“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。”這段話飽含深情，請(qǐng)你從拾荒老人、小悅悅和18個(gè)路人中任意選取一個(gè)角度作為仿寫對(duì)象。（4分）附：兩歲的小悅悅被車輛兩次碾壓。十余個(gè)路人均見死不救，直到一位拾荒老嫗看到并救起悅悅。小悅悅因全腦功能衰竭、多個(gè)臟器衰竭，搶救無效，離開了這個(gè)世界。
示例：當(dāng)某某……的時(shí)候，這是怎樣的……！……全被……（不少于30個(gè)字）

“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。”這段話飽含深情，請(qǐng)你從拾荒老人、小悅悅和18個(gè)路人中任意選取一個(gè)角度作為仿寫對(duì)象。（4分）附：兩歲的小悅悅被車輛兩次碾壓。十余個(gè)路人均見死不救，直到一位拾荒老嫗看到并救起悅悅。小悅悅因全腦功能衰竭、多個(gè)臟器衰竭，搶救無效，離開了這個(gè)世界。

示例：當(dāng)某某……的時(shí)候，這是怎樣的……！……全被……（不少于30個(gè)字）

“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！”根據(jù)文意，下列分析有誤的一項(xiàng)是 （  ）

“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！”根據(jù)文意，下列分析有誤的一項(xiàng)是

1. A.
   本句的主語是“這”，具體指代”三個(gè)女子……攢射中”。
2. B.
   “驚心動(dòng)魄的偉大”是反語，是諷刺殺人者的極端兇殘。
3. C.
   “從容的轉(zhuǎn)輾”是對(duì)上文三個(gè)女子互相救助的場(chǎng)景的概括。
4. D.
   整句意在贊揚(yáng)三個(gè)女子沉勇友愛的精神。

“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！”根據(jù)文意，下列分析有誤的一項(xiàng)是 （  ）

下列句子中加線成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大��！
2. B.
   眼淚不為一己的悲痛而是為蕓蕓眾生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚。
3. C.
   陶淵明除了真正清高之外，還能寫一手好詩，用來言志抒情，因而實(shí)至名歸，成為清高的典型。
4. D.
   這是一個(gè)巨大的民族悲劇。王道士只是這出悲劇中毛遂自薦的小丑。