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        1. 《雷雨》中,周樸園見到魯侍萍后,感到吃驚,連接追問,下面是從中摘出的五個問句,根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項是
          ①(忽然起立)你是誰?
          ②哦,侍萍?(低聲)是你?
          ③你——你貴姓?
          ④誰指使你來的?
          ⑤(忽然嚴厲地)你來干什么?

          A.③①②⑤④
          B.①③⑤②④
          C.③②⑤④①
          D.⑤④①②③
          相關習題

          科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

          《雷雨》中,周樸園見到魯侍萍后,感到吃驚,連接追問,下面是從中摘出的五個問句,根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項是
          [     ]
          ①(忽然起立)你是誰?
          ②哦,侍萍?(低聲)是你?
          ③你——你貴姓?
          ④誰指使你來的?
          ⑤(忽然嚴厲地)你來干什么?
          A.③①②⑤④
          B.①③⑤②④
          C.③②⑤④①
          D.⑤④①②③

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          《雷雨》中,周樸園見到魯侍萍后,感到吃驚,接連追問,下面是從中摘出的五個問句,根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項是

          ①(忽然起立)你是誰?②哦,侍萍?(低聲)是你?③你——你貴姓?

          ④誰指使你來的?⑤(忽然嚴厲地)你來干什么?

          A③①②⑤④B①③⑤②④C③②⑤④①D⑤④①②③

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《雷雨》片斷,完成13-14小題

          周樸園 哦,侍萍。ǖ吐暎┦悄?

          魯侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。

          周樸園不覺地望望柜上的相片,又望望侍萍。半晌。

          周樸園 (忽然嚴厲地)你來干什么?

          魯侍萍 不是我要來的。

          周樸園 誰指使你來的?

          魯侍萍 (悲憤)命,不公平的命指使我來的!

          周樸園 (冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。

          魯侍萍 (悲憤)我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你。

          13.劃線句“三十年的工夫你還是找到這兒來了”有言外之意,下列分析正確一項是( 。

          A.三十年了,你還是念念不忘我。

          B.三十年了,你終于還是找到我了,我還是沒躲過你的追尋。

          C.已經(jīng)三十年了,你到我這里來,還有什么用呢?

          D.你沒有死,這將對我的名譽地位構成嚴重的威脅。

          14.魯侍萍不止一次說到命運,“不公平的命指使我來的”,“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀,分析正確的一項是(  )

          A.侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦,不得不自認是“不公平的命”所使然。

          B.魯侍萍在苦難中掙扎,悲嘆自己的“命苦”,她相信命運,但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。

          C.她雖然一再說“命運”如何,但并無深意,只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。

          D.三十年的苦和恨,使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了,她所說的“命”,從根本上看,是對不公平世道的控訴與抗爭。

          15.下列課文語句的分析,錯誤的一項是(   )

          A.3月14日下午兩點三刻,當代最偉大的思想家停止思想了。

          ——“停止思想”諱飾的手法,表達了尊重之情同時突出了馬克思是一個思想家,而且表達了恩格斯對馬克思逝世的惋惜之情。

          B.自由和平等的爽朗的秋天如不到來,黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。

          ——“爽朗的秋天” 比喻黑人獲得平等、自由和民主的時代, “酷暑”比喻美國黑人爭取平等、自由和民主的的斗爭精神和義憤填膺的反抗情緒。

          C.他對這一切毫不在意,把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去。

          ——借代修辭,含蓄發(fā)人深思。它具有兩方面的含義:一是說明敵人對馬克思的攻擊很多,但十分無力;二是說明馬克思對敵人十分蔑視,表現(xiàn)了馬克思崇高的思想境界。

          D.100年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一個貧困的孤島上。100年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且意識到自己是故土家園中的流亡者。

          ——這兩句話它深刻地揭示了美國黑人地位(“角落里”)低下,物質(zhì)生活貧困(“貧困孤島上)”和精神生活貧乏(“萎縮”)。

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          科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀《雷雨》片斷,完成小題。
          周樸園 哦,侍萍。ǖ吐暎┦悄?
          魯侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。
          周樸園不覺地望望柜上的相片,又望望侍萍。半晌。
          周樸園 (忽然嚴厲地)你來干什么?
          魯侍萍 不是我要來的。
          周樸園 誰指使你來的?
          魯侍萍 (悲憤)命,不公平的命指使我來的!
          周樸園 (冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。
          魯侍萍 (悲憤)我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你。
          【小題1】劃線句“三十年的工夫你還是找到這兒來了”有言外之意,下列分析正確一項是( 。

          A.三十年了,你還是念念不忘我。
          B.三十年了,你終于還是找到我了,我還是沒躲過你的追尋。
          C.已經(jīng)三十年了,你到我這里來,還有什么用呢?
          D.你沒有死,這將對我的名譽地位構成嚴重的威脅。
          【小題2】魯侍萍不止一次說到命運,“不公平的命指使我來的”,“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀,分析正確的一項是(  )
          A.侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦,不得不自認是“不公平的命”所使然。
          B.魯侍萍在苦難中掙扎,悲嘆自己的“命苦”,她相信命運,但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。
          C.她雖然一再說“命運”如何,但并無深意,只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。
          D.三十年的苦和恨,使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了,她所說的“命”,從根本上看,是對不公平世道的控訴與抗爭。
          【小題3】下列課文語句的分析,錯誤的一項是(   )
          A.3月14日下午兩點三刻,當代最偉大的思想家停止思想了。
          ——“停止思想”諱飾的手法,表達了尊重之情同時突出了馬克思是一個思想家,而且表達了恩格斯對馬克思逝世的惋惜之情。
          B.自由和平等的爽朗的秋天如不到來,黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。
          ——“爽朗的秋天” 比喻黑人獲得平等、自由和民主的時代, “酷暑”比喻美國黑人爭取平等、自由和民主的的斗爭精神和義憤填膺的反抗情緒。
          C.他對這一切毫不在意,把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去。
          ——借代修辭,含蓄發(fā)人深思。它具有兩方面的含義:一是說明敵人對馬克思的攻擊很多,但十分無力;二是說明馬克思對敵人十分蔑視,表現(xiàn)了馬克思崇高的思想境界。
          D.100年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一個貧困的孤島上。100年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且意識到自己是故土家園中的流亡者。
          ——這兩句話它深刻地揭示了美國黑人地位(“角落里”)低下,物質(zhì)生活貧困(“貧困孤島上)”和精神生活貧乏(“萎縮”)。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《雷雨》片斷,回答后面問題

          周樸園 哦,侍萍。ǖ吐暎┦悄?①

          魯侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。

          (周樸園不覺地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)

          周樸園 (忽然嚴厲地)你來干什么?②

          魯侍萍 不是我要來的。

          周樸園 誰指使你來的?③

          魯侍萍 (悲憤)命,不公平的命指使我來的!

          周樸園 (冷冷地)三十年的功夫你還是找到這兒來了。④

          魯侍萍 (怨憤)我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你。

          ①句表現(xiàn)周樸園說這話的感情是(  )

          A驚喜           B惶恐           C驚呆           D驚疑

          ②、③兩句是周樸園的連聲責問,表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?(  )

          A自私虛偽       B冷酷陰險           C老于世故           D偽善殘忍

          ④句有言外之意,未盡之言(即潛臺詞),分析正確的一項是(  )

          A三十年了,你還是念念不忘我。

          B三十年了,你終于還是找到我了,我還是沒躲過你的追尋。

          C已經(jīng)三十年了,你到我這里來,還有什么用呢?

          D你來報復我嗎?你沒有死,這將對我的名譽地位構成嚴重的威脅。

          魯侍萍不止一次說到命運:“不公平的命指使我來的”,“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀,分析正確的一項是(  )

          A侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦,不得不自認是“不公平的命”所使然。

          B魯侍萍在苦難中掙扎,悲嘆自己的“命苦”,她相信命運,但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。

          C她雖然一再說“命運”如何,但并無深意,只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。

          D三十年的苦和恨,使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了,她所說的“命”,從根本上看,是對不公平世道的控訴與抗爭。

          對這個片斷分析不正確的一項是(  )

          A這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實質(zhì)明朗化了。

          B侍萍與周樸園的對話,從私生活領域揭露了周樸園的丑惡靈魂。

          C侍萍的突然出現(xiàn),使周樸園馬上意識到,這將危及到他的名譽地位,因而他一下子變得冷酷無情起來。

          D周樸園思念的是年輕貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。這段戲表現(xiàn)了他復雜的心情和性格。

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          科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《雷雨》片斷,完成小題。
          周樸園 哦,侍萍。ǖ吐暎┦悄悖
          魯侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。
          周樸園不覺地望望柜上的相片,又望望侍萍。半晌。
          周樸園 (忽然嚴厲地)你來干什么?
          魯侍萍 不是我要來的。
          周樸園 誰指使你來的?
          魯侍萍 (悲憤)命,不公平的命指使我來的!
          周樸園 (冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了
          魯侍萍 (悲憤)我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你。
          小題1:劃線句“三十年的工夫你還是找到這兒來了”有言外之意,下列分析正確一項是( 。
          A.三十年了,你還是念念不忘我。
          B.三十年了,你終于還是找到我了,我還是沒躲過你的追尋。
          C.已經(jīng)三十年了,你到我這里來,還有什么用呢?
          D.你沒有死,這將對我的名譽地位構成嚴重的威脅。
          小題2:魯侍萍不止一次說到命運,“不公平的命指使我來的”,“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀,分析正確的一項是(  )
          A.侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦,不得不自認是“不公平的命”所使然。
          B.魯侍萍在苦難中掙扎,悲嘆自己的“命苦”,她相信命運,但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。
          C.她雖然一再說“命運”如何,但并無深意,只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。
          D.三十年的苦和恨,使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了,她所說的“命”,從根本上看,是對不公平世道的控訴與抗爭。
          小題3:下列課文語句的分析,錯誤的一項是(   )
          A.3月14日下午兩點三刻,當代最偉大的思想家停止思想了。
          ——“停止思想”諱飾的手法,表達了尊重之情同時突出了馬克思是一個思想家,而且表達了恩格斯對馬克思逝世的惋惜之情。
          B.自由和平等的爽朗的秋天如不到來,黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。
          ——“爽朗的秋天” 比喻黑人獲得平等、自由和民主的時代, “酷暑”比喻美國黑人爭取平等、自由和民主的的斗爭精神和義憤填膺的反抗情緒。
          C.他對這一切毫不在意,把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去。
          ——借代修辭,含蓄發(fā)人深思。它具有兩方面的含義:一是說明敵人對馬克思的攻擊很多,但十分無力;二是說明馬克思對敵人十分蔑視,表現(xiàn)了馬克思崇高的思想境界。
          D.100年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一個貧困的孤島上。100年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且意識到自己是故土家園中的流亡者。
          ——這兩句話它深刻地揭示了美國黑人地位(“角落里”)低下,物質(zhì)生活貧困(“貧困孤島上)”和精神生活貧乏(“萎縮”)。

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          科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《雷雨》片斷,回答后面問題

          周樸園哦,侍萍!(低聲)是你?A.

          魯侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。

          周樸園不覺地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。B.

          周樸園(忽然嚴厲地)你來干什么?C.

          魯侍萍不是我要來的。

          周樸園誰指使你來的?D.

          魯侍萍(悲憤)命,不公平的命指使我來的!

          周樸園(冷冷地)三十年的功夫你還是找到這兒來了。e

          魯侍萍(怨憤)我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你。

          1.A句表現(xiàn)周樸園說這話的感情是

          A.驚喜    B.惶恐     C.驚呆     D.驚疑

          2.B處兩句是劇本中屬于“”的文字,是劇本中不可缺少的部分。

          3.C、D兩句是周樸園的連聲責問,表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?[    ]

          A.自私虛偽   B.冷酷陰險     C.老于世故     D.偽善殘忍

          4.e句有言外之意,未盡之言(即潛臺詞),分析正確的一項是[    ]

          A.三十年了,你還是念念不忘我。

          B.三十年了,你終于還是找到我了,我還是沒躲過你的追尋。

          C.已經(jīng)三十年了,你到我這里來,還有什么用呢?

          D.你沒有死,這將對我的名譽地位構成嚴重的威脅。

          5.魯侍萍不止一次說到命運:“不公平的命指使我來的”,“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀,分析正確的一項是[]

          A.侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦,不得不自認是“不公平的命”所使然。

          B.魯侍萍在苦難中掙扎,悲嘆自己的“命苦”,她相信命運,但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。

          C.她雖然一再說“命運”如何,但并無深意,只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。

          D.三十年的苦和恨,使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了,她所說的“命”,從根本上看,是對不公平世道的控訴與抗爭。

          6.對這個片斷分析不正確的一項是[]

          A.這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實質(zhì)明朗化了。

          B.侍萍與周樸園的對話,從私生活領域揭露了周樸園的丑惡靈魂。

          C.侍萍的突然出現(xiàn),使周樸園馬上意識到,這將危及到他的名譽地位,因而他一下子變得冷酷無情起來。

          D.周樸園思念的是年輕貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。這段戲表現(xiàn)了他復雜的心情和性格。

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          科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《雷雨》片斷,回答后面問題。
          周樸園  哦,侍萍。ǖ吐暎┦悄悖竣
          魯侍萍  你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。
          (周樸園不覺地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)
          周樸園 。ê鋈粐绤柕兀┠銇砀墒裁?②
          魯侍萍  不是我要來的。
          周樸園  誰指使你來的?③
          魯侍萍 。ū瘧崳┟,不公平的命指使我來的!
          周樸園 。ɡ淅涞兀┤甑墓Ψ蚰氵是找到這兒來了。④
          魯侍萍 。ㄔ箲崳┪覜]有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你。
          1、①句表現(xiàn)周樸園說這話的感情是
          [     ]
          A、驚喜
          B、惶恐
          C、驚呆
          D、驚疑
          2、②、③兩句是周樸園的連聲責問,表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?
          [     ]
          A、自私虛偽
          B、冷酷陰險
          C、老于世故
          D、偽善殘忍
          3、④句有言外之意,未盡之言(即潛臺詞),分析正確的一項是
          [     ]
          A、三十年了,你還是念念不忘我。
          B、三十年了,你終于還是找到我了,我還是沒躲過你的追尋。
          C、已經(jīng)三十年了,你到我這里來,還有什么用呢?
          D、你來報復我嗎?你沒有死,這將對我的名譽地位構成嚴重的威脅。
          4、魯侍萍不止一次說到命運:“不公平的命指使我來的”,“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀,分析正確的一項是
          [     ]
          A、侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦,不得不自認是“不公平的命”所使然。
          B、魯侍萍在苦難中掙扎,悲嘆自己的“命苦”,她相信命運,但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。
          C、她雖然一再說“命運”如何,但并無深意,只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。
          D、三十年的苦和恨,使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了,她所說的“命”,從根本上看,是對不公平世道的控訴與抗爭。
          5、對這個片斷分析不正確的一項是
          [     ]
          A、這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實質(zhì)明朗化了。
          B、侍萍與周樸園的對話,從私生活領域揭露了周樸園的丑惡靈魂。
          C、侍萍的突然出現(xiàn),使周樸園馬上意識到,這將危及到他的名譽地位,因而他一下子變得冷酷無情起來。
          D、周樸園思念的是年輕貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。這段戲表現(xiàn)了他復雜的心情和性格。

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          科目:高中語文 來源:河北省衡水中學09-10學年高二第二學期期中考試 題型:文學作品閱讀

           

           閱讀《雷雨》片斷,回答后面問題

          周樸園 哦,侍萍。ǖ吐暎┦悄?①

          魯侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。

          (周樸園不覺地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)

          周樸園 (忽然嚴厲地)你來干什么?②

          魯侍萍 不是我要來的。

          周樸園 誰指使你來的?③

          魯侍萍 (悲憤)命,不公平的命指使我來的!

          周樸園 (冷冷地)三十年的功夫你還是找到這兒來了。④

          魯侍萍 (怨憤)我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是天要我在這兒又碰見你。

          1.①句表現(xiàn)周樸園說這話的感情是(  )

          A驚喜           B惶恐           C驚呆           D驚疑

          2.②、③兩句是周樸園的連聲責問,表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?(  )

          A自私虛偽       B冷酷陰險           C老于世故           D偽善殘忍

          3.④句有言外之意,未盡之言(即潛臺詞),分析正確的一項是(  )

          A三十年了,你還是念念不忘我。

          B三十年了,你終于還是找到我了,我還是沒躲過你的追尋。

          C已經(jīng)三十年了,你到我這里來,還有什么用呢?

          D你來報復我嗎?你沒有死,這將對我的名譽地位構成嚴重的威脅。

          4.魯侍萍不止一次說到命運:“不公平的命指使我來的”,“這是天要我在這兒又碰見你”。對侍萍的命運觀,分析正確的一項是(  )

          A侍萍不能解釋自己三十年來為什么受那么多苦,不得不自認是“不公平的命”所使然。

          B魯侍萍在苦難中掙扎,悲嘆自己的“命苦”,她相信命運,但也表現(xiàn)出對世道不公的憤懣與不平。

          C她雖然一再說“命運”如何,但并無深意,只是客觀反映了她對自己苦難一生的悲嘆。

          D三十年的苦和恨,使被侮辱與被損害的侍萍覺醒了,她所說的“命”,從根本上看,是對不公平世道的控訴與抗爭。

          5.對這個片斷分析不正確的一項是(  )

          A這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實質(zhì)明朗化了。

          B侍萍與周樸園的對話,從私生活領域揭露了周樸園的丑惡靈魂。

          C侍萍的突然出現(xiàn),使周樸園馬上意識到,這將危及到他的名譽地位,因而他一下子變得冷酷無情起來。

          D周樸園思念的是年輕貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。這段戲表現(xiàn)了他復雜的心情和性格。

           

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