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注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)

  ①曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。

  ②這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對中國古代小說傳統(tǒng)的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現(xiàn)在它對傳統(tǒng)詩學理想的汲取。

  ③用脂評的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句中泛出者”。

  ④這既表現(xiàn)在寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場景的構思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑造上。

  ⑤《紅樓夢》深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。（只寫序號）

①具有重要的現(xiàn)實作用和深遠的歷史影響

②表明了中國人民捍衛(wèi)國家主權和領土完整、絕不容忍“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分割出去的堅強意志

③這部重要法律，對于促進兩岸關系和中國統(tǒng)一大業(yè)的發(fā)展、維護臺海及亞太地區(qū)的和平和穩(wěn)定

④海內外中華兒女表示堅決擁護和支持

⑤《反分裂國家法》，用法律形式體現(xiàn)了中國政府以最大的誠意、盡最大的努力爭取和平統(tǒng)一的一貫立場

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(3分)

①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去

②我們都知道，門和窗有不同的作用。

③窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子

④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。

⑤當然，門是造了讓人出進的

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)( 4分)

①曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。

②這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對中國古代小說傳統(tǒng)的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現(xiàn)在它對傳統(tǒng)詩學理想的汲取。

③用脂評的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句中泛出者”。

④這既表現(xiàn)在寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場景的構思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑造上。

⑤《紅樓夢》深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。

答：                                 

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(4分)
①曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。
②這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對中國古代小說傳統(tǒng)的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現(xiàn)在它對傳統(tǒng)詩學理想的汲取。
③用脂評的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句中泛出者”。
④這既表現(xiàn)在寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場景的構思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑造上。
⑤《紅樓夢》深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)（3分）
①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去。
②我們都知道，門和窗有不同的作用。
③窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。
④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。
⑤當然，門是造了讓人出進的。

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)（3分）

①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去。

②我們都知道，門和窗有不同的作用。

③窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。

④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。

⑤當然，門是造了讓人出進的。

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)( 4分)

①曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。

②這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對中國古代小說傳統(tǒng)的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現(xiàn)在它對傳統(tǒng)詩學理想的汲取。

③用脂評的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句中泛出者”。

④這既表現(xiàn)在寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場景的構思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑造上。

⑤《紅樓夢》深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。

答：                                 

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(4分)
①曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運用了中國古代詩歌、繪畫等藝術手法，使小說充滿了詩情畫意。
②這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對中國古代小說傳統(tǒng)的韻散結合手法的嫻熟運用上，更表現(xiàn)在它對傳統(tǒng)詩學理想的汲取。
③用脂評的話說，就是“此書之妙皆從詩詞句中泛出者”。
④這既表現(xiàn)在寶黛共讀《西廂》、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場景的構思中，也表現(xiàn)在人物形象的塑造上。
⑤《紅樓夢》深入挖掘了日常生活中的詩意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。

注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成前后銜接、語意連貫的一段話。（只填序號）

①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去。

②我們都知道，門和窗有不同的作用。

③窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。

④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。

⑤當然，門是造了讓人出進的。