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        1. 把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
            古詩中有“春到人間草木知”的名句,在魯迅的筆下,知春、報(bào)春、不爭春,正是崇高的野草魂。______________最可貴的是,你雖知花葉不美,但仍散發(fā)著一點(diǎn)無名野香,給那里帶去春色和生機(jī)。
          ①在雪的下面,已出現(xiàn)了“冷綠的野草”,在初春的寒風(fēng)中,勃發(fā)著盎然的春意。
          ②嚴(yán)冬剛過,殘雪猶存。
          ③為使春意更濃,春色更嬌,你甘當(dāng)陪襯,默默無聞。
          ④待到春滿人間,姹紫嫣紅開遍,你卻不居功,不爭俏。

          A.④③②①
          B.②①③④
          C.②①④③
          D.③④②①
          B
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中語文 來源: 題型:單選題

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
          ①藝術(shù)知識(shí)是對(duì)已發(fā)生過的藝術(shù)現(xiàn)象的理性記錄,其本身是非藝術(shù)的
          ②因?yàn)樗赖倪@些東西本身是歷史的而非軍事的
          ③但是,藝術(shù)修養(yǎng)的根基并不在藝術(shù)知識(shí)中
          ④藝術(shù)知識(shí),只是藝術(shù)修養(yǎng)大題目下的一種后補(bǔ)性、擴(kuò)展性的內(nèi)容
          ⑤一個(gè)有高度藝術(shù)修養(yǎng)的人當(dāng)然會(huì)有比較充分的藝術(shù)知識(shí)
          ⑥這正像知道歐洲戰(zhàn)爭史常識(shí)和拿破侖生平的人未必有真正的軍事修養(yǎng)


          1. A.
            ④⑥②①③⑤
          2. B.
            ⑤③④①⑥②
          3. C.
            ⑤③①⑥②④
          4. D.
            ④⑥②③⑤①

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

          古詩中有“春到人間草木知”的名句,在魯迅的筆下,知春、報(bào)春、不爭春,正是崇高的野草魂。________ 最可貴的是,你雖知花葉不美,但仍散發(fā)著一點(diǎn)無名野香,給那里帶去春色和生機(jī)。

          ①在雪的下面,已出現(xiàn)了“冷綠的野草”,在初春的寒風(fēng)中,勃發(fā)著盎然的春意。

          ②嚴(yán)冬剛過,殘雪猶存。

          ③為使春意更濃,春色更嬌,你甘當(dāng)陪襯,默默無聞。

          ④待到春滿人間,姹紫嫣紅開遍,你卻不居功,不爭俏。

          A.④③②①             B.②①③④             C.②①④③             D.③④②①

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

          ①這樣的世界,顯然不適合于人類居住

          ②它不能幫助人解決人生問題,它的存在,只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已

          ③誠如臺(tái)灣作家張大春所說,文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”

          ④一個(gè)語言無味的世界,必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界

          ⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏⑷彳浐兔篮,并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來

          ⑥這個(gè)時(shí)候,就不由得讓人想念起文學(xué)來了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢(mèng)想

          A.④①⑤⑥③②                     B.④⑤①②③⑥   

          C.③②①④⑤⑥                     D.③④①⑥⑤②

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          ①立秋至處暑,秋陽肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨綿綿,濕氣較重,天氣以濕熱并重為特點(diǎn)。

          ②秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。

          ③故有“秋老虎”之說。

          ④“白露”過后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)。

          ⑤被稱為“多事之秋”。

          ⑥因此,秋季養(yǎng)生在對(duì)精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。

          ⑦由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。

          A.②①③④⑤⑦⑥ B.①③⑤④②⑦⑥ C.②③①④⑤⑥⑦ D.②⑤④①③⑦⑥

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          ①藝術(shù)知識(shí)是對(duì)已發(fā)生過的藝術(shù)現(xiàn)象的理性記錄,其本身是非藝術(shù)的

          ②因?yàn)樗赖倪@些東西本身是歷史的而非軍事的

          ③但是,藝術(shù)修養(yǎng)的根基并不在藝術(shù)知識(shí)中

          ④藝術(shù)知識(shí),只是藝術(shù)修養(yǎng)大題目下的一種后補(bǔ)性、擴(kuò)展性的內(nèi)容

          ⑤一個(gè)有高度藝術(shù)修養(yǎng)的人當(dāng)然會(huì)有比較充分的藝術(shù)知識(shí)

          ⑥這正像知道歐洲戰(zhàn)爭史常識(shí)和拿破侖生平的人未必有真正的軍事修養(yǎng)

          A.④⑥②①③⑤      。拢茛邰堍佗蔻凇 

          C.⑤③①⑥②④       D.④⑥②③⑤①

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          ①潛移默化地植入人民大眾的心田

          ②文化的力量熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

          ③通過有說服力、貼近民眾的方式,將真誠、公平、正義等理念

          ④化解人與自然、人與人、人與社會(huì)等種種矛盾,必須依靠文化的熏陶、教化和激勵(lì)作用

          ⑤只有這樣,社會(huì)才能健康、有序、和諧和可持續(xù)發(fā)展

          A.②⑤③①④            B.②④③①⑤

          C.④⑤③②①            D.④①②⑤③

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

          ①為了達(dá)到一種萬眾跟隨奧運(yùn)火種的神圣感,國際奧委會(huì)對(duì)火種和火炬接力的要求十分嚴(yán)格。

          ②國際奧委會(huì)相信這種純凈的火種能夠代表奧運(yùn)會(huì)所倡導(dǎo)的和平、友誼、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

          ③如果火炬熄滅,也只能用火種燈里的火種點(diǎn)燃。

          ④而在火炬接力過程中,只能有一個(gè)傳遞隊(duì)伍,一條路線。

          ⑤火種必須是在奧林匹亞山腳下用凸透鏡采集的太陽光。

          A.②①④⑤③    B.②①⑤④③    C.①⑤④③②    D.①⑤③②④

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

          ①林杏子是一位臺(tái)灣作家。  ②但她始終對(duì)生命無比珍惜,熱愛生活,自強(qiáng)不息。

          ③《生命·生命》這篇散文正是寫出了作者從一些日常生活中所感受到的生物普通具有的那種頑強(qiáng)的生命力,并以此鼓勵(lì)自己,同時(shí)也告訴讀者,要好好領(lǐng)悟生命的價(jià)值,不應(yīng)該辜負(fù)了自己的生命。

          ④她的作品都是忍受著渾身劇烈的疼痛寫出來的。

          ⑤她從小患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,差不多全身關(guān)節(jié)都損壞了,行動(dòng)極為不便。

          A.①④③⑤②   B.①③④⑤②    C.①⑤②③④    D.①⑤②④③

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 。

              古詩中有“春到人間草木知”的名句,在魯迅的筆下,知春、報(bào)春、不爭春,正是崇高的野草魂。       最可貴的是,你雖知花葉不美,但仍散發(fā)著一點(diǎn)無名野香,給那里帶去春色和生機(jī)。

          ①在雪的下面,已出現(xiàn)了“冷綠的野草”,在初春的寒風(fēng)中,勃發(fā)著盎然的春意。

          ②嚴(yán)冬剛過,殘雪猶存。③為使春意更濃,春色更嬌,你甘當(dāng)陪襯,默默無聞。

          ④待到春滿人間,姹紫嫣紅開遍,你卻不居功,不爭俏。

          A.④③②①     B.②①③④     C.②①④③     D.③④②①

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          科目:高中語文 來源: 題型:

          把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

                 ①消費(fèi)時(shí)代的市場影響力,不等同于文學(xué)成就。

                 ②文學(xué)創(chuàng)作,尤其是小說的創(chuàng)作,是建立在一定的閱讀和社會(huì)經(jīng)歷基礎(chǔ)上的。

                 ③但不可否認(rèn),“80后作家”也確實(shí)為中國文學(xué)帶來了一些新因素。

                 ④享有不俗的市場影響力,使“80后作家”成為一個(gè)不容忽視的群體。

                 ⑤“80后作家”的創(chuàng)作卻并未走出“成長”和“青春”的文學(xué)書寫譜系。

                 ⑥但他們?cè)谖膶W(xué) 上的成就,則引起了廣泛的爭議。

                 A.②⑤④⑥③① B.④⑥①②⑤③ C.②③⑤①④⑥ D.④⑥①③②⑤

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