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        1. 選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
          月亮躲進(jìn)烏云后,我愿留在小船舟。( 。

          A、比喻
          B、擬人
          B
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文,完成8-13題。(共14分)

          【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

          若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

          嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。

          于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長(zhǎng),而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天奇 ,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。

          乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長(zhǎng),則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣

          【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。

          1..解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)

          A.去國(guó)懷鄉(xiāng) 去()

          B.至若春和景明 景()

          C.然后知峽山之名于世 名()

          D.去其所闕闕()

          2..選出下列加點(diǎn)詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )(2分)

          A.此則岳陽樓之大觀也/至則無可用

          B.不以物喜/皆以美于徐公

          C.而未言其所不足/學(xué)而不思則罔

          D.有其故焉/且焉置土石

          3..用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)

          遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

          譯文:                            

          4..請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。(3分)

          浮光躍金,靜影沉璧。

          答:                      

          5..選出對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文理解不正確的一項(xiàng)(   )(2分)

          A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。

          B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。

          C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。

          D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。

          6..【甲】【乙】?jī)晌谋磉_(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請(qǐng)就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)

          答:                                   

           

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          科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)語文 題型:文言文閱讀

          閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文,完成8-13題。(共14分)

          【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

          若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

          嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。

          于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長(zhǎng),而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天 奇 ,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。

          乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長(zhǎng),則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣

          【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。

          1..解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)

          A.去國(guó)懷鄉(xiāng) 去()

          B.至若春和景明 景()

          C.然后知峽山之名于世 名()

          D.去其所闕闕()

          2..選出下列加點(diǎn)詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )(2分)

          A.此則岳陽樓之大觀也/至則無可用

          B.不以物喜/皆以美于徐公

          C.而未言其所不足/學(xué)而不思則罔

          D.有其故焉/且焉置土石

          3..用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)

          遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

          譯文:                            

          4..請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。(3分)

          浮光躍金,靜影沉璧。

          答:                      

          5..選出對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文理解不正確的一項(xiàng)(   )(2分)

          A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。

          B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。

          C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。

          D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。

          6..【甲】【乙】?jī)晌谋磉_(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請(qǐng)就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)

          答:                                   

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文,完成8-13題。(共14分)
          【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
          若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
          嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
          【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。
          于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長(zhǎng),而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天 奇 ,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。
          乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長(zhǎng),則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣
          【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。
          【小題1】.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(2分)
          A.去國(guó)懷鄉(xiāng) 去()B.至若春和景明 景()
          C.然后知峽山之名于世 名()D.去其所闕闕()
          【小題2】.選出下列加點(diǎn)詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )(2分)
          A.此則岳陽樓之大觀也/至則無可用B.不以物喜/皆以美于徐公
          C.而未言其所不足/學(xué)而不思則罔D.有其故焉/且焉置土石
          【小題3】.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)
          遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
          譯文:                            
          【小題4】.請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。(3分)
          浮光躍金,靜影沉璧。
          答:                      
          【小題5】.選出對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文理解不正確的一項(xiàng)(   )(2分)
          A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。
          B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。
          C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。
          D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。
          【小題6】.【甲】【乙】?jī)晌谋磉_(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請(qǐng)就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶。?分)
          答:                                   

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          科目:初中語文 來源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文,完成問題。
            【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
            若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
            至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
            嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
            【乙】余為兒童時(shí),聞山游者說峽山寺,難為儔遠(yuǎn)地,嘗以為無緣能來。及茲獲游,周歷五峰,然后知峽山之名于世,有其故焉。
            于靈鷲寺時(shí),述諸山居之所長(zhǎng),而未言其所不足。如虎丘之劍池不流,天竺之石橋下無泉,麓山之力不副天奇,靈鷲擁前山,不可視遠(yuǎn),峽山亦少平地,泉出山,無所潭。
            乃知物之全能,難也。況求友擇人而欲責(zé)全耶?去其所闕,用其所長(zhǎng),則大小之材無遺,致天下於治平也,弗難矣。
          【注釋】①儔(chóu):伴侶,此處用作動(dòng)詞,結(jié)伴同游。②治平:政治修明,社會(huì)安定。
          1.解釋下列加粗的詞語。
          A.國(guó)懷鄉(xiāng)      去(   )
          B.至若春和明    景(   )
          C.然后知峽山之于世 名(   )
          D.去其所      闕(   )
          2.選出下列加粗詞語意思、用法相同的一項(xiàng)(   )
          A.此岳陽樓之大觀也/至無可用
          B.不物喜/皆美于徐公
          C.未言其所不足/學(xué)不思則罔
          D.有其故/且置土石
          3.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。
          遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
          譯文:______________________________________
          4.請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子。
          浮光躍金,靜影沉璧。
          答:______________________________________
          5.選出對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文理解不正確的一項(xiàng)(   )
          A.甲文先寫登岳陽樓所見的自然風(fēng)光,接著寫“遷客騷人”的覽物之情,景不同,情亦不同,一陰一晴,一悲一喜,形成鮮明的對(duì)比。
          B.甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,把人物的感受融入景物描寫之中。
          C.乙文中,作者通過寫童年時(shí)聽旁人的講述,從正面表現(xiàn)了峽山寺的美景。
          D.乙文是一篇借題發(fā)揮之作,寫峽山寺只是一個(gè)引子,目的是引出后面的議論。
          6.【甲】【乙】?jī)晌谋磉_(dá)的主旨雖不同,但都會(huì)給人一定的啟發(fā),請(qǐng)就你感觸最深的一點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?BR>答:______________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文章,完成1—5題。

          小石城山記

          柳宗元

              自西山道口徑北,逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當(dāng)其垠。其上,為睥睨梁木麗之形;其旁,出堡塢,有若門焉,窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭,益奇而堅(jiān),其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。

              噫!吾疑造物者之有無久矣,及是愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無用。神者倘不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱于此者。”或曰:“其氣之靈,不為偉人而獨(dú)為是物,故楚之南少人而多石!笔嵌,余未信之。

              【注釋】①垠:邊界。②睥睨:城墻上的小墻,亦稱女墻。③梁木麗:正梁,這里指山石堆積形似城上望樓一類的建筑。④數(shù):密。⑤造物者:指創(chuàng)造萬物的上帝。⑥中州:中原。⑦夷狄:古代對(duì)少數(shù)民族的稱呼。這里指少數(shù)民族聚居的荒遠(yuǎn)地區(qū)。⑧更:經(jīng)歷、經(jīng)過。⑨伎:同“技”;技藝、長(zhǎng)處。

          1.本文和《小石譚記》都是柳宗元所寫的“__________________________________”之一。在寫法上,兩文既寫出了小石譚,小石城山的特征,_____________________。

          2.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

          (1)有門焉(    )   (2)投小石(    )   (3)奇而堅(jiān)(    )   (4)則果無乎(    )

          3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

                (1)其響之激越,良久乃已。

                (2)或曰:以慰夫賢而辱于此者。

          4.選出下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)(    )

                A.《小石城山記》的作者柳宗元和《岳陽樓記》、《醉翁亭記》的作者范仲淹、歐陽修都屬于“唐宋八大家”。

                B.第一段以描寫為主,描繪了小石城山的形狀、布局,抓住“奇”這一特點(diǎn),突出其酷似石城。

                C.第二段以議論與抒情為主,以佳勝之地被埋沒不彰比喻自己徒有經(jīng)邦濟(jì)世之才卻橫遭斥逐,蟄居蠻荒,英雄無用武之地。字里行間,含有對(duì)當(dāng)時(shí)最高統(tǒng)治者昏聵不明的強(qiáng)烈譏刺。

               D.本文運(yùn)用了象征和借景抒情的手法,抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣以及渴求擺脫現(xiàn)狀以施展才能的心態(tài)。

          5.為了發(fā)展旅游事業(yè),當(dāng)?shù)亻_發(fā)了小石城山景點(diǎn),假如你是一名當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游,請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為參觀游覽的旅游團(tuán)寫一篇解說詞。(150字左右)

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