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          填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。    
          （    ）你離開多少歲月，母親的血（    ）在你身上流淌。    

          A．不管……都…… 
          B．之所以……是因為…… 
          C．不但……而且…… 
          			
          

			
          
				
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
			
          
			
          
				
          
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				相關(guān)習題
			
          	
						
          
			
          
				科目：小學語文
				來源：模擬題
				題型：填空題
			
          
									
          在下面括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。    
          1．（    ）你離開多少歲月，母親的血（    ）在你身上流淌。    
          2．我們（    ）意志堅強．（    ）我們心中擁有太陽。
          3．它（    ）為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，（    ）為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。
          4．（    ）陛下堅持這樣做，那（    ）把臣流放到荒無人煙的邊疆去吧。
          5．（    ）眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，（    ）我卻漸漸地受到了一種美的感動。
          

			
          
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				科目：小學語文
				來源：
				題型：046
			
          
									
          



          讀句子，在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
          

          （1）（　�。┤藗儧]有記憶力，（　�。┎豢赡塬@得知識和經(jīng)驗。
          

          （2）（　�。┠銖氖裁绰殬I(yè)，在何時何地，（　�。╇x不開與別人合作。
          

          （3）這次考試我（　　）能成功，（　�。┛记拔艺J真進行了復習。
          

          （4）奴隸們（　�。┳源龜�，（　�。⿰^起反抗，也許能找到一條生路。
          


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				科目：小學語文
				來源：河南省小考真題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀短文，回答問題。
          

          一碗牛肉面
          　　一個春寒料峭的黃昏。店里來了一對特別的客人——父子倆。父親是盲人：一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地攙扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個正求學的學生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺很近的桌子旁坐下。
          　　“爸，您先坐著，我去開票�！蹦泻⒎畔率种械臇|西，來到我面前。
          　　“兩碗牛肉面�！彼舐暤卣f著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指著我身后的價目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。我會意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。
          　　廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細心地招呼：“爸，面來了，小心燙著�！�
          　　老人卻并不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
          　　“快吃，你多吃點。”老人慈祥地說，一雙眼睛雖然無神，但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
          　　讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是_______地接受了父親夾的肉片，然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______，那父親碗中的牛肉片似乎永遠也夾不完。
          　　“這個飯店真厚道，面條里有這么多肉。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
          　　做兒子的這時趁機接話：“爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了�！�
          　　“好，好，你也快吃�！崩先私K于夾起一片肉片，放進嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。
          　　姨媽不知道什么時候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子送到那對父子的桌子上。
          　　男孩抬頭環(huán)視了一下，見自己這一桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯了吧？我們沒要牛肉。”姨媽微笑著走了過去：“沒錯，今天是我們開業(yè)年慶，牛肉是我們贈送的�！�
          　　一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到達一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個塑料袋中。
          　　我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。
          　　小張去收碗時，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個人的心間……
          　　很多年過去了，我一直不曾忘記這對父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營造出一份溫馨的生活，這一點，我深信不疑。
          1．把下列詞語準確地填在橫線上。（只填序號）
          A．悄無聲息　　　　B．周而復始　　　　C．默不作聲
          2．文中破折號的作用是：______________；省略號的作用是：______________。
          3．文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動，請用橫線畫出兩處，并寫上批注。
          4．聯(lián)系上下文，推測一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
          ___________________________________________________________________________
          5．文中對老人的著墨不多，聯(lián)系全文內(nèi)容，思考文中斜體字的這一段描寫，對刻畫兒子的形象起什么作用，談談你的看法。
          ___________________________________________________________________________
          6．聯(lián)系全文內(nèi)容，理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問”這句話的意思，然后再看看哪一種說法不恰當。（　�。�
          A．句中用“似乎”一詞表明，并非大家真的都沒注意到這一幕，男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意，反而使老板為難。
          B．大家肯定都注意到這一幕，他們沒有表示不滿，是因為他們都被男孩的孝順體貼所感動，因此都支持老板的做法。
          C．男孩的笑表示對老板關(guān)心的感謝，“不再提問”是為了不讓父親起疑心。
          D．男孩其實心里已有了自己的打算，因此順勢接受了老板的好意，體現(xiàn)出男孩的善解人意。
          7．“一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個人的心間”，試以姨媽的口吻說說她此時的心理感受。
          __________________________________________________________________________
          8．聯(lián)系上下文，談談你對文中畫“____”的句子的理解。
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				科目：小學語文
				來源：同步題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          閱讀文段，回答問題。
          　　后來，我計劃（舉行　舉辦）一次大型時裝展，但在離展出只有十三天的時候，縫紉姑娘們在另一家時裝店的（挑撥　挑釁）下跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢□看來□我的時裝展不得不推遲了□□不然，就只有展出未縫成的衣服了□對呀□我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢？
          　　時裝展如期開幕。這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。（　�。┪覀冋钩龅臅r裝不是成衣，（　�。⿵闹腥匀豢梢钥闯鲞@些時裝縫成后的顏色和式樣。這次（展覽　展示），激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。
          　　父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！
          1．請用“＼”劃去括號中不恰當?shù)脑~語。
          2．請在“□”里填上正確的標點符號。
          3．請在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
          4．解釋下面詞語的意思。
          （1）與眾不同：______________________________________________
          （2）絡(luò)繹不絕：______________________________________________
          5．“我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢？”（改為陳述句）
          ______________________________________________________________
          6．“這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣�！边@是一個_______句。請用畫線的詞語造句。
          ______________________________________________________________
          7．畫線句中的破折號的作用是________，你是如何理解這句話的？
          ______________________________________________________________
          

			
          
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				科目：小學語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          



          課外閱讀。
          

          （一）
          

          避　雨
          

          　　有三只猴子耐不住林中的寂寞，相約下山一游。大概是貪戀山野景色，競忘了時辰已到黃昏，天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點，豆大的雨已（　　）打了下來。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（　�。瑳Q定進去避雨。
          

          　　第一只猴子一跨到門口，卻失望地咂咂嘴；轉(zhuǎn)身對兩個伙伴說：“倒霉，門關(guān)著的。”
          

          　　第二只猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈，（　　）地告訴大家：“窗子也都關(guān)著，進不去�！�
          

          　　第三只猴子嚷道：“別浪費時間了，我們快來想辦法吧！”
          

          　　于是，三只猴子圍成一團，冒雨開起了討論會。它們設(shè)計了一個又一個開門的方案，又一個接一個地被否定了。最后以為這木屋是無法進去的了，只好冒雨回到林中去。
          

          　　忽然，刮來一陣大風，把門吹開了。猴子們（　�。�，啊，原來門是掩著的，壓根兒沒鎖。
          

          　　驚喜之余，它們想，花那么大的勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。
          

          （1）從下面的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩?/P>

          [　　]
          


          

          

          A．又驚又喜
          		


          B．喜出望外
          		

          

          

          C．劈頭蓋臉
          		


          D．垂頭喪氣
          		

          

          

          



          （2）這三只猴子看到木門關(guān)著時，各有什么表現(xiàn)。
          

          ①________________________________________________
          

          ②________________________________________________
          

          ③________________________________________________
          

          （3）摘出點明中心的句子。
          

          ____________________________________________________
          

          （4）讀了這則寓言，你受到什么啟示？
          

          ________________________________________________________________________________________________________
          


          （二）
          

          _________________
          


          　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角，它們用觸角相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路
          

          主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個試驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，蟻群仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跳起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
          

          （1）給短文加個合適的標題。
          

          （2）短文一共說明了幾個問題？
          

          ____________________________________________________
          

          （3）短文可以分成三層，請用“‖”劃出來，并寫出各段的主要意思。
          

          _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          

          （4）聯(lián)系上下文，寫出“同心協(xié)力”的意思。
          

          ____________________________________________________
          

          （5）用“如果……就……”寫一句話。
          


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				科目：小學語文
				來源：同步輕松練習五年級語文下冊（人教新課標）
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀理解
          
          ________
          

          　　大象是一種珍貴的獸類，它性情溫和而聰明。經(jīng)過馴化，它（　�。┯脕懋斶\輸工具，（　�。┍硌荻喾N雜技供游人觀賞。人們發(fā)現(xiàn)，大象還有很強的記憶力。（　�。┱l要戲弄或故意傷害了它，那（　�。⿲⑹恰熬訄蟪穑瓴煌怼�。在印度山區(qū)，有個裁縫師坐在屋里縫衣裳，一頭大象突然把鼻子伸進窗口撩撥。這位裁縫師大吃一驚，接著開玩笑用針刺了大象一下，大象敏感地縮回了鼻子，吃了個苦頭離開了。幾個月后，當這頭大象又路過這里時，把那位裁縫師澆成了“落湯雞”，算是報了“一針之仇”。
          

          　　大象為什么會報復人呢？
          

          　　因為大象是一種高等動物，它不僅十分聰明，而且有著很強的記憶力。大象（　�。┒睾袢犴槪ā　。┧吘故且环N獸類，一旦遭到傷害，就會惹得它野性發(fā)作，發(fā)瘋似地向人進攻。若當時無法還擊，它會把仇記在心里，伺機報復。
          

          　　同學們，以后遇到大象時，一定要注意多給大象一些友善，千萬別惹大象生氣。
          

          1．在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
          

          2．寫反義詞。
          

          溫和　　聰明　　傷害
          

          3．讀完文章后，你一定對大象又有了一個新的看法，寫上幾句吧！
          

          ________________________________
          

          4．請你給短文加上一個題目吧！

          

			
          
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				科目：小學語文
				來源：語文教研室
				題型：048
			
          
									
          

          閱讀短文，回答問題。
          
          __________
          

          　　大象是一種珍貴的獸類，它性情溫和而聰明。經(jīng)過馴化，它（　�。┯脕懋斶\輸工具，（　�。┍硌荻喾N雜技供游人觀賞。人們發(fā)現(xiàn)，大象還有很強的記憶力。（　　）誰要戲弄或故意傷害了它，那（　�。⿲⑹恰熬訄蟪�，十年不晚”。在印度山區(qū)，有個裁縫師坐在屋里縫衣裳，一頭大象突然把鼻子伸進窗口撩撥。這位裁縫師大吃一驚，接著開玩笑用針刺了大象一下，大象敏感地縮回了鼻子，吃了個苦頭離開了。幾個月后，當這頭大象又路過這里時，把那位裁縫師澆成了“落湯雞”，算是報了“一針之仇”。
          

          　　大象為什么會報復人呢？
          

          　　因為大象是一種高等動物，它不僅十分聰明，而且有著很強的記憶力。大象（　�。┒睾袢犴�，（　�。┧吘故且环N獸類，一旦遇到傷害，就會惹得它野性發(fā)作，發(fā)瘋似地向人進攻。若當時無法還擊，它會把仇記在心里，伺機報復。
          

          　　同學們，以后遇到大象時，一定要注意多給大象一些友善，千萬別惹大象生氣。
          

          1．在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
          

          2．寫反義詞。
          


          

          溫和——
          聰明——
          傷害——
          

          

          3．讀完文章后，你一定對大象又有了一個新的看法，寫上幾句吧！
          

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          4．請你給短文加上一個題目吧！
          

			
          
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				科目：小學語文
				來源：
				題型：048
			
          
									
          



          閱讀短文，回答問題。
          
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          　　大象是一種珍貴的獸類，它性情溫和而聰明。經(jīng)過馴化，它（　�。┯脕懋斶\輸工具，（　�。┍硌荻喾N雜技供游人觀賞。人們發(fā)現(xiàn)，大象還有很強的記憶力。（　�。┱l要戲弄或故意傷害了它，那（　�。⿲⑹恰熬訄蟪�，十年不晚”。在印度山區(qū)，有個裁縫師坐在屋里縫衣裳，一頭大象突然把鼻子伸進窗口撩撥。這位裁縫師大吃一驚，接著開玩笑用針刺了大象一下，大象敏感地縮回了鼻子，吃了個苦頭離開了。幾個月后，當這頭大象又路過這里時，把那位裁縫師澆成了“落湯雞”，算是報了“一針之仇”。
          

          　　大象為什么會報復人呢？
          

          　　因為大象是一種高等動物，它不僅十分聰明，而且有著很強的記憶力。大象（　�。┒睾袢犴�，（　�。┧吘故且环N獸類，一旦遇到傷害，就會惹得它野性發(fā)作，發(fā)瘋似地向人進攻。若當時無法還擊，它會把仇記在心里，伺機報復。
          

          　　同學們，以后遇到大象時，一定要注意多給大象一些友善，千萬別惹大象生氣。
          

          1．在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
          

          2．寫反義詞。
          


          

          溫和——
          聰明——
          傷害——
          

          



          3．讀完文章后，你一定對大象又有了一個新的看法，寫上幾句吧！
          

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          4．請你給短文加上一個題目吧！
          

			
          
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				科目：小學語文
				來源：期末題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          讀下面的短文，完成練習。
          

          “給我一個承諾”
          　　這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，（　　）不能離開這里，他（　　）只能被活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人也有困難時，你也要盡力去幫助他�！�
          　　在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
          　　6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年競?cè)徽f出了那句克雷斯永遠忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
          　　愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！
          1．在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
          2．根據(jù)下面的意思從文中找出相應的詞語。
          （1）形容冰雪漫天蓋地。（　　）
          （2）不說任何別的話。指立即行動。（　�。�
          3．克雷斯________次被困，第一次是________救了他，第二次是________幫助了他。
          4．讀文中畫橫線的句子，回答問題。
          省略號省略的內(nèi)容是什么呢？請你寫出來。
          ________________________________________________________________________
          5．為什么克雷斯、中年男子和那個少年在幫助別人后，都要對方許下一個承諾呢？
          ________________________________________________________________________
          6．讀了短文，你懂得了什么呢？
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				科目：小學語文
				來源：期末題
				題型：閱讀理解與欣賞
			
          
									
          快樂閱讀輕松答。
          

          敬重卑微
                 我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
                 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
                 當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
                 眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
                每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
                 假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
                 生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微�。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄  卑微  微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
                 敬重卑微，讓我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
                 世上稱得上偉大的東西，往往（    ）體積，（    ）精神。千里之堤（tí dī），漬于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
          1．在短文括號中選擇恰當?shù)钠匆艋蛟~語；在第9自然段的括號里填上恰當關(guān)聯(lián)詞。 
          2．從括號中選一個近義詞，用“√”標出。
          尤其（實在  特別  其實）  
          開拓（開展  開辟  開闊）
          決斷（決定  決心  堅決）
          3．在短文中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？
          _____________________________________________
          在短文中，作者把_________ 比作了“一根細小的針”。
          4．用“         ”畫出與文中加粗句相照應的句子。再用“～”在這一自然段中畫出由事物引起聯(lián)想的句子。
          5．你最敬重卑微者的哪一點，為什么？
          _____________________________________________
          

			
          
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