| 對(duì)下面這段話(huà)概括全面、準(zhǔn)確的是 不少人喜歡喝綠茶，因?yàn)榫G茶中富含一種名叫兒茶酸的多酚。兒茶酸對(duì)引起動(dòng)脈硬化的物質(zhì)有抑制作用，它不僅有益于人體健康，而且還能防癌。但是，過(guò)量攝入兒茶酸會(huì)對(duì)人體的DNA造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明：如果人們攝入兒茶酸的濃度是綠茶所含兒茶酸的40倍，就會(huì)對(duì)DNA造成傷害，而DNA損傷與細(xì)胞癌變密切相關(guān)。 A．喝綠茶不僅有益于人體健康，而且還能防癌。 B．兒茶酸會(huì)對(duì)人體的DNA造成傷害。 C．過(guò)量飲用綠茶對(duì)人體有害。 D．喝綠茶有益健康，但不能過(guò)量。 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷）小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè) 題型：022
閱讀下面的短文，回答問(wèn)題
飛馳在滬寧高速公路上
雙休日，我跟爺爺乘汽車(chē)到上海去。
�。▽挸�、寬廣、寬闊）整潔的客車(chē)，穿過(guò)南京中山門(mén)外的隧道，駛上了滬寧高速公路�！�
這條路好寬啊！整個(gè)公路為雙向四車(chē)道。路中央是分隔帶，分隔帶的兩邊都有超車(chē)道和行車(chē)道。行車(chē)道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車(chē)輛緊急停車(chē)的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。
這條路好平��！汽車(chē)在公路上行駛，一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。（司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少看到它晃動(dòng)。司機(jī)座位的旁邊放著一杯開(kāi)水，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。）
________________________________它像一條飄帶伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道這車(chē)要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎？”我眨了眨眼晴說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎？”爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全程274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶啊！”∥
汽車(chē)風(fēng)馳電掣（ch8）。車(chē)窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地（經(jīng)過(guò)、沖過(guò)、閃過(guò)），不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車(chē)需要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在（只要、只有）三個(gè)多小時(shí)（就、才）到了。真是太方便了。”∥
1．短文中括號(hào)里確切的詞是-——、——、——-、——。
2．“馳”字是________結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序________，用部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)�！榜Y”的第一筆的筆劃名稱(chēng)是________。
“馳”在字典里的解釋?zhuān)?/P>
A.跑得快 B.傳播 C.向往
“風(fēng)馳電掣”中的“馳”應(yīng)選解釋?zhuān)ā 。?/P>
3．仿照3、4自然段，在文中橫線(xiàn)上寫(xiě)出第5自然段的第一句話(huà)。
這句話(huà)是：________________________________
4．短文已用“∥”分成3段，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上概括寫(xiě)出第二段的段意。
__________________________________________
5．第5自然段中紅色的文字是比喻句，其中把滬寧高速公路比作________；用珍珠比喻________。
6．選出正確的答案。
（1）第4自然段中括號(hào)里的兩句話(huà)，采用的說(shuō)明方法是：
[ ]
A．打比方 B．列數(shù)字
C．舉例子 D．比較
（2）短文的中心是：
[ ]
A.說(shuō)明了滬寧高速公路把南京和上海拉近了。
B.描寫(xiě)了滬寧高速公路造得又好又漂亮。
C.反映了祖國(guó)改革開(kāi)放后，交通建設(shè)迅猛地發(fā)展。
D.贊揚(yáng)了駕駛員駕駛技術(shù)高超，車(chē)開(kāi)得又快又平穩(wěn)。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：安徽省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。
事情是這樣的：蘇格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”
“明白，”那位助手連忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他（盡管 不但）要有相當(dāng)?shù)闹腔�，（還是 還）必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到， 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”
“好的，好的�！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f(shuō)，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任�！�
蘇格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了�？伤I(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，(B)病勢(shì)嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”
我一定加倍努力 助手言辭懇切地說(shuō) 找遍城鄉(xiāng)各地 找遍五湖四海 我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái) 舉薦給您
蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話(huà)。
半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿(mǎn)面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了！”
“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己�！碧K格拉底說(shuō)到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)（哀愁 哀怨）地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1．認(rèn)真閱讀短文，填空。
短文用倒敘的寫(xiě)法敘述了 的事。讀后讓我們明白：那位忠誠(chéng)而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人， 是因?yàn)?U>_______ 。
2．畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語(yǔ)。
3．聯(lián)系上下文，選擇文中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。
(1)栽培：A．種植，培育。 B．培養(yǎng)、造就人才。 C．照顧，提拔。
文中“栽培”的意思應(yīng)選 。
(2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌。 B．綱要，條理。 C．事情的頭緒。
文中“眉目”的意思應(yīng)選 。
4．選擇下面合適的成語(yǔ)，準(zhǔn)確概括文中畫(huà)線(xiàn)部分的內(nèi)容。
風(fēng)燭殘年 風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp; 生死攸關(guān) 病入膏肓
(A)處
(B)處
5．聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話(huà)，回答問(wèn)題。
蘇格拉底說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，……”話(huà)中第一個(gè)“蠟”指： ；第二個(gè)“蠟”指____ 。蘇格拉底說(shuō)這話(huà)的目的是想
6．讀了短文你有何感想？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，也可用名人名言來(lái)表達(dá)。
7．給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)（語(yǔ)文S版） 語(yǔ)文S版 題型：048
閱讀課文，回答問(wèn)題。
我不能忘記祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲。這一年，他被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。宋慶齡是個(gè)文靜又愛(ài)思考的女孩子。她學(xué)習(xí)非常勤奮。尤其是想到將來(lái)要為祖國(guó)人民做事時(shí)，她就更加的刻苦地學(xué)習(xí)。
有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地收集資料，認(rèn)真地做了充分的準(zhǔn)備。
在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。她說(shuō)：“我認(rèn)為，歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂的文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了。人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里——”
這時(shí)坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)學(xué)生的發(fā)言。
那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站了起來(lái)。教室里立刻安靜了下來(lái)，宋慶齡先得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它絕不會(huì)永遠(yuǎn)的睡下去�？傆幸惶斓暮鹇晫⒄饎�(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史 ，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命的志士，為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！”
教室里想起了熱烈的掌聲。大家交口稱(chēng)贊：“說(shuō)得好，以理服人。”“這些話(huà)多么有力量！”
宋慶齡身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！”
1．按要求填空
（1）在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
思考－（ ） 立即－（ �。 ∏趭^－（ �。�
（2）在文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
蘇醒－（ �。 ●R虎－（ ） 熱烈－（ �。�
2．讀句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。
（1）坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。
“不以為然”是什么意思？宋慶齡對(duì)什么不以為然？為什么不以為然？
_____________________________
（2）大家交口稱(chēng)贊。
“交口稱(chēng)贊”是什么意思？大家交口稱(chēng)贊什么？為什么要交口稱(chēng)贊？
_____________________________
（3）我不能忘掉中國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！
這句話(huà)是宋慶齡在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)說(shuō)的？表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情？
_____________________________
3．給文章分段，概括段意。
_____________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：湖北省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：福建省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
食用時(shí)間：
食用方法：
溫馨提示：
生產(chǎn)日期：2009年4月1日
保質(zhì)期：一年
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