| 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。 我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？” |
A、只有……才…… B、是……還是…… C、因?yàn)椤浴?/TD> |
科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：單選題
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：英才之路 天天輕松練小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè) 題型：048
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冰雪的啟示在美國(guó)，每當(dāng)大雪融化之后，總是看到許多工人在忙著修補(bǔ)路面。
“下雪期間，應(yīng)該行駛的車輛特別少，為什么路面反倒破了這么多大洞呢?”某日我不解地問一位修路工人。
“這不是被車子破壞的，而是遭冰雪侵（qīn qīng）蝕的。”工人笑著回答。
“那就奇怪了，你們工程為什么這么不結(jié)實(shí)?連冰雪都能將路面損壞呢?”我接著問。
“你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下鏟子，指著遠(yuǎn)方的山頭說：“（ �。┠阌锌眨�kōng kòng），（ ）可以到山上去看看，那里有許多比路面結(jié)實(shí)多倍的巖石（ ）冰雪的侵蝕而崩裂了，（ �。┠悴灰詾檠┧悴坏檬裁�，（ �。┯幸稽c(diǎn)小裂縫（fèng féng），被它滲進(jìn)去（ ）可能會(huì)遭到大麻煩，它能夠在結(jié)冰時(shí)膨脹體積，然后一分一分地移動(dòng)巖石，再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰，都是從那些小小裂縫開始的，都是有那些看來不甚稀奇的雪水推動(dòng)的，我們真是防（fán fáng）不勝防啊!”
“謝謝你給我的啟示�！蔽艺f，“今天我才知道，許多看來不怎么嚴(yán)重的缺失和不怎么強(qiáng)大的對(duì)手，反倒（dáo dào）可能給予我們最嚴(yán)重的打擊。”
1
．給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。2
．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是[
]A
．如果……就…… 因?yàn)椤浴 ≈灰汀?/P>B
．只要……就…… 即使……也…… 如果……就……C
．如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就……3
．聯(lián)系上下文，給“勝”字選擇正確的解釋，并寫出幾個(gè)帶有“勝”字且含義相同的詞。“防不勝防”中“勝”的意思是：
[
]A
．打敗 B．勝利 C．能夠承受的 D．景象壯觀的與“防不勝防”中的“勝”意思相同的詞有：
________
________ ________4
．因?yàn)槁访娌唤Y(jié)實(shí)，所以連冰雪都能將它損壞，是這樣嗎?請(qǐng)你具體地說明理由。________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
5
．冰雪給我們的啟示是什么?________________________________________________
6
．請(qǐng)你用自己的語言或你所知道的諺語、俗語、詩句、名言中的任一種方式概括冰雪給你的啟示。________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
雞媽媽的新房子雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鵝大哥說：“房子造得不錯(cuò)，如果在墻上開了個(gè)窗就更好了�！彪u媽媽聽了，很不高興。
夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開了個(gè)窗。清新的空氣進(jìn)來了，屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一定要多聽別人的意見。
狐貍對(duì)雞媽媽說：“你家的窗子再開大一點(diǎn)兒就更好了�！�
雞媽媽聽了狐貍的話，就把窗子開得大大的。
一天，雞媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上了狐貍的當(dāng)。原來，不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此，雞娃娃再也沒少過。
1
．寫出下列詞語的反義詞。2
．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問題。（
1）這段話一共有（ �。┚洹�（
2）第一句寫雞媽媽（ �。�，第二句寫雞媽媽（ ），第三句寫的是（ �。�3
．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]雞媽媽造好了新房子，鵝大哥建議是（ �。�，雞媽媽沒有聽，結(jié)果（ �。�；狐貍的意見是（ �。�，雞媽媽聽了，結(jié)果是（ �。�。
4
．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。][
]A
．要聽取別人的意見。B
．誰的意見都不能聽。C
．對(duì)于別人的意見，要經(jīng)過分析后再?zèng)Q定是否該聽取。D
．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。5
．考考你的知識(shí)面。工廠里的房子叫（ �。┓�。
賣藥的商店叫（ ）房。
醫(yī)院里病人住的房子叫（ �。┓俊�
蜜蜂居住的地方叫（ �。┓俊�
專門給媽媽生寶寶的房子叫（ �。┓俊�
廚師工作的地方叫（ �。┓俊�
堆放物品的房子叫（ �。┓俊�
學(xué)校傳達(dá)室的房子叫（ �。┓�
專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫（ �。┓俊�
部隊(duì)官兵居住的房子叫（ �。┓俊�
專門關(guān)押犯人的房子叫（ �。┓俊�
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
雞媽媽的新房子雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鵝大哥說：“房子造得不錯(cuò)，如果在墻上開了個(gè)窗就更好了�！彪u媽媽聽了，很不高興。
夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開了個(gè)窗。清新的空氣進(jìn)來了，屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一定要多聽別人的意見。
狐貍對(duì)雞媽媽說：“你家的窗子再開大一點(diǎn)兒就更好了。”
雞媽媽聽了狐貍的話，就把窗子開得大大的。
一天，雞媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒找到。忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上了狐貍的當(dāng)。原來，不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此，雞娃娃再也沒少過。
1
．寫出下列詞語的反義詞。2
．仔細(xì)閱讀第6自然段，回答問題。（
1）這段話一共有（ �。┚洹�（
2）第一句寫雞媽媽（ �。诙鋵戨u媽媽（ �。谌鋵懙氖牵ā 。�3
．根據(jù)短文內(nèi)容填空。[方法提示：認(rèn)真讀讀鵝大哥、狐貍的話。]雞媽媽造好了新房子，鵝大哥建議是（ ），雞媽媽沒有聽，結(jié)果（ �。�；狐貍的意見是（ �。�，雞媽媽聽了，結(jié)果是（ �。�
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．這則寓言告訴我們什么道理？選擇正確的答案。[方法提示：聯(lián)系雞媽媽沒聽鵝大哥的建議及聽了狐貍的意見后各有什么結(jié)果來思考。][
]A
．要聽取別人的意見。B
．誰的意見都不能聽。C
．對(duì)于別人的意見，要經(jīng)過分析后再?zèng)Q定是否該聽取。D
．要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。5
．考考你的知識(shí)面。工廠里的房子叫（ �。┓�。
賣藥的商店叫（ ）房。
醫(yī)院里病人住的房子叫（ ）房。
蜜蜂居住的地方叫（ ）房。
專門給媽媽生寶寶的房子叫（ ）房。
廚師工作的地方叫（ �。┓�。
堆放物品的房子叫（ �。┓�。
學(xué)校傳達(dá)室的房子叫（ �。┓�
專門用做看書、學(xué)習(xí)的房子叫（ �。┓�。
部隊(duì)官兵居住的房子叫（ ）房。
專門關(guān)押犯人的房子叫（ �。┓�。
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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級(jí)下·第12冊(cè)（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048
閱讀下面選文，回答問題。
_______________一個(gè)寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難（n4n n2n）的人。他們面呈土色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待 接待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就大口地吃起來。
只有一個(gè)人例外，那是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做�！�
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，沒有付出勞動(dòng)，我怎能得到這些食物呢？”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒�！�
不 我現(xiàn)在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西 年輕人站起來說杰克遜大叔十分（贊賞 欣賞）地望著這位年輕人他想 如果不讓他干活兒 他是不會(huì)吃東西的思量（li2ng liang）片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶捶背（b5i b8i）嗎？”說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜（ji1 qi8）意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了�！闭f著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視 凝視）著這個(gè)年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了�！�
年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說：“（ �。┧F(xiàn)在一無所有，（ �。┧K究能成為百萬富翁。因?yàn)樗凶饑?yán)！”
二十多年以后，這個(gè)年輕人（果然 竟然）擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富，他就是赫赫有名的石油大王——哈默。
1．請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
2．選擇括號(hào)里正確的讀音、詞語，并畫上橫線。
3．給文章第四自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
4．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
5．寫出下列詞語的近義詞。
疲憊不堪——（ ） 一無所有——（ �。『蘸沼忻ā 。�
6．把文中畫橫線的句子改成陳述句。
________________________________
7．仔細(xì)閱讀短文，再填空。
（1）“只有一個(gè)人例外，那是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人�！边@個(gè)年輕人與眾不同，體現(xiàn)在________________。
（2）“這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了”，是因?yàn)開_______________。
（3）杰克遜大叔斷定這個(gè)現(xiàn)在“一無所有”的年輕人“終究能成為百萬富翁”的理由是________________。
8．故事的結(jié)局讓人感到意外，人們?cè)趺匆膊粫?huì)把當(dāng)年那個(gè)骨瘦如柴的年輕人和美國(guó)的大富翁聯(lián)系起來。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)或感受？
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
美德的價(jià)值
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