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        1. 下面句中加下劃線詞的詞性都依次列出了,選出完全正確的一項(xiàng)
          她一邊面,一邊顏悅色地大家講自己的經(jīng)歷,她說她丈夫是一對(duì)患難夫妻。
          ①動(dòng)詞②形容詞③介詞④連詞

          A.①②④③           
          B.③①②④ 
          C.①②③④           
          D.③①④②
          C
          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

          下面句中加下劃線詞的詞性都依次列出了,選出完全正確的一項(xiàng)
          [     ]
          她一邊面,一邊顏悅色地大家講自己的經(jīng)歷,她說她丈夫是一對(duì)患難夫妻。
          ①動(dòng)詞②形容詞③介詞④連詞
          A.①②④③           
          B.③①②④ 
          C.①②③④           
          D.③①④②

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          科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面選文,完成文后小題 
          書中自有黃金屋
           、佟皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!睍巧w翔的羽翼。讀書使人睿智,讀書可以怡情,讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此,我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。     
           、凇皶凶杂悬S金屋。”書本中的知識(shí)是無窮無盡的,讀書是為了更好地獲取更多知識(shí),開闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時(shí)期,蘇秦去秦國以“連橫”進(jìn)行游說,多次給秦惠王上書也未被采納;氐郊抑校改钙奚┒疾焕聿撬,于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀,終于以“合縱”之策而身佩六國相印。     
            ③“活到老學(xué)到老”。一個(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的,這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說:“吾生有涯,而知無涯!人活得再長也總有死去的一天,但是知識(shí)的海洋卻永不停歇的奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí),便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為:誰落后于時(shí)代,必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰。     
            ④“取其精華,去其糟粕!白x書最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思維縝密,見解精辟,道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的”劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書,因此十九歲就會(huì)用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻(xiàn)。
           、荨皩W(xué)而不思則罔!痹谧x書的過程中,要給思考留下余地。你在求知時(shí),學(xué)進(jìn)來的東西,如果沒有同你原有的知識(shí)碰頭,就只能擺在那里,不發(fā)生”化學(xué)作用”,無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物,自動(dòng)地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料,再根據(jù)人體的需要,分別輸送給不同的器官。讀書者需要?jiǎng)幽X思考,吸收書本上的知識(shí),為增長學(xué)問所用,這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化,書本知識(shí)就能與原有的知識(shí)融合在一起,產(chǎn)生化學(xué)變化,然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識(shí)變成自己的學(xué)問,把不需要的東西排除掉,當(dāng)做垃圾處理。
            ⑥“讀史使人明智,讀詩使人靈秀。”可見,讀書能開發(fā)人類的智慧,增長知識(shí)和才干。我們只有博覽群韋,融會(huì)貫通,才能與時(shí)俱進(jìn)。     (選自星育網(wǎng),有刪改。)
          1.本文的中心論點(diǎn)是什么?作者是從哪些方面來闡述中心論點(diǎn)的?
          _____________________________                                                                                                      
          2.文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法,論證了什么觀點(diǎn)?
             ____________________________                                                                                         
          3.聯(lián)系上下文,解釋第⑤自然段中加粗的詞“消化”的含義。
          ______________________________                                                                                                    
          4.學(xué)習(xí)中,你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗(yàn),請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書實(shí)踐談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
          ______________________________                                                                                            

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          科目:初中語文 來源:安徽省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文字,分別回答問題。
          書中自有黃金屋
            ①“書是人類進(jìn)步的階梯!睍巧w翔的羽翼。讀書使人睿智,讀書可以怡情,讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此,我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。     
            ②“書中自有黃金屋。”書本中的知識(shí)是無窮無盡的,讀書是為了更好地獲取更多知識(shí),開闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時(shí)期,蘇秦去秦國以“連橫”進(jìn)行游說,多次給秦惠王上書也未被采納;氐郊抑,父母妻嫂都不理睬他,于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀,終于以“合縱”之策而身佩六國相印。     
           、邸盎畹嚼蠈W(xué)到老” 。一個(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的,這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說:“吾生有涯,而知無涯。”人活得再長也總有死去的一天,但是知識(shí)的海洋卻永不停歇的奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí),便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為:誰落后于時(shí)代,必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰。     
            ④“取其精華,去其糟粕。”讀書最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思維縝密,見解精辟,道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書,因此十九歲就會(huì)用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻(xiàn)。  
           、荨皩W(xué)而不思則罔!痹谧x書的過程中,要給思考留下余地。你在求知時(shí),學(xué)進(jìn)來的東西,如果沒有同你原有的知識(shí)碰頭,就只能擺在那里,不發(fā)生“化學(xué)作用”,無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物,自動(dòng)地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料,再根據(jù)人體的需要,分別輸送給不同的器官。讀書者需要?jiǎng)幽X思考,吸收書本上的知識(shí),為增長學(xué)問所用,這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化,書本知識(shí)就能與原有的知識(shí)融合在一起,產(chǎn)生化學(xué)變化,然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識(shí)變成自己的學(xué)問,把不需要的東西排除掉,當(dāng)做垃圾處理。     
            ⑥“讀史使人明智,讀詩使人靈秀!笨梢姡x書能開發(fā)人類的智慧,增長知識(shí)和才干。我們只有博覽群書,融會(huì)貫通,才能與時(shí)俱進(jìn)。
          (選自星育網(wǎng),有刪改。)
          1、本文的中心論點(diǎn)是什么?
          ______________________________________________________
          2、作者是從讀書的目的和作用以及___________和____________三方面來闡述中心論點(diǎn)的。
          3、文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法,論證了什么觀點(diǎn)?
          ______________________________________________________
          4、聯(lián)系上下文,解釋第⑤自然段中加粗的詞“消化”的含義。
          ______________________________________________________
          5、學(xué)習(xí)中,你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗(yàn),請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書實(shí)踐談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
          ______________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:重慶市綦江縣2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題 題型:048

          閱讀下面選文,完成下題。

          書中自有黃金屋

            ①“書是人類進(jìn)步的階梯!睍巧w翔的羽翼。讀書使人睿智,讀書可以怡情,讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此,我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。

            ②“書中自有黃金屋!睍局械闹R(shí)是無窮無盡的,讀書是為了更好地獲取更多知識(shí),開闊自己的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時(shí)期,蘇秦去秦國以“連橫”進(jìn)行游說,多次給秦惠王上書也未被采納;氐郊抑校改钙奚┒疾焕聿撬,于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀,終于以“合縱”之策而身佩六國相印。

           、邸盎畹嚼蠈W(xué)到老” 。一個(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的,這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說:“吾生有涯,而知無涯。”人活得再長也總有死去的一天,但是知識(shí)的海洋卻永不停歇的奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí),便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為:誰落后于時(shí)代,必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里,若不能不斷供給自己新的知識(shí),將會(huì)被時(shí)代所淘汰。

            ④“取其精華,去其糟粕!弊x書最重要的不是數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思維縝密,見解精辟,道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書,因此十九歲就會(huì)用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻(xiàn)。

           、荨皩W(xué)而不思則罔!痹谧x書的過程中,要給思考留下余地。你在求知時(shí),學(xué)進(jìn)來的東西,如果沒有同你原有的知識(shí)碰頭,就只能擺在那里,不發(fā)生“化學(xué)作用”,無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物,自動(dòng)地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料,再根據(jù)人體的需要,分別輸送給不同的器官。讀書者需要?jiǎng)幽X思考,吸收書本上的知識(shí),為增長學(xué)問所用,這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化,書本知識(shí)就能與原有的知識(shí)融合在一起,產(chǎn)生化學(xué)變化,然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識(shí)變成自己的學(xué)問,把不需要的東西排除掉,當(dāng)做垃圾處理。

           、蕖白x史使人明智,讀詩使人靈秀!笨梢姡x書能開發(fā)人類的智慧,增長知識(shí)和才干。我們只有博覽群書,融會(huì)貫通,才能與時(shí)俱進(jìn)。

          (選自星育網(wǎng),有刪改。)

          1.本文的中心論點(diǎn)是什么?作者是從哪些方面來闡述中心論點(diǎn)的?

          _____________________

          2.文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法,論證了什么觀點(diǎn)?

          _____________________

          3.聯(lián)系上下文,解釋第⑤自然段中加粗的詞“消化”的含義。

          _____________________

          4.學(xué)習(xí)中,你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗(yàn),請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書實(shí)踐談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

          _____________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,完成下面題目。(12分)

          蜜蜂的“冬季俱樂部”

          不知你注意到?jīng)]有,從春季到秋末,在植物開花的季節(jié),蜜蜂四處飛舞,天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?它們是怎樣度過嚴(yán)冬的呢?

          冬季是蜜蜂的休閑時(shí)期。蜜蜂是變溫動(dòng)物,沒有冬眠的習(xí)性。作為個(gè)體,它無法維持必要的體溫。寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫,對(duì)蜜蜂是不利的,因?yàn)樗捏w溫會(huì)隨著周圍環(huán)境溫度的改變而起伏。

          一只蜜蜂無法度過嚴(yán)寒的冬天,一群蜜蜂則不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法來抵御嚴(yán)寒。作為一個(gè)機(jī)制健全的社會(huì)自控群落,蜜蜂具有戰(zhàn)嚴(yán)寒抗冰凍的整體實(shí)力,因?yàn)樗鼈冇凶缘闷錁返摹岸揪銟凡俊薄?/p>

          “俱樂部”在每年初冬時(shí)節(jié)開始運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫下降,巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí),蜜蜂們?cè)诔矁?nèi)互相靠攏,以蜂王為中心抱成團(tuán),形成一個(gè)由蜜蜂的血肉之軀構(gòu)筑的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊,使蜂團(tuán)的表面積縮小,密度增加,防止降溫過多。球體最外面的一層是工蜂,它們拼命地煽動(dòng)著翅膀,像厚厚的衣服一樣阻隔著外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹”之下,里邊的溫度保持在13℃左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右。

          為了抵御寒冷,產(chǎn)生更多的熱量,蜜蜂只能加快新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量,以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí),蜂球外表溫度比球心低,此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆,而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移,不停歇地爬來爬去,經(jīng)常與外面的工蜂交換崗位,如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度,使得蜜蜂家族安然度過寒冬。那么越冬結(jié)球期間它們又是怎樣取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聰明的小蜜蜂自有妙法,它們不需解散球體,各自爬出取食,而是通過由外向內(nèi)的互相傳遞得到食料。這樣,外層的蜜蜂保持為一個(gè)動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的隔熱層,使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。

          蜜蜂的幼蟲每天要接受“保姆”給予的1300多次喂食,從而獲得了豐厚的熱量。但幼蟲無法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬,為了使“育嬰室”內(nèi)的溫度不低于35℃,工蜂以密集的聚會(huì)形式,結(jié)成嚴(yán)密的絕熱層,以血肉之軀保全幼蜂免受嚴(yán)寒的侵襲。倘若如此這般還達(dá)不到升溫的目的,工蜂就像抱窩雞那樣,振翅飛舞,使蜂房迅速升溫,確保幼蜂的越冬安全。

          蜜蜂正是依靠這“冬季俱樂部”來度過寒冷的冬天的。

          ——選自《自然科學(xué)》,有刪改

          1.為了產(chǎn)生更多的熱量以抵御寒冷,蜜蜂須多吃蜂蜜,加強(qiáng)新陳代謝。除此之外,蜜蜂還有哪些辦法來保持蜂團(tuán)的溫度?(3分)

          2.“在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13℃左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右!贝司溥\(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

          3.聯(lián)系上下文說說下列句子中劃線詞語的作用。(3分)

          如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度。

          4.仔細(xì)閱讀本文和下面的材料,談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。(4分)

          (材料一)一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態(tài)和職能各不相同,它們分工合作,互相依存,正像人類社會(huì)中的一個(gè)大家庭乃至一個(gè)國家一樣。

          (材料二)蜜蜂釀的蜜自己吃的很有限,每回割蜜,留下一點(diǎn)點(diǎn),夠它們吃就行了。它們從來不爭,也不計(jì)較什么,還是繼續(xù)勞動(dòng),繼續(xù)釀蜜。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下文,完成下面題目。(12分)
          蜜蜂的“冬季俱樂部”
          不知你注意到?jīng)]有,從春季到秋末,在植物開花的季節(jié),蜜蜂四處飛舞,天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?它們是怎樣度過嚴(yán)冬的呢?
          冬季是蜜蜂的休閑時(shí)期。蜜蜂是變溫動(dòng)物,沒有冬眠的習(xí)性。作為個(gè)體,它無法維持必要的體溫。寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫,對(duì)蜜蜂是不利的,因?yàn)樗捏w溫會(huì)隨著周圍環(huán)境溫度的改變而起伏。
          一只蜜蜂無法度過嚴(yán)寒的冬天,一群蜜蜂則不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法來抵御嚴(yán)寒。作為一個(gè)機(jī)制健全的社會(huì)自控群落,蜜蜂具有戰(zhàn)嚴(yán)寒抗冰凍的整體實(shí)力,因?yàn)樗鼈冇凶缘闷錁返摹岸揪銟凡俊薄?br />“俱樂部”在每年初冬時(shí)節(jié)開始運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫下降,巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí),蜜蜂們?cè)诔矁?nèi)互相靠攏,以蜂王為中心抱成團(tuán),形成一個(gè)由蜜蜂的血肉之軀構(gòu)筑的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊,使蜂團(tuán)的表面積縮小,密度增加,防止降溫過多。球體最外面的一層是工蜂,它們拼命地煽動(dòng)著翅膀,像厚厚的衣服一樣阻隔著外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右。
          為了抵御寒冷,產(chǎn)生更多的熱量,蜜蜂只能加快新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量,以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí),蜂球外表溫度比球心低,此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆,而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移,不停歇地爬來爬去,經(jīng)常與外面的工蜂交換崗位,如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度,使得蜜蜂家族安然度過寒冬。那么越冬結(jié)球期間它們又是怎樣取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聰明的小蜜蜂自有妙法,它們不需解散球體,各自爬出取食,而是通過由外向內(nèi)的互相傳遞得到食料。這樣,外層的蜜蜂保持為一個(gè)動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的隔熱層,使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。
          蜜蜂的幼蟲每天要接受“保姆”給予的1300多次喂食,從而獲得了豐厚的熱量。但幼蟲無法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬,為了使“育嬰室”內(nèi)的溫度不低于35℃,工蜂以密集的聚會(huì)形式,結(jié)成嚴(yán)密的絕熱層,以血肉之軀保全幼蜂免受嚴(yán)寒的侵襲。倘若如此這般還達(dá)不到升溫的目的,工蜂就像抱窩雞那樣,振翅飛舞,使蜂房迅速升溫,確保幼蜂的越冬安全。
          蜜蜂正是依靠這“冬季俱樂部”來度過寒冷的冬天的。
          ——選自《自然科學(xué)》,有刪改
          【小題1】為了產(chǎn)生更多的熱量以抵御寒冷,蜜蜂須多吃蜂蜜,加強(qiáng)新陳代謝。除此之外,蜜蜂還有哪些辦法來保持蜂團(tuán)的溫度?(3分)
          【小題2】“在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13℃左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右!贝司溥\(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
          【小題3】聯(lián)系上下文說說下列句子中劃線詞語的作用。(3分)
          如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度。
          【小題4】仔細(xì)閱讀本文和下面的材料,談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。(4分)
          (材料一)一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態(tài)和職能各不相同,它們分工合作,互相依存,正像人類社會(huì)中的一個(gè)大家庭乃至一個(gè)國家一樣。
          (材料二)蜜蜂釀的蜜自己吃的很有限,每回割蜜,留下一點(diǎn)點(diǎn),夠它們吃就行了。它們從來不爭,也不計(jì)較什么,還是繼續(xù)勞動(dòng),繼續(xù)釀蜜。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初一下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,完成下面題目。(12分)
          蜜蜂的“冬季俱樂部”
          不知你注意到?jīng)]有,從春季到秋末,在植物開花的季節(jié),蜜蜂四處飛舞,天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?它們是怎樣度過嚴(yán)冬的呢?
          冬季是蜜蜂的休閑時(shí)期。蜜蜂是變溫動(dòng)物,沒有冬眠的習(xí)性。作為個(gè)體,它無法維持必要的體溫。寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫,對(duì)蜜蜂是不利的,因?yàn)樗捏w溫會(huì)隨著周圍環(huán)境溫度的改變而起伏。
          一只蜜蜂無法度過嚴(yán)寒的冬天,一群蜜蜂則不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法來抵御嚴(yán)寒。作為一個(gè)機(jī)制健全的社會(huì)自控群落,蜜蜂具有戰(zhàn)嚴(yán)寒抗冰凍的整體實(shí)力,因?yàn)樗鼈冇凶缘闷錁返摹岸揪銟凡俊薄?br />“俱樂部”在每年初冬時(shí)節(jié)開始運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫下降,巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí),蜜蜂們?cè)诔矁?nèi)互相靠攏,以蜂王為中心抱成團(tuán),形成一個(gè)由蜜蜂的血肉之軀構(gòu)筑的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊,使蜂團(tuán)的表面積縮小,密度增加,防止降溫過多。球體最外面的一層是工蜂,它們拼命地煽動(dòng)著翅膀,像厚厚的衣服一樣阻隔著外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右。
          為了抵御寒冷,產(chǎn)生更多的熱量,蜜蜂只能加快新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量,以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí),蜂球外表溫度比球心低,此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆,而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移,不停歇地爬來爬去,經(jīng)常與外面的工蜂交換崗位,如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度,使得蜜蜂家族安然度過寒冬。那么越冬結(jié)球期間它們又是怎樣取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聰明的小蜜蜂自有妙法,它們不需解散球體,各自爬出取食,而是通過由外向內(nèi)的互相傳遞得到食料。這樣,外層的蜜蜂保持為一個(gè)動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的隔熱層,使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。
          蜜蜂的幼蟲每天要接受“保姆”給予的1300多次喂食,從而獲得了豐厚的熱量。但幼蟲無法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬,為了使“育嬰室”內(nèi)的溫度不低于35℃,工蜂以密集的聚會(huì)形式,結(jié)成嚴(yán)密的絕熱層,以血肉之軀保全幼蜂免受嚴(yán)寒的侵襲。倘若如此這般還達(dá)不到升溫的目的,工蜂就像抱窩雞那樣,振翅飛舞,使蜂房迅速升溫,確保幼蜂的越冬安全。
          蜜蜂正是依靠這“冬季俱樂部”來度過寒冷的冬天的。
          ——選自《自然科學(xué)》,有刪改
          【小題1】為了產(chǎn)生更多的熱量以抵御寒冷,蜜蜂須多吃蜂蜜,加強(qiáng)新陳代謝。除此之外,蜜蜂還有哪些辦法來保持蜂團(tuán)的溫度?(3分)
          【小題2】“在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13℃左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右!贝司溥\(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
          【小題3】聯(lián)系上下文說說下列句子中劃線詞語的作用。(3分)
          如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度。
          【小題4】仔細(xì)閱讀本文和下面的材料,談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。(4分)
          (材料一)一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態(tài)和職能各不相同,它們分工合作,互相依存,正像人類社會(huì)中的一個(gè)大家庭乃至一個(gè)國家一樣。
          (材料二)蜜蜂釀的蜜自己吃的很有限,每回割蜜,留下一點(diǎn)點(diǎn),夠它們吃就行了。它們從來不爭,也不計(jì)較什么,還是繼續(xù)勞動(dòng),繼續(xù)釀蜜。

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          科目:初中語文 來源:2014屆云南昆明三中、滇池中學(xué)初一下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下文,完成下面題目。(12分)

          蜜蜂的“冬季俱樂部”

          不知你注意到?jīng)]有,從春季到秋末,在植物開花的季節(jié),蜜蜂四處飛舞,天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?它們是怎樣度過嚴(yán)冬的呢?

          冬季是蜜蜂的休閑時(shí)期。蜜蜂是變溫動(dòng)物,沒有冬眠的習(xí)性。作為個(gè)體,它無法維持必要的體溫。寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫,對(duì)蜜蜂是不利的,因?yàn)樗捏w溫會(huì)隨著周圍環(huán)境溫度的改變而起伏。

          一只蜜蜂無法度過嚴(yán)寒的冬天,一群蜜蜂則不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法來抵御嚴(yán)寒。作為一個(gè)機(jī)制健全的社會(huì)自控群落,蜜蜂具有戰(zhàn)嚴(yán)寒抗冰凍的整體實(shí)力,因?yàn)樗鼈冇凶缘闷錁返摹岸揪銟凡俊薄?/p>

          “俱樂部”在每年初冬時(shí)節(jié)開始運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫下降,巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí),蜜蜂們?cè)诔矁?nèi)互相靠攏,以蜂王為中心抱成團(tuán),形成一個(gè)由蜜蜂的血肉之軀構(gòu)筑的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊,使蜂團(tuán)的表面積縮小,密度增加,防止降溫過多。球體最外面的一層是工蜂,它們拼命地煽動(dòng)著翅膀,像厚厚的衣服一樣阻隔著外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹”之下,里邊的溫度保持在13℃左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右。

          為了抵御寒冷,產(chǎn)生更多的熱量,蜜蜂只能加快新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量,以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí),蜂球外表溫度比球心低,此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆,而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移,不停歇地爬來爬去,經(jīng)常與外面的工蜂交換崗位,如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度,使得蜜蜂家族安然度過寒冬。那么越冬結(jié)球期間它們又是怎樣取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聰明的小蜜蜂自有妙法,它們不需解散球體,各自爬出取食,而是通過由外向內(nèi)的互相傳遞得到食料。這樣,外層的蜜蜂保持為一個(gè)動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的隔熱層,使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。

          蜜蜂的幼蟲每天要接受“保姆”給予的1300多次喂食,從而獲得了豐厚的熱量。但幼蟲無法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬,為了使“育嬰室”內(nèi)的溫度不低于35℃,工蜂以密集的聚會(huì)形式,結(jié)成嚴(yán)密的絕熱層,以血肉之軀保全幼蜂免受嚴(yán)寒的侵襲。倘若如此這般還達(dá)不到升溫的目的,工蜂就像抱窩雞那樣,振翅飛舞,使蜂房迅速升溫,確保幼蜂的越冬安全。

          蜜蜂正是依靠這“冬季俱樂部”來度過寒冷的冬天的。

          ——選自《自然科學(xué)》,有刪改

          1.為了產(chǎn)生更多的熱量以抵御寒冷,蜜蜂須多吃蜂蜜,加強(qiáng)新陳代謝。除此之外,蜜蜂還有哪些辦法來保持蜂團(tuán)的溫度?(3分)

          2.“在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13℃左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右!贝司溥\(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

          3.聯(lián)系上下文說說下列句子中劃線詞語的作用。(3分)

          如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度。

          4.仔細(xì)閱讀本文和下面的材料,談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。(4分)

          (材料一)一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態(tài)和職能各不相同,它們分工合作,互相依存,正像人類社會(huì)中的一個(gè)大家庭乃至一個(gè)國家一樣。

          (材料二)蜜蜂釀的蜜自己吃的很有限,每回割蜜,留下一點(diǎn)點(diǎn),夠它們吃就行了。它們從來不爭,也不計(jì)較什么,還是繼續(xù)勞動(dòng),繼續(xù)釀蜜。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下文,完成下面題目。(12分)
          蜜蜂的“冬季俱樂部”
          不知你注意到?jīng)]有,從春季到秋末,在植物開花的季節(jié),蜜蜂四處飛舞,天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?它們是怎樣度過嚴(yán)冬的呢?
          冬季是蜜蜂的休閑時(shí)期。蜜蜂是變溫動(dòng)物,沒有冬眠的習(xí)性。作為個(gè)體,它無法維持必要的體溫。寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫,對(duì)蜜蜂是不利的,因?yàn)樗捏w溫會(huì)隨著周圍環(huán)境溫度的改變而起伏。
          一只蜜蜂無法度過嚴(yán)寒的冬天,一群蜜蜂則不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法來抵御嚴(yán)寒。作為一個(gè)機(jī)制健全的社會(huì)自控群落,蜜蜂具有戰(zhàn)嚴(yán)寒抗冰凍的整體實(shí)力,因?yàn)樗鼈冇凶缘闷錁返摹岸揪銟凡俊薄?br />“俱樂部”在每年初冬時(shí)節(jié)開始運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫下降,巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí),蜜蜂們?cè)诔矁?nèi)互相靠攏,以蜂王為中心抱成團(tuán),形成一個(gè)由蜜蜂的血肉之軀構(gòu)筑的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊,使蜂團(tuán)的表面積縮小,密度增加,防止降溫過多。球體最外面的一層是工蜂,它們拼命地煽動(dòng)著翅膀,像厚厚的衣服一樣阻隔著外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右。
          為了抵御寒冷,產(chǎn)生更多的熱量,蜜蜂只能加快新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量,以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí),蜂球外表溫度比球心低,此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆,而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移,不停歇地爬來爬去,經(jīng)常與外面的工蜂交換崗位,如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度,使得蜜蜂家族安然度過寒冬。那么越冬結(jié)球期間它們又是怎樣取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聰明的小蜜蜂自有妙法,它們不需解散球體,各自爬出取食,而是通過由外向內(nèi)的互相傳遞得到食料。這樣,外層的蜜蜂保持為一個(gè)動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的隔熱層,使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。
          蜜蜂的幼蟲每天要接受“保姆”給予的1300多次喂食,從而獲得了豐厚的熱量。但幼蟲無法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬,為了使“育嬰室”內(nèi)的溫度不低于35℃,工蜂以密集的聚會(huì)形式,結(jié)成嚴(yán)密的絕熱層,以血肉之軀保全幼蜂免受嚴(yán)寒的侵襲。倘若如此這般還達(dá)不到升溫的目的,工蜂就像抱窩雞那樣,振翅飛舞,使蜂房迅速升溫,確保幼蜂的越冬安全。
          蜜蜂正是依靠這“冬季俱樂部”來度過寒冷的冬天的。
          ——選自《自然科學(xué)》,有刪改
          小題1:為了產(chǎn)生更多的熱量以抵御寒冷,蜜蜂須多吃蜂蜜,加強(qiáng)新陳代謝。除此之外,蜜蜂還有哪些辦法來保持蜂團(tuán)的溫度?(3分)
          小題2:“在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下,里邊的溫度保持在13℃左右,舒適如春。據(jù)測(cè)量,在最冷的時(shí)候,蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右!贝司溥\(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
          小題3:聯(lián)系上下文說說下列句子中劃線詞語的作用。(3分)
          如此反復(fù)換崗,從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度。
          小題4:仔細(xì)閱讀本文和下面的材料,談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。(4分)
          (材料一)一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂組成。它們的形態(tài)和職能各不相同,它們分工合作,互相依存,正像人類社會(huì)中的一個(gè)大家庭乃至一個(gè)國家一樣。
          (材料二)蜜蜂釀的蜜自己吃的很有限,每回割蜜,留下一點(diǎn)點(diǎn),夠它們吃就行了。它們從來不爭,也不計(jì)較什么,還是繼續(xù)勞動(dòng),繼續(xù)釀蜜。

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面文字,回答后面的問題。

            世界上許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動(dòng)物,從這個(gè)意義上說,美國的許多城市可以稱得上是小松鼠王國,或者野鴨子王國,或者鹿的王國。舊金山是最有代表性的,簡直是個(gè)海獸海鳥城。在它最繁華的漁人碼頭旁,居然臥著上百頭野生的大海獅,旁若無人地打斗、游戲、搶地盤,引來無數(shù)游人駐足觀賞。海濱飯館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座來招待顧客,甚至搭起高高的木板大看臺(tái),可以登高檢閱。靠近金門大橋則有一處觀海鳥的勝地,太平洋海灣中有三個(gè)小巖石孤島,棲息著上萬只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。只要魚群一到,這上萬只大海鳥便一起(a)空,作低空(b)翔,然后,一(c)翅膀,像炸彈一樣,(d)入水中,百發(fā)百中,(e)出水面時(shí),嘴中必有活蹦鮮靈的魚。這個(gè)地方每逢節(jié)假日,能引來成千上萬的孩子和他們的家長,他們一看就是好幾個(gè)鐘頭。看海鳥,看海獸,便成了舊金山人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受,位置排得很靠前,和上博物館有著差不多同等的崇高地位。

            從歷史發(fā)展的角度看,任何一個(gè)原始城市必然有鳥有魚有獸,因?yàn)橥谝粋(gè)藍(lán)天之下,同飲一江水,共同生長在一塊土地之上;只是,由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化,鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來,城市里無鳥無魚無獸未必是好事。換句話說,城市里有沒有鳥、魚、獸,倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn),首先是衡量人類意識(shí)的自覺程度,其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。

          (1)用“‖”將第1段劃分為兩層,并說出劃分的依據(jù)。

          (2)第1段的結(jié)構(gòu)關(guān)系是

          [  ]

          A.總——分
          B.分——總
          C.總——分——總
          D.并列關(guān)系

          (3)給文中a、b、c、d、e五處選擇正確的動(dòng)詞

          [  ]

          A.升、飛、抿、鉆、彈

          B.騰、飛、抿、鉆、射

          C.升、滑、攏、射、鉆

          D.騰、滑、抿、射、鉆

          (4)第1段中有一處句子的語序有問題,請(qǐng)你找出來加以改正,并說出理由。

          ________________________________________________

          (5)請(qǐng)你就文中畫直線的句子,聯(lián)系其中幾個(gè)詞語,說說這句話要表達(dá)的真正意思是什么。

          ________________________________________________

          (6)文中加粗的句子中“首先”與“其次”后面的內(nèi)容能否調(diào)換,為什么?

          ________________________________________________

          (7)“城市里無鳥無魚無獸”是否是好事?作者說“未必是好事”應(yīng)如何理解?

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