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《看云識天氣》一文的語言生動形象，又十分準(zhǔn)確。在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，體會其表達(dá)效果。

①經(jīng)驗(yàn)告訴我們……那些低而厚密的云層，________（一定　有時　常常）是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

②出現(xiàn)了高層云，________（一定　有時　往往）在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或下雪。

③烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來，________（一定　有時　往往）竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。

④天氣變化異常復(fù)雜，看云識天氣有________（相當(dāng)　非�！÷晕ⅲ┑南薅�。

⑤我們還可以根據(jù)云上的光彩，________（判斷　推斷　推測）天氣的情況。

我的世界下雪了

遲子建

    我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因?yàn)樵谶@里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。我通常選擇黃昏的時候去散步。去的時候是由北向南，或走堤壩，或沿著河岸行走。比之堤壩，我更喜歡沿著河岸漫步，我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點(diǎn)，就是河面了。進(jìn)了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當(dāng)然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點(diǎn)染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風(fēng)。微風(fēng)是通過水波來渲染畫面的，微風(fēng)吹皺了河水，那些涌起的水波就順勢將河面的夕陽、云朵和樹木的投影給揉碎了，使水面的色彩在瞬間剝離，有了立體感，看上去像是一幅現(xiàn)代派的名畫。

    在書房寫作累了，只需抬眼一望，山巒就映入眼簾了。都說青山悅目，其實(shí)沉積了冬雪的白山也是悅目的。白山看上去有如一只只來自天庭的白象。當(dāng)然，從窗口還可以盡情地觀察飛來飛去的云。云不僅形態(tài)變幻快，它的色彩也是多變的。剛才看著還是鉛灰的一團(tuán)濃云，飄著飄著，就分裂成幾片船形的云了，而且色彩也變得瑩白了。如果天空是一張白紙的話，云彩就是潑向這里的墨了。這墨有時濃重，有時淺淡，可見云彩在作畫的時候是富有(  )精神的。

    無論冬夏，如果月色撩人，我會關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。也許是經(jīng)過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。看過了這樣一輪月亮，那個夜晚的夢

中就都是光明了。

    我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。走著走著，我忽然落下了眼淚，明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那種無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天我為何會流淚，因?yàn)樘炫c地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠(yuǎn)環(huán)繞著!

    所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點(diǎn)。所以我仍然喜歡在黃昏時漫步，喜歡看水中的落日，喜歡看風(fēng)中的落葉，喜歡看雪中的山巒。

    幾天前的一個夜晚，我做了一個有關(guān)大雪的夢。我獨(dú)自來到了一個白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個行人也看不見。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤，那么的親切。夢醒之時，窗外正是沉沉暗夜，我心有所動，迫切地想在白紙上寫下一行字。我便打開手機(jī)，借著它微弱的光亮，抓過一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢。

    那句話是：我的世界下雪了。

    是的，我的世界下雪了……

    (文章有所改動)

19．根據(jù)上下文，文中括號內(nèi)應(yīng)填入的恰當(dāng)詞語是

    A．創(chuàng)造    B．探索    C．進(jìn)取    D．開拓

20．對“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因?yàn)樵谶@里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。”一句的意思，理解恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

    A．故鄉(xiāng)有足夠大的地方讓我漫步。

    B．故鄉(xiāng)有作者眼睛、心靈和雙足都難以割舍的風(fēng)景。

    C．故鄉(xiāng)既有作者喜歡的自然風(fēng)景，又有她的情感寄托。

    D．故鄉(xiāng)保留了作者很多的美好記憶。

21．對文章第一、二、三自然段的內(nèi)容，理解不正確的一項是

    A．這三段都描述了作者所喜歡的故鄉(xiāng)風(fēng)光。

    B．這三段描寫的景物依次是河水，云彩和月亮。

    C．這些自然風(fēng)光的描寫，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和依戀。

    D．這三段自然風(fēng)光的描寫是后文敘事和抒情的鋪墊。

22．對文中劃線部分所用修辭手法，判斷正確的一項是

    A．通感擬人    B．比喻擬人    C．通感比喻    D．?dāng)M人夸張

23．下列表述，正確的一項是

    A．本文語言優(yōu)美，情感細(xì)膩，流露出一種似淡實(shí)濃的傷感情調(diào)。

    B．本文是寫景散文，運(yùn)用了托物言志的寫作手法。

    C．本文以雪花作為貫穿全文的線索。

    D．河水，山巒，月光以及雪花構(gòu)成了一幅情景交融的故鄉(xiāng)風(fēng)景圖。

24．對“是的，我的世界下雪了……”這句話分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

    A．全文的點(diǎn)睛之筆，深化文章的主題。

    B．借夢中雪景，暗示作者心境的悲傷。

    C．象征作者和愛人的純潔感情。

    D．通過反復(fù)，強(qiáng)化了作者對生命的深切體驗(yàn)。

  （1）燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：他們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天，他們能夠忽地來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中　　　　  幾分鐘。

  （2）燕子老是在飛，似乎他們永不感到疲倦�？墒呛芏嗳瞬恢�道，這是他們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以　　　　 燕子的身軀，使他們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，他們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵物，在飛行時飲水，甚至在為自己的孩子吃飯時，也（    ）蹲坐在巢沿上，（　　  ）撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。

  （3）那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀又窄有長，每秒鐘可以振動20次，他們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。

1  根據(jù)文意為文中第（1）（2）段的畫橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，將他們的字母

依次寫在括號內(nèi)。（　　　　  ）

  A  飛翔　　 B   支撐    C   滑翔　　 D  支持

2  根據(jù)文意，填入本文第（2）段括號中最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧繉⑺�的字母寫在括號�?nèi)。（　　   ）

  A  不是…就是   B  不是…而是 C  既…又  D  不但是…而且是

3  文中畫橫線的句子運(yùn)用了　　   的表達(dá)方式，生動形象地說明了　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

4　　　　 燕子為了克服自身的弱點(diǎn)，學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)是：

（答案不得超出方格）

5　　　　 文中加線的詞“這些”指代的具體內(nèi)容是什么？先在文中用曲線標(biāo)示出來，再概括這些內(nèi)容，寫在下面的方格內(nèi)。（答案不得超出方格）

6  這幾段文字的說明順序是下列哪一項？將字母寫在括號內(nèi)。（　　 ）

A  從概括到具體   B  從整體到部分  C  從結(jié)果到原因  D  從主要到次要

  （1）燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：他們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天，他們能夠忽地來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中　　　　  幾分鐘。

  （2）燕子老是在飛，似乎他們永不感到疲倦�？墒呛芏嗳瞬恢�道，這是他們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以　　　　 燕子的身軀，使他們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，他們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵物，在飛行時飲水，甚至在為自己的孩子吃飯時，也（    ）蹲坐在巢沿上，（　　  ）撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。

  （3）那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀又窄有長，每秒鐘可以振動20次，他們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。

1.根據(jù)文意為文中第（1）（2）段的畫橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，將他們的字母

依次寫在括號內(nèi)。（　　　　  ）

  A  飛翔　　 B   支撐    C   滑翔　　 D  支持

2.根據(jù)文意，填入本文第（2）段括號中最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧繉⑺�的字母寫在括號�?nèi)。（　　   ）

  A  不是…就是   B  不是…而是 C  既…又  D  不但是…而且是

3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了　　   的表達(dá)方式，生動形象地說明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4.燕子為了克服自身的弱點(diǎn)，學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)是：

（答案不得超出方格）

5.文中加點(diǎn)的詞“這些”指代的具體內(nèi)容是什么？先在文中用曲線標(biāo)示出來，再概括這些內(nèi)容，寫在下面的方格內(nèi)。（答案不得超出方格）

6.這幾段文字的說明順序是下列哪一項？將字母寫在括號內(nèi)。（　　 ）

A  從概括到具體   B  從整體到部分  C  從結(jié)果到原因  D  從主要到次要