科目: 來(lái)源:czyw 題型:
10、網(wǎng)絡(luò)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)地鬧騰了一陣子之后,2008年的法定節(jié)假日總算塵埃落定:清明、端午、中秋、除夕四大節(jié)日,終于堂而皇之地回到了人們的生活之中。那么,今年我們的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日過(guò)的怎樣呢?請(qǐng)選擇今年你印象最深的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,圍繞過(guò)節(jié)的情形或有關(guān)的故事寫一篇作文。
要求:字?jǐn)?shù)600字左右,題目自擬,文體不限,要寫出真情實(shí)感,內(nèi)容表達(dá)有創(chuàng)意者可加1—5分。
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5、按要求填空。
生活有多么廣闊,語(yǔ)文就有多么廣闊。
讀萬(wàn)卷書,語(yǔ)文在書中:讀李商隱《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》中的“___________________,_________________”讓我們聽到了堅(jiān)貞者為愛(ài)情發(fā)出的誓言;讀李白《行路難》中的“_______________,______________________”讓我們聽到懷才不遇者為追求發(fā)出的倔強(qiáng)而自信的吶喊;讀杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“__________________,__________________!”讓我們聽到憂國(guó)憂民者替天下勞苦大眾發(fā)出的壓在心底的呼聲!
行萬(wàn)里路,語(yǔ)文在路上:過(guò)零丁洋,感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死,_________________”的豪情壯志;賞岳陽(yáng)樓,感悟范仲淹“____________________________,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟;登飛來(lái)峰,領(lǐng)略王安石“________________________,自緣身在最高層”的凌云壯志;漫步赤壁,體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便,_________________”的抑郁;過(guò)潼關(guān),體味“傷心秦漢經(jīng)行處,_______________”的嘆息;回歸田園,體驗(yàn)“采菊東籬下,______________________”的悠閑心境……
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4、下列句子都有語(yǔ)病,在原句上改正過(guò)來(lái)。
①宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美,為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)。
②為了防止不感染H1N1流感,請(qǐng)大家注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
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3、走近名著。
法國(guó)作家_________的《名人傳》中的《貝多芬傳》、《_______________________________》《___________________》分別寫了三個(gè)人物,一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是作家,一個(gè)是雕塑家兼畫家。三部傳記中,《________________》最著名。作者稱其寫作的目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們”,使他們勇敢地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
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2、為展現(xiàn)我市“中華楹聯(lián)第一城”的風(fēng)采,學(xué)校組織了“收集古今名聯(lián)”活動(dòng)。下面是小明收集的對(duì)聯(lián),你能猜出對(duì)聯(lián)中寫的誰(shuí)嗎?
(1)翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。
(2)氣備四時(shí),與天地日月鬼神合其德;教垂萬(wàn)世,繼堯舜禹湯文武作之師。
(3)四面湖山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。
(4)詩(shī)史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心。
答:(1)______________(2)______________(3)______________(4)______________
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