科目: 來(lái)源:czyw 題型:
6、古代詩(shī)人寫(xiě)秋的詩(shī)句很多,如杜甫在《登高》中的兩句詩(shī)“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回”,寫(xiě)出秋天空曠、蕭條的典型形象。而劉禹錫卻為秋天寫(xiě)了一首翻案詩(shī)《秋詞》,詩(shī)中“___________________,______________________!睂(xiě)出了秋天勝過(guò)春天的原因。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
5、自古詩(shī)人多磨難。面對(duì)磨難,許多詩(shī)人并未就此消沉,以樂(lè)觀的精神唱出了自己的最強(qiáng)音。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句體現(xiàn)他們這種風(fēng)采的句子。(課內(nèi)外不限)
①_________________________________________________
②__________________________________________________
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
4、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān),保爾唱響生命曲”,請(qǐng)你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)人物、事件寫(xiě)出下聯(lián)。
《西游記》:_______________________________________________
《水滸》:_________________________________________________
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
1、依次填人下列橫線處的詞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了 _______生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)_________春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家,使它__________了生命的胚胎。
A.延伸 萌生 保持 B.延續(xù) 萌動(dòng) 保持
C.延續(xù) 萌生 保存 D.延伸 萌動(dòng) 保存
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
24、彩虹,經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);
理想,經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生;
成功,_________________________
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
21、換一種表情動(dòng)作(如沉默、流淚、哭、笑……),仿寫(xiě)下面語(yǔ)句。
例句:低頭,不等于認(rèn)輸,低頭有時(shí)是對(duì)過(guò)去的反思,有時(shí)是對(duì)未來(lái)的籌劃。
仿句:________________________________________________________________
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