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| 為下面這段文字提煉主要觀點，最正確的一項是 |
| 2010年度國家監(jiān)測語料庫中提取出新詞語500條。繼2009年“被××”、“樓××”、“××門”、“××族”廣為流傳之后，2010年“××姐”、“××哥”、“××帝”、“××體”以及由微博衍生出的“微××”特別活躍。如“微博控”們運用“微博體”寫“微小說”，看“微戲劇”，讀“微新聞”，進行“微訪”。網(wǎng)絡時代改變了傳統(tǒng)的大眾傳播模式，人們走進了一個不再設有嚴格意義把關人的“自媒體”時代，人人都成了語言創(chuàng)造者，都成了“造詞家”。新詞語從沒有像今天這樣活潑。同時，各種傳媒通過熱詞、熱字、流行語來盤點一年的重大社會生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“給力”一詞在《人民日報》頭版頭條標題中使用，引發(fā)輿論震撼。 A．新詞語時代來臨。 B．2010年度國家監(jiān)測語料庫中提取出新詞語500條。 C．網(wǎng)絡時代改變了傳統(tǒng)的大眾傳播模式。 D．各種傳媒通過新詞語來盤點一年的重大社會生活。 |
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| 填入下列空白處的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検?/TD> |
| “英子，不要怕，____什么困難的事，硬著頭皮去做，____闖過去了。” A．不管 只有 才能 B．不論 只要 才會 C．無論 只有 就 D．無論 只要 就 |
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| 結合語境解釋加粗詞語不正確的一項是 |
A．我將代表全體同學領畢業(yè)證書，并且致謝詞。（在儀式上所說的表示感謝的話。） B．老師叫我們先靜默再讀書。（寂靜，沒有聲音。） C．我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。（遇到緊急的情況不慌不亂。） D．問君此去幾時來，來時莫徘徊�。ū扔鳘q豫不決） |
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| 下列加粗字注音無誤的一項是 | |||
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| “三味書屋”的先生是一位學問淵博的老者，文中魯迅對他的看法是 |
A．他挫傷了學生的求知欲，魯迅很討厭他。 B．他對魯迅很嚴厲，魯迅認為這束縛了兒童的身心發(fā)展，所以對他很不滿。 C．他沒有多少真才實學，只是常讀些令學生難懂的文章，魯迅覺得他很可笑。 D．他很博學，對學生又有一些開明的思想，魯迅對他很恭敬。 |
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