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        1. 【題目】小芳家20141112兩個(gè)月的消費(fèi)支出分別是2000元、2400元,具體的消費(fèi)情況如下圖。

          1)這兩個(gè)月比,______月支出的文化教育費(fèi)多。

          212月比11月的醫(yī)療保健費(fèi)少支出______元。

          312月購(gòu)買衣物的支出明顯增多,估計(jì)原因是______。

          【答案】12 40 天氣冷

          【解析】

          1)根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義,用兩個(gè)月的總支出分別乘該項(xiàng)目所占的百分率,比較即可;

          2)用兩個(gè)月的總支出分別乘該項(xiàng)目所占的百分率,在相減即可;

          3)聯(lián)系實(shí)際,提出合理的原因即可,如:天氣變冷。

          12000×15%=300(元),2400×15%=360(元)

          360300

          所以12月支出的文化教育費(fèi)多。

          22000×8%-2400×5%

          =160-120

          =40(元)

          3)(答案不唯一)如:12月購(gòu)買衣物的支出明顯增多,估計(jì)原因是天氣變冷了,需要買衣物等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)平面圖。

          1)以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn),丁丁家的位置是西偏北   °,青青家的位置是東偏北   °。

          2)丁丁和青青同時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校。丁丁跑步,速度75米/分;青青步行,速度是50米/分。他們到達(dá)學(xué)校各需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)立體圖形,從右面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形最少可以由( 。﹤(gè)小正方體搭成,最多可以由( 。﹤(gè)小正方體搭成。(  )

          5;②6;③10

          A.①③B.③①C.②③

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖,其中喜歡足球的有40人.

          (1)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人?

          (2)喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人?

          (3)通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù),你能判斷出思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生最喜歡的是哪種運(yùn)動(dòng)嗎?能判斷哪種運(yùn)動(dòng)喜歡的人數(shù)是最少的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是綠源小區(qū)居民2013——2017年吸煙人數(shù)和參加體育鍛煉人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表。

          1)請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖。

          2)這個(gè)小區(qū)的吸煙人數(shù)和參加體育鍛煉人數(shù)各呈現(xiàn)什么趨勢(shì)?你有什么想說(shuō)的?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】看統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

          1)六年級(jí)一班學(xué)生最喜愛(ài)( )的人數(shù)最多。

          2)若喜歡足球的有10人,則全班共有( )人。喜歡籃球的比喜歡游泳的多( )人。

          3)六年級(jí)一班學(xué)生最喜愛(ài)的體育活動(dòng)還可以制成什么統(tǒng)計(jì)圖?請(qǐng)完成。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】食堂每天的吃飯人數(shù)與購(gòu)買蔬菜的數(shù)量如下表:

          每天吃飯人數(shù)/

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          購(gòu)買蔬菜的數(shù)量/千克

          0.5

          1

          1.5

          2

          1)根據(jù)已知數(shù)據(jù)把上面的表格補(bǔ)充完整。

          2)判斷表中兩種量的關(guān)系。

          3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

          4)把各點(diǎn)按順序連接起來(lái),你能夠發(fā)現(xiàn)什么?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】李星買了一個(gè)陀螺(如圖),他量得圓柱的底面直徑是,高。圓錐的高是圓柱高的。

          1)這個(gè)陀螺的體積是多少立方厘米?

          2)他準(zhǔn)備把陀螺送給弟弟做生日禮物,需要用一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒包裝一下,這個(gè)紙盒的容積至少是立方厘米?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48分米,它的長(zhǎng)、寬、高的比是3:2:1,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方分米?

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