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        1. 兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了( 。
          A、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)B、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)C、大陸漂移假說(shuō)D、地質(zhì)力學(xué)
          考點(diǎn):海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)
          專(zhuān)題:
          分析:德國(guó)科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn):大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)南北美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來(lái),他堅(jiān)信這不是巧合,便順著這條思路研究下去,后來(lái)提出了大陸漂移假說(shuō).
          解答:解:讀圖,兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了大陸漂移假說(shuō),該學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家魏格納提出的.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查海陸輪廓形成的學(xué)說(shuō),屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          地球表面陸地面積占( 。
          A、71%B、70%C、29%D、21%

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          出入波斯灣運(yùn)輸石油的船只都經(jīng)過(guò)( 。
          A、蘇伊士運(yùn)河B、土耳其海峽C、霍爾木茲海峽D、達(dá)達(dá)尼爾海峽

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          圖中海牛和鴕鳥(niǎo)的分布說(shuō)明了( 。
          A、兩塊陸地的形狀相似B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥(niǎo)都會(huì)游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)板塊學(xué)說(shuō)的解釋?zhuān)@次地震位于( 。
          A、美洲板塊與太平洋板塊的交界地帶B、亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶C、太平洋板塊與印度洋板塊的交界地帶D、美洲板塊與南極洲板塊的交界地帶

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          海牛生活在熱帶淺海環(huán)境中,鴕鳥(niǎo)生活在陸地上,且不會(huì)飛.它們分布在大洋兩岸的原因是( 。
          A、兩大陸上的人們進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易的結(jié)果B、海洋干涸或大洋海水變淺時(shí),它們從一個(gè)大陸遷移到另一個(gè)大陸C、在地質(zhì)時(shí)期,兩大陸曾是緊密相連的整體D、兩大陸間的距離不斷縮小,在偶然的機(jī)會(huì)中,它們?cè)趦纱箨戦g來(lái)回活動(dòng)

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了(  )
          A、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)B、大陸漂移假說(shuō)C、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)D、地質(zhì)力學(xué)

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          北京時(shí)間2014年4月2日7時(shí)46分45秒,智利西北部附近海域發(fā)生8.3級(jí)地震.智利多地震的原因是( 。
          A、位于喜馬拉雅山脈--地中海地震帶B、位于板塊和板塊的交界處,地殼活躍,多地震C、處于太平洋與亞洲板塊張裂的地方D、在太平洋和南美洲之間的板塊內(nèi)部,地殼穩(wěn)定

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          日本多火山地震,原因是( 。
          A、亞歐板塊和太平洋板塊發(fā)生碰撞擠壓B、亞歐板塊和太平洋板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)C、位于太平洋板塊內(nèi)部,地殼不穩(wěn)定D、位于亞歐陸板塊內(nèi)部,地殼穩(wěn)定

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