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        1. 兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了( 。
          A、海底擴(kuò)張學(xué)說B、大陸漂移假說C、板塊構(gòu)造學(xué)說D、地質(zhì)力學(xué)
          考點:海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
          專題:
          分析:德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn):大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來,他堅信這不是巧合,便順著這條思路研究下去,后來提出了大陸漂移假說.
          解答:解:讀圖,兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了大陸漂移假說,該學(xué)說是由德國科學(xué)家魏格納提出的.
          故選:B.
          點評:本題考查海陸輪廓形成的學(xué)說,讀圖解答即可.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          有關(guān)地球基本面貌的描述,正確的是( 。
          A、地球上五分海洋,五分陸地B、從太空看,地球就是一個“陸球”C、地球表面分布著七大洲和四大洋D、北極周圍是一塊大陸,南極周圍是一片海洋

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          如圖中信息在一定程度上說明了( 。
          A、甲、乙兩大洲可能連為一體B、鴕鳥具有長途飛行的能力C、各大洲動物進(jìn)化的相似性D、海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了( 。
          A、海底擴(kuò)張學(xué)說B、板塊構(gòu)造學(xué)說C、大陸漂移假說D、地質(zhì)力學(xué)

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          圖中海牛和鴕鳥的分布說明了(  )
          A、兩塊陸地的形狀一樣B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥都會游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          關(guān)于圖描述不正確的是(  )
          A、兩大洲可能曾經(jīng)是一個整體B、該發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了“大陸漂移學(xué)說”的提出C、海牛和鴕鳥可以在大西洋之間自由游動和飛翔D、南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進(jìn)部分輪廓比較吻合

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          讀“世界海陸分布示意圖”下列有關(guān)大洲的敘述,錯誤的是( 。
          A、地形最復(fù)雜的大洲是①B、海拔最高的大洲是⑦C、③大洲地形以高原為主D、④、⑤兩大洲的分界線是蘇伊士運(yùn)河

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          跨經(jīng)度最多的板塊是( 。
          A、亞歐板塊B、太平洋板塊C、美洲板塊D、南極洲板塊

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          依據(jù)板塊運(yùn)動的觀點,下圖中碰撞擠壓形成喜馬拉雅山脈的兩個板塊是( 。
          A、印度洋板塊與太平洋板塊B、印度洋板塊與亞歐板塊C、非洲板塊與亞歐板塊D、非洲板塊與印度洋板塊

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          同步練習(xí)冊答案