日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 14.電鍍廠的廢水中含有H2SO4和CuSO4,為了回收CuSO4并得到化肥,工廠化驗(yàn)室取來(lái)一定量廢水,逐滴加入KOH溶液,反應(yīng)情況如圖所示,請(qǐng)回答:
          (1)圖中一開(kāi)始加入KOH溶液沒(méi)有沉淀的原因是氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水.
          (2)求所用的KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          分析 根據(jù)硫酸和硫酸銅的混合物中加入氫氧化鉀后,硫酸會(huì)先于氫氧化鉀反應(yīng),然后硫酸銅才會(huì)與硫酸銅反應(yīng),然后依據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

          解答 解:(1)圖中一開(kāi)始加入KOH溶液沒(méi)有沉淀的原因是:氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水;
          (2)設(shè)所用的KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
          CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2
                112          98
               50g×x        9.8g
          $\frac{112}{50g×x}$=$\frac{98}{9.8g}$
            x=22.4%
          故答案為:(1)氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水;
          (2)所用的KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.4%.

          點(diǎn)評(píng) 正確地分析圖象是解題的關(guān)鍵.分析沉淀的質(zhì)量與所滴入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線時(shí),曲線起點(diǎn)表明混合溶液中硫酸恰好完全反應(yīng),曲線折點(diǎn)表明硫酸銅恰好與氫氧化鉀完全反應(yīng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

          13.重慶一中某化學(xué)小組為探究二氧化碳的制取及性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

          (1)A為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
          (2)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋D中紫色石蕊變紅的原因二氧化碳能與水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性,若要證明大理石中含碳酸根離子,只需將D中試劑換為澄清的石灰水(填試劑名稱).
          (3)用兩種方法收集氣體時(shí),測(cè)得B、C中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖甲所示,你認(rèn)為能(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳.下列關(guān)于C的措施中能減少二氧化碳在水中溶解量的是①③(填序號(hào)).
          ①在水面添加一層植物油       ②收集氣體時(shí)不斷振蕩C      ③用熱水替換冷水
          (4)已知:常溫下1體積水最多溶解1體積二氧化碳,得到pH值約為5.6的飽和溶液.實(shí)檢結(jié)束后,若測(cè)得D中溶液pH值小于5.6,則乙、丙、丁圖象與E中變化相符合的是乙、丁(填序號(hào)).

          (5)為判別E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)向E中加入的試劑有④(填序號(hào)).
          ①稀鹽酸    ②氯化鋇溶液    ③氫氧化鋇溶液     ④硫酸銅溶液.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

          5.空氣中氨氣的含量最多,氨氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
          (3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè).
          (4)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明.硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
          A.易溶于水    B.有揮發(fā)性    C.受熱易分解.
          施用該類肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫(xiě)出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),說(shuō)法不正確的是(  )
          A.碘酒是混合物-由不同種分子構(gòu)成
          B.氣體受熱膨脹-溫度升高,分子自身體積變大
          C.過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳能生成氧氣,水中加入二氧化錳不能生成氧氣-不同分子,性質(zhì)不同
          D.瓜果飄香-分子在不停地運(yùn)動(dòng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          9.兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見(jiàn)表:
           主要成分NaHCO3Mg(OH)2
           主要成分相對(duì)分子質(zhì)量84 58 
           建議每次劑量/g0.5 0.3
          (1)醫(yī)生建議胃潰瘍患者盡可能不要服用NaHO3的原因是:NaHCO3和HCl反應(yīng)生成氣態(tài)CO2,使胃內(nèi)氣壓驟然升高;
          (2)服用Mg(OH)2的藥效比服用NaHCO3“強(qiáng)”的可能原因是:0.3gMg(OH)2比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl,所以藥效強(qiáng)于NaHCO3;Mg(OH)2和HCl反應(yīng)速率慢于NaHCO3和HCl,所以藥效比服用NaHCO3持久.
          (3)科學(xué)研究表明,一定含量的Mg2+能導(dǎo)致人輕度腹瀉.服用Mg(OH)2的患者可能出現(xiàn)“輕瀉”的原因是Mg(OH)2和HCl反應(yīng)生成MgCl2和H2O,出現(xiàn)“輕瀉”和MgCl2或Mg2+有關(guān).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí),用化學(xué)式回答下列問(wèn)題:
          (1)我國(guó)”西氣東輸“工程將要輸送的天然氣的主要成分CH4
          (2)用作糕點(diǎn)發(fā)酵劑及洗滌劑的是NaHCO3

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

          6.某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們向從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案.

          (1)寫(xiě)出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          (2)步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是什么?
          (3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是什么?

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

          3.如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),B、C、D、E是不同類別的無(wú)機(jī)化合物,且它們都含有同一種元素,已知A為紅色固體,D可以用于除去鐵銹,“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示在一定條件下一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),五種物質(zhì)的關(guān)系如下:
          (1)B物質(zhì)的化學(xué)式為CO2
          (2)A→B的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是煉鐵.
          (3)E與D能發(fā)生反應(yīng)其微觀實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O.
          (4)C與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,符合復(fù)分解反應(yīng)的條件.
          (5)寫(xiě)出圖中涉及的一個(gè)非基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn),下列做法不會(huì)對(duì)“清新指數(shù)”產(chǎn)生影響的是( 。
          A.太陽(yáng)能取暖B.燃放爆竹C.伐木造紙D.火力發(fā)電

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案