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        1. 【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:

          ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

          請回答下列問題:

          (1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________________________________。

          (2)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____________________________________。

          (3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:________________,由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________

          (4)上面的實驗證明了氧氣有_________的性質(zhì);同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)?_________________________________。

          (5)小亮同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如下圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:___________________________。

          【答案】 紅磷與氧氣反應(yīng),生成了大量白煙 完全反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣 水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中,水的體積占集氣瓶容積的1/5 1/5 支持燃燒 不能燃燒,不支持燃燒 減少實驗誤差,避免五氧化二磷污染空氣

          【解析】(1)紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;
          (2)根據(jù)紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體解答;

          (3)當集氣瓶中的氧氣消耗后,冷卻到室溫時,壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水進入集氣瓶;

          (4)氧氣能支持燃燒;氮氣不能燃燒,不支持燃燒;

          (5)根據(jù)裝置設(shè)計的利用凸透鏡聚光引燃紅磷分析解答
          解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷與氧氣反應(yīng),生成了大量白煙;

          (2)為了把集氣瓶中的氧氣耗盡,紅磷應(yīng)該過量;

          (3)待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾時,水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5;

          (4)上面的實驗證明了氧氣有支持燃燒的性質(zhì);同時也證明了氮氣有不能燃燒,不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì);

          (5)通過凸透鏡聚光引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進不去測量比較準確。用酒精燈引燃紅磷紅磷燃燒生成五氧化二磷進入到空氣會污染空氣。所以改進后的優(yōu)點是:減少實驗誤差,避免五氧化二磷污染空氣。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空

          ①常用于給物質(zhì)加熱做為熱源的是 ______ ,既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是________________________。

          ②涉及定量的問題的儀器的是________________________。

          ③測水的沸點必須用到上的儀器是 ________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式,并填寫相關(guān)的空格:

          (1)碳酸氫銨受熱“失蹤”:___________,所以碳酸氫銨應(yīng)該___________保存。

          (2)澄清石灰水久置在空氣中會產(chǎn)生白色不溶物:___________。

          (3)鐵在氧氣中燃燒:______。某同學(xué)在做這個實驗時,未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是______

          (4)鎂條在空氣中燃燒:________。利用該反應(yīng)可以用于制造___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;CD的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。

          回答下列問題:

          1)寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱:

          A 、B

          2)寫F的一種用途: ;

          3)寫出反應(yīng)的文字表達式:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請看圖回答下列問題:

          (1)過濾過程中玻璃棒的作用是

          (2)過濾操作如圖所示,請指出其中的錯誤之處:

          ;②

          (3)若濾紙的邊緣高于漏斗邊緣造成不良影響的是

          (4)該實驗中需要用到的玻璃儀器有

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是(

          A.NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打

          B.CaO 氧化鈣 熟石灰

          C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿

          D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于石油的敘述不正確的是

          A.石油是一種化工產(chǎn)品 B.石油是一種混合物

          C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電 D.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】配制溶液時最常用的溶劑是( )

          A. B. 汽油 C. 酒精 D. 花生油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)文字表達式________________。利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_______________(填序號,下同)。

          (2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):一氧化氮+氧氣二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)________。

          (3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有__________(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達式是_________________________。

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          同步練習(xí)冊答案