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          【題目】.實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題。
           
          (1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學反應文字表達式________________。利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選_______________(填序號，下同)。
          (2)一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)________。
          (3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有__________(只答一條)，其相關的化學反應文字表達式是_________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；過氧化氫水+氧氣 B(或A)   C或D 劇烈燃燒(或火星四射或生成黑色固體或放出熱量) 鐵+氧氣四氧化三鐵
          【解析】(1). 高錳酸鉀法制氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀法制氧氣的文字表達式為：氯酸鉀  氯化鉀+氧氣；過氧化氫法制氧氣的文字表達式為：過氧化氫 水+氧氣 (2). 一氧化氮+氧氣→二氧化氮，不能用排空氣法收集； (3). 作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒(或火星四射或生成黑色固體或放出熱量) ， 鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式是：鐵+氧氣 四氧化三鐵。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：
          ①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
          ②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。
          ③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
          請回答下列問題：
          (1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________________________________。
          (2)該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____________________________________。
          (3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：________________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________。
          (4)上面的實驗證明了氧氣有_________的性質(zhì)；同時也證明了氮氣有哪些化學性質(zhì)？_________________________________。
          (5)小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優(yōu)點是：___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和白磷（在空氣中40℃以上就開始燃燒），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：
          實驗目的
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          誤差分析
          測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
          （1）白磷著火后燃燒，活塞先向____ 移動，后向____移動（填寫“左”“右”）。最終活塞停在刻度（_____）處
          （2）氧氣約占空氣體積的_________。
          （3）如果測得氧氣體積分數(shù)小于理論值，可能的原因是______________________________（寫出一條即可） 
          （4）通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。（寫出一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)制氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，此方法利用了（　�。�
          A. 分解反應 B. 化合反應
          C. 氧化反應 D. 液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在探究空氣成分時做了如下實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象用物質(zhì)名稱填空：
          (1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__________
          (2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有________
          (3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
          ⑴人呼出的氣體中增多的成分為______、_______，減少的成分為_______；
          ⑵澄清石灰水久置變渾濁是因為空氣中有__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
          A．膽礬碾碎B．紙張燃燒C．汽油揮發(fā)D．水變成水蒸氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)：①礦泉水；②蒸餾水；③臭氧；④高錳酸鉀；⑤五氧化二磷。它們中屬于單質(zhì)的是_______，屬于氧化物的是_________，屬于混合物的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按示范要求，寫出下列化學反應的表達式。
          例如：鹽酸與硝酸銀反應 HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3
          (1)硫在氧氣中燃燒：_____________________________________________
          (2)磷在空氣中燃燒：______________________________________________
          (3)過氧化氫溶液中投入二氧化錳：__________________________________
          (4)鐵絲在氧氣中燃燒：____________________________________________
          (5)酒精【C2 H5 OH】燃燒生成二氧化碳和水：________________________________
          ⑹ 加熱氧化汞___________________________________________________
          上述反應中,屬于化合反應的是___，屬于分解反應的是__，屬于氧化反應的是__。(填序號)
          

			
          

			
          
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