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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列說法中，能準確表述氧氣化學性質的是
          A．氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
          B．液態(tài)氧呈淡藍色
          C．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
          D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，能跟多種物質發(fā)生化學反應
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          A、無色無味是物理性質，故不符合條件
          B.氧氣液化為淡藍色液體，是氧氣狀態(tài)的改變，是在物理變化表現出來的，故不符合條件
          C. 氧氣可以支持燃燒，具有可燃性,是物理性質,故不符合條件
          D.氧氣能在自然界存在，說明不是很活潑，氧氣能跟許多物質發(fā)生劇烈的氧化反應，如與金屬、非金屬、化合物等多種特物質發(fā)生反應，反應劇烈程度因條件不同而異，所以氧氣是化學性質比較活潑的氣體, .故符合條件
          故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列圖像中，能正確反映其對應操作中各量變關系的是
          A．加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
          B．向一定量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
          C．向一定溫度下的飽和石灰水中加入氧化鈣固體
          D．向足量且等質量的鎂粉和鐵粉中加入等質量的某稀鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一氧化氮(NO)為大氣污染物，它的密度比空氣大，難溶于水，極易與氧氣反應。若讓你收集一瓶一氧化氮，你選用的收集方法是
          A．向下排空氣法B．向上排空氣法
          C．排水集氣法D．排水集氣法或向下排空氣法
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （7分）下圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答：

          （1）寫出儀器①的名稱        。
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是        （填序號），反應的化學方程式為
                     ，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是                。
          （3）制取二氧化碳應選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)       ，反應的化學方程式為               。
          制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是        （填序號）。
          A．a→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法。現有下列三個化學反應：

          ⑴通過比較我們發(fā)現：它們有許多相似之處，其一                               ，
          其二                                       ……我能另寫一個符合這兩點的化學反應的文字表達式：                             ；它們之間也存在相異之處，其中有一個反應與眾不同，這個反應的不同之處是                             。
          ⑵ 課外學習了堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后，我們又發(fā)現它和上述三個反應有相似處，其相似之處是                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是實驗室制取氣體的部分實驗裝置圖。請根據要求回答下列問題：
          ⑴寫出圖中帶序號儀器的名稱：①               。
          ⑵用B裝置不能完成的實驗是    　    （填標號）。a．加熱高錳酸鉀制氧氣    b．雙氧水與二氧化錳制氧氣c．石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
          ⑶用A裝置制取O2的化學方程式是                                          ，某同學用D裝置收集氧氣，結果只得到半瓶左右的氧氣，請分析其實驗操作失誤的原因                                                                。
          ⑷已知，乙炔是一種難溶于水、密度比空氣略小的氣體。實驗室常用塊狀的電石和水在常溫下反應制取乙炔。該反應比較劇烈，且反應放出大量的熱，若操作不當，會使反應容器發(fā)生炸裂。為了保證實驗安全，你認為乙炔的發(fā)生裝置應選擇           （填裝置序號，下同），收集裝置應選擇         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是
          A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
          B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產生大量白色煙霧
          C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
          D．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產生了燒焦羽毛的氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

           A           B         C           D       E                   F
          （1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a           。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__     __，反應的化學方程式是
                                                。
          （3）實驗室用稀硫酸制取氫氣的化學方程式為                        。若要獲得干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進入（填“b”或“c”）。
          （4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為                                  ，若將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）的優(yōu)點是                   。
          （5）若用F裝置來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，植物油上方原有的空氣對實驗結果           （填“有”或“無”）明顯影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關性質可能正確的是
          

			
          

			
          
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