【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是
A．30℃時，50 g水可以溶解25 g甲物質(zhì)
B．升溫能使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C．20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
D．30℃時,乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：
（1）寫出有編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體要直至 。
（3）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式為 。
（4）F裝置有多種用途。若在F中盛放 （寫物質(zhì)的名稱），可以干燥二氧化碳。
（5）實驗室可以用裝置B作為制取氫氣、氧氣和二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，原因是 。
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【題目】化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱該工廠的有關(guān)資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)，同學們?nèi)∥鬯M行了如下探究（已知Na2SO4溶液呈中性）：
（1）測污水的pH：取一張pH試紙，放在潔凈的玻璃片上，________________________________________，讀數(shù)為pH＝2，由此可知，污水中一定有________，可能有Na2SO4．
（2）檢驗Na2SO4是否存在：甲同學取少量污水置于一支試管中，向試管中滴加少量的________溶液，振蕩，產(chǎn)生了白色沉淀，反應的化學方程式為________________________，證明污水中有Na2SO4存在．乙同學用物理方法也得到了同樣的結(jié)論，他的實驗操作及現(xiàn)象是_________________________________________________________________________．
通過探究，同學們確定了污水的成分．
為使排放的污水中不含酸或堿，可向污水中加過量的________．
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【題目】某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上的字跡模糊．該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：
[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)？
[收集信息]經(jīng)詢問得知，該化肥為銨態(tài)氮肥．
[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、
、
；中的一種或幾種．
[實驗、記錄與分析]
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解 | 沒有________（填化學式）存在 |
（3）取（2）中所得濾液少量于試管中，滴加________ | ________ | 有Cl－存在 |
[實驗結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學式）________________________________________________________________________．
[實驗反思]若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________（填“是”或“否”），請簡要說明原因：________________________________________．
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【題目】有兩種不同的碳原子，一種原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子，另一種原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子，則它們不相等的是
A．核電荷數(shù) B．核外電子數(shù) C．原子的帶電量 D．原子的質(zhì)量
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【題目】在奧運火炬接力活動中，著名排球運動員孫玥在南京鼓樓公園點燃了奧運圣火盆。根據(jù)所學知識，你認為燃燒需要的三個條件是：
（1） ；（2） ；（3）
今年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。請回答：
（4）水 (填“屬于”或“不屬于”)營養(yǎng)物質(zhì)之一。
（5）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 。
下圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以 的物質(zhì)，還可以 的雜質(zhì)。
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【題目】已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答
（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學式：A________、C_________、D_________。
淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學式_______________。
（2）寫出C→D的化學方程式_________________________________。
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【題目】下列從微粒角度對事實的解釋不正確的是
事實 | 解釋 | |
A | 濕衣服變干 | 分子在不斷地運動 |
B | H2O2能殺菌而H2O不能 | 分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同 |
C | 溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同 | 碳原子排列方式不同 |
A．A B．B C．C D．D
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【題目】已知：Na2CO3受熱不易分解，2NaHCO4
Na2CO3＋CO2↑＋H2O．某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉，為了測定樣品的純度，華雪同學做了如下實驗：準確稱取樣品10.0g放入試管中，加熱充分反應至無氣體放出，共產(chǎn)生CO2氣體224mL（該條件下氣體的密度為1.964g／L）．請回答下列問題：
（1）生成CO2的質(zhì)量為________g（精確到0.01g）．
（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1％）
（3）若將ag該純堿樣品充分加熱至無氣體放出，冷卻后稱得剩余干燥固體的質(zhì)量為bg（b＜a）．請寫出該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)的表達式（要求寫出計算過程）．
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