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        1. 【題目】下圖所示裝置有多種用途,請完成下列問題。

          (1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應從裝置的_______端通入(AB,下同)。

          (2)若用排空氣法收集H2,則H2應從裝置的_______端通入。

          (3)若用排水法收集O2,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后O2_______端通入。

          (4)若用水將裝置中的O2 排出進行實驗時,水應從 _________________________________________________________端流入。

          【答案】 A B B A

          【解析】利用改進后的裝置收集氣體時(排空氣法收集氣體)如果收集密度比空氣的氣體,要從的一端進,收集密度比空氣的氣體,要從的一端進,排水法收集氣體時要從的一端進

          :(1)由于二氧化碳密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集,即空氣要從上端被排出,所以二氧化碳必須從A端進入;
          (2)由于氫氣密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集,即空氣要從下端被排出,所以氫氣必須從B端進入,使空氣從下方排出,即從A端排出;
          (3)由于氧氣的密度比水的密度小,所以如果氧氣從A端進入后,它會迅速從B端跑掉,而收集不到氧氣,所以氧氣必須從B端進入;
          (4)若用水將裝置中的O2排出,因為氧氣的密度比水的密度小,所以應將氧氣從上方排出,所以水應從A端進入

          練習冊系列答案
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          【題目】下圖所示是某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中代表氫原子,代表氧原子。下列敘述正確的是

          A. 此物質(zhì)由4個原子構(gòu)成

          B. 此物質(zhì)中含氧分子

          C. 此物質(zhì)中氫元素與氧元素的原子個數(shù)比是1:1

          D. 此物質(zhì)的化學式為HO

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          【題目】某同學設(shè)計圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

          1該裝置存在的一個主要問題是 ;

          你的改進方法是 .

          2實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? .

          3實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。發(fā)生反應的化學方程式為 。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

          4實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學式為Cu2O)。如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能? .

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          【題目】下列化學符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該元素的單質(zhì)的是 ( )

          A. H B. H2 C. Fe D. Cl

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          【題目】請從氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應物質(zhì)的化學式填空。

          能供給呼吸的是__________________;可用于填充載人飛艇的是______;

          植物進行光合作用吸收的是_________

          用于倉庫里儲存糧食的氣體是_______ ;引起酸雨的氣體是_____________。

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          【題目】下列關(guān)于氧化反應的說法中不正確的是(

          A. 氧化反應一定是化合反應

          B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應

          C. 農(nóng)家肥料的腐熟、跑步后的急促呼吸屬于緩慢氧化

          D. 緩慢氧化進行得很慢,不易被察覺,不發(fā)光、會放熱

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          A. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成 B. 青蒿素相對分子質(zhì)量為282g

          C. 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為901140 D. 青蒿素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大

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