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          (7分)下圖是同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計的一個趣味實驗，請你參與并回答下列問題：

          (1)將分液漏斗里的過氧化氫溶液滴人盛有二氧化錳的大試管中。觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                            ，該反應(yīng)的類型是        。檢驗生成氣體的實驗方法                        。反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)二氧化錳質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未改變，它是反應(yīng)的              。
          （2）過一會看到燒杯中的飽和澄清石灰水變渾濁，說明過氧化氫分解時     （填“吸收”或“放出” ）熱量；也說明氫氧化鈣的溶解度隨溫度      （填“升高”或“下降” ）而減小。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）2H2O2MnO22H2O+ O2 ↑（2分）；分解反應(yīng)；帶火星木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃；催化劑；
          （2）放出；升高
          （1）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)式是：2H2O2MnO22H2O+ O2 ↑；此反應(yīng)式是一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的分解反應(yīng)；因為生成的氣體是氧氣，所以檢驗時，將帶火星木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明是氧氣；反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未改變，它是反應(yīng)的催化劑．
          （2）過氧化氫溶液分解釋放熱量，因為溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低，所以一會看到燒杯中的飽和澄清石灰水變渾濁．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）在上化學(xué)探究課時，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
          【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
          【進行猜想】甲認為黑色顆粒是碳（C），白色物質(zhì)可能是Na2O或            
          或                 ，乙同學(xué)還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
          甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是                          
          【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O ="=" 2NaOH
          【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究。
          實驗方案
          		實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論
          方案1
          		取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液
          		溶液變成紅色
          		白色物質(zhì)
          為Na2O
          方案2
          		①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
          		出現(xiàn)白色沉淀
          		白色物質(zhì)
          是    。
          ②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液
          		無明顯現(xiàn)象
          【反思評價】丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是                 。
          【得出結(jié)論】寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （4分）某同學(xué)用下圖裝置驗證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收）。   

          (1)該同學(xué)驗證三種氣體一定存在。實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是：混合氣體→ (    ) →(  ) →D→(  ) →(  )（填A(yù)、B、C或E）；
          (2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為                        
          (3)混合氣體通過A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）通過一年的學(xué)習(xí)，小明知道了氧氣的實驗室制法有多種途徑．結(jié)合下列裝置圖，按要求回答問題．

          （1）請你在C處寫出另一種實驗室制取氧氣的方法．
          A．加熱高錳酸鉀      B．分解過氧化氫溶液         C．　_________　
          （2）寫出標號儀器的名稱：a　_________　．若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置　_________　（填寫字母序號，下同）．
          （3）小明了解到，向魚池中撒入過氧化鈣固體可增加魚池中的含氧量．
          【提出問題】實驗室能否用過氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣？
          【查閱資料】2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
          實驗裝置的選擇
          		實驗主要過程及現(xiàn)象
          氣體發(fā)生裝置應(yīng)選　_________　
          收集較純凈的氧氣應(yīng)選　_________　
          		檢查裝置的氣密性，將水加入過氧化鈣中，開始有較多細小氣泡放出，隨后放出氣泡的速度減緩，只收集到極少量氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，振蕩后又有少量細小氣泡緩慢放出
          【實驗結(jié)論】　_________　．
          【分析與反思】過氧化鈣與水反應(yīng)“開始有較多細小氣泡放出，隨后放出氣泡的速度減緩”的原因可能是　_________　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          一般燙發(fā)常用兩種藥水先后加在頭發(fā)上使頭發(fā)變成波浪狀，第一種藥水是堿性物質(zhì)，第二種是酸性物質(zhì)。為了研究溶液的酸堿性強弱對發(fā)質(zhì)+的影響程度，小明進行實驗，步驟如下：
          ①用水、鹽酸、氫氧化鈉配制pH分別為1、2、……、14的溶液各50毫升。
          ②從理發(fā)店收集同一個人的若干根基本相同的頭發(fā)，每組3根，分別浸泡在配制的14種溶液中。
          ③3小時后取出頭發(fā)，用紙巾吸干頭發(fā)上的液體，用測力計測出頭發(fā)的拉力值（頭發(fā)被拉斷時的拉力大小）。
          ④記錄實驗數(shù)據(jù)求得平均值，繪制圖像如下：

          (1)為減少對實驗結(jié)果的干擾，實驗中小明對哪些變量進行了控制？_ _ __、__ _ _ （列舉兩個）。
          (2)通過實驗，小明得出的初步結(jié)論是 _ _ _ _   。
          (3)為了使實驗結(jié)果更加準確，請寫出一點改進建議：_ _ _  _ _ _   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）（2012?寧夏）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實驗后，將反應(yīng)后的渾濁液進行過濾，得到澄清的濾液，對于濾液的組成同學(xué)們做出如下猜想：
          【猜想與假設(shè)】大家一致認為濾液中一定有氫氧化鈉，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式是　_________　；小明猜想還可能有氫氧化鈣，小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉，你還能做出的猜想是　_________　．
          【活動與探究】請你設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想．
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
           
          		 
          		 
          （1）　_________　；
          （2）　_________　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進行。
          （1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:
          A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
          B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。

          你認為兩種方法中合理的是                     ；
          （2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。
          驗證
          		方 法
          		現(xiàn) 象
          鰾內(nèi)含O2
          		 
          		 
          鰾內(nèi)含CO2
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達到鮮嫩爽滑的目的。小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究。
          Ⅰ.小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用下圖實驗裝置進行驗證。

          裝置a中盛放的試劑是                      。
          Ⅱ.小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
          猜測①：                                           ；
          猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。
          針對以上猜測，小于設(shè)計了以下實驗：
           
          		實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          實驗1
          		                                
                                          
                           。
          		                               
                                        。
          實驗2
          		取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。
          		試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁。
          實驗結(jié)論：猜想①、②都正確             
          Ⅲ.實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學(xué)方法各1種進行鑒別。
          （1）物理方法：                                    ；
          （2）化學(xué)方法：                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （2012?鹽城）我市正在積極打造“海鹽文化之都”．食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．
          （1）某學(xué)習(xí)小組進行粗鹽提純實驗，主要經(jīng)過以下操作步驟：稱量→溶解→　 　→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是　         　．實驗結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是　    　．
          A．粗鹽未充分溶解就過濾
          B．傾倒時，有部分氯化鈉溶液濺出
          C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕
          （2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：

          ①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為　   　，寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式　    　，該反應(yīng)是　    　（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
          ②電解后生成的堿B的化學(xué)式為　    　，你猜想的依據(jù)是　       　．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案