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        1. 我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學(xué)實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動

          【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
          【查閱資料】
          (1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
          (2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
          【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③                      .
          【實驗探究】
          (1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
          (2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水           ,此時停止加熱.
          (3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

          步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的       ,充分反應(yīng)
          紅色固體部分減少,溶為變
              色
          猜想     錯誤
          ②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g
          /
          猜想       正確
          【評價反思】
          (1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是                 (寫出1條即可).
          (2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2的                          。
          (3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為                             

          【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【實驗探究】(2)變渾濁(3)稀硫酸,藍色,①;③【評價反思】(1)節(jié)約藥品;(2)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          實驗室制氧氣的兩種方法如下:
          方法一:2H2O22H2O+O2↑    
          方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
          (1)兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是__________反應(yīng)。
          (2)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是__________,F(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣,請按氣體流向,用導(dǎo)管的編號將裝置連接好  。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在隔絕空氣情況下,用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是(     )

          A.反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量保持不變
          B.反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大
          C.反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等
          D.反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

          用熟石灰中和一定量的稀鹽酸時,熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ;當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,溶液中的溶質(zhì)為            

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (8分)某化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行探究,查閱資料如下:
          1、該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;
          2、牙膏中其它成分遇到鹽酸無氣體生成;
          3、堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉固體。
          利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定B中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題:

          (1)B中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是                  。
          (2)C裝置的作用是                 
          (3)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是      (填序號)。

          A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
          B.滴加鹽酸不宜過快
          C.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
          D.在A~B之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
          (4)有同學(xué)認為該裝置測定出來的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)會偏低,他的理由是             
                    ,解決方法是                        。
          (5)某同學(xué)認為不必測定B中生成的BaCO3質(zhì)量,將B中的Ba(OH)2溶液換成濃H2SO,通過測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測定CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是                     。
          (6)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g 。請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
          (1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是         (填字母序號)。
          A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)          C.二氧化碳
          (2)化石燃料主要包括煤、         和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是     (寫化學(xué)式)。含碳物質(zhì)的燃燒會導(dǎo)致過多的二氧化碳排放,加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議                             。
          (3)2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是         (填字母序號)。

          A.具有吸附性       B.可重復(fù)利用        C.可處理海上石油泄漏
          (4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有         (填標號)。
          A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
          B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
          C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
          (5)二氧化碳是很重要的化工原料,科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)。

          ①步驟1的化學(xué)方程式為                                       
          ②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量         溶液,若觀察到試管內(nèi)                   。則分解不完全。
          ③上述設(shè)想的優(yōu)點有         (填字母序號)。
          a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
          ④CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為         ,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有         (填字母序號)。
          a.無色酚酞溶液            b.紫色石蕊溶液         c.pH試紙
          (6)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題:

          (1)寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式         ;
          (2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類型是         反應(yīng);
          (3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì),請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          常溫下M、N、P、Q是四種常見的無色氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件已省略,X在常溫下為無色液體),請回答以下問題:
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
          M    ;  N     ;   P    ;Q   ;
          (2)CH4與M反應(yīng)的化學(xué)方程式            ;該反應(yīng)屬于   (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          市場上“即熱飯盒”中的化學(xué)反應(yīng)是:Mg+2H2O → Mg(OH)2+H2↑,其中氧化劑是   

          A.Mg B.H2O C.Mg(OH)2 D.H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上,將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是

          A.水能進入試管的最大體積約為試管容積的1/5
          B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
          C.這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
          D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同

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          同步練習(xí)冊答案