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        1. 【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如下左圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

          (1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

          (2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

          (3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?

          【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;

          猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;

          猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

          【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。

          【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是 。

          【答案】(1)溶液由紅變?yōu)闊o色 (2)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH (3)碳酸鈉(碳酸鈉、氫氧化鈉或氫氧化鈉氫氧化鈣);碳酸鈉;氫氧化鈉、氫氧化鈣加入適量稀鹽酸,使溶液恰好變?yōu)闊o色時再排放

          【解析】

          試題分析:(1)滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液顯紅色,加入鹽酸的過程中的現(xiàn)象為溶液由紅變?yōu)闊o色;(2)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH ;(3)【提出問題】猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是碳酸鈉(碳酸鈉、氫氧化鈉或氫氧化鈉氫氧化鈣),【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是碳酸鈉,一定不是氫氧化鈉、氫氧化鈣;【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,正確的做法是加入適量稀鹽酸,使溶液恰好變?yōu)闊o色時再排放。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在做《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實(shí)驗(yàn)時,用到了如圖所示裝置

          1請指出該裝置圖中的一處錯誤;

          2改進(jìn)裝置后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其原因可能是什么?寫出一條即可

          3經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物?請寫出你的判斷和理由.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近來有研究報告稱:除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂,水的去污能力將大為加?qiáng),對此的下列理解不正確的是

          A.“普通水”里含有氮分子 B.“普通水”里含有氧分子

          C.氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/span> D.除去氧氣后的水就不再含有氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬純凈物的是

          A食醋 B生理鹽水 C稀有氣體 D二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是

          A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

          B.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大

          C.“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動

          D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,原子間隔變大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是常見氣體制備的裝置圖.(有的空格用圖中序號填即可)

          (1)寫出儀器名稱:a ;b

          (2)利用高錳酸鉀制取氧氣可選用 反應(yīng)裝置制取,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;可用裝置收集氧氣 ;

          (3)實(shí)驗(yàn)室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用 反應(yīng)裝置制取,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;檢驗(yàn)二氧化碳是否裝滿的方法是:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.

          (1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是

          (2)小亮取少量樣品于試管中,滴加 試液.試液變紅色,該溶液不可能是 (填寫化學(xué)式),理由是

          (3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報告.

          【設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;

          方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量溶液于試管中,滴加

          該溶液是碳酸鈉溶液.

          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          【實(shí)驗(yàn)反思】

          (1)玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定,請你幫他完成,該物質(zhì)可以為

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量溶液于試管中,滴加該物質(zhì)

          該溶液是碳酸鈉溶液.

          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          (2)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為合理的是 (填序號).

          A.傾倒液體時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕

          B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度

          C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】酒精燈火焰分為 、 、

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

          A按質(zhì)量計算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

          B空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

          C空氣是一種十分重要的天然資源

          DPM25是造成空氣污染的主要污染物之一

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