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        1. 【題目】近來有研究報告稱:除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后,水的去污能力將大為加強,對此的下列理解不正確的是

          A.“普通水”里含有氮分子 B.“普通水”里含有氧分子

          C.氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性 D.除去氧氣后的水就不再含有氧元素

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:由題意可知“普通水”里含有氮分子、氧分子,說明氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性;水是由氧元素和氫元素組成。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中本身不含有氧氣,但加熱后能產(chǎn)生氧氣的暗紫色固體是(

          A.氧化汞 B.空氣 C.氯酸鉀 D.高錳酸鉀

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是

          A.向上排空氣法 B.排水法或向上排空氣法

          C.排水法 D.排水法或向下排空氣法

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗:

          1所示,將金屬絲同時插入燒杯中乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生

          反應(yīng)一段時間后,燒杯中絲替換為R繼續(xù)實驗,如圖2所示若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則此時燒杯乙中的溶質(zhì) ,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為

          根據(jù)整個實驗觀察得到的現(xiàn)象,可以推測燒杯中X溶液可能是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組要探究雞蛋殼的主要成分,設(shè)計如下實驗:

          【設(shè)計實驗】小剛同學取一個小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。

          【實驗現(xiàn)象】小剛同學的實驗現(xiàn)象是_________,玻璃片上出現(xiàn)白色渾濁.

          【結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象推測雞蛋殼中可能含有_________離子(填符號).通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素,最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分。

          【拓展延伸】

          (1)檢驗銨根離子的方法是_________

          (2)將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH42SO4四種溶液一次性鑒別出來,應(yīng)加入的試劑是_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將海水進行處理后獲得精鹽.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).其處理的主要流程如下:

          1加入過量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是

          2加入碳酸鈉溶液的目的是 ;

          Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有 填化學式

          3操作Ⅰ的名稱是

          4向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A~H是初中化學常見物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。

          回答下列問題:

          (1)F的化學式為:

          (2)E C化學方程式為:

          (3)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為:

          (4)舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對應(yīng)的一種用途:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

          (1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

          (2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

          (3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?

          【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;

          猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;

          猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;

          【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

          【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是

          【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學用自制的簡易凈水器提純粗鹽,效果不理想.用自制的簡易凈水器凈化后的粗鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計了如圖的除雜流程:

          (1)步驟①反應(yīng)的化學方程式為 ;

          (2)步驟②反應(yīng)的化學方程式為

          (3)步驟③操作a的名稱是 ,步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3

          (4)最后從精鹽水中提取食鹽可采取 操作.

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