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          【題目】農(nóng)作物秸稈的綜合利用得到了新突破，下面是用秸稈合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)的流程圖．
          (1)下列與二甲醚具有相同化學(xué)式的有機(jī)化合物是___(填字母編號(hào))．
          A 甲烷(CH4) B 酒精(C2H5OH) C 醋酸(CH3COOH)
          (2)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶解和蒸發(fā)時(shí)都要使用的同一種玻璃儀器是___，其中在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，該儀器的作用是___．
          (3)秸稈與氧氣反應(yīng)前，需將其粉碎，目的是___．
          (4)二甲醚在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___．
          (5)寫(xiě)出含K化合物在農(nóng)業(yè)上的一種用途___．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B 玻璃棒 使液體均勻受熱，防止液滴飛濺 增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率  用作鉀肥 
          【解析】
          溶解和蒸發(fā)時(shí)都要使用的同一種玻璃儀器是玻璃棒，用來(lái)攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)。反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，含鉀元素的化合物可以做鉀肥。
          (1)乙醇與二甲醚的原子個(gè)數(shù)相同，故具有相同化學(xué)式的有機(jī)化合物是酒精，故選B。
          (2)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶解和蒸發(fā)時(shí)都要使用的同一種玻璃儀器是玻璃棒，其中在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，該儀器的作用是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺。
          (3)秸稈與氧氣反應(yīng)前，需將其粉碎，目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。
          (4)二甲醚在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          。 
           (5)含K化合物在農(nóng)業(yè)上的一種用途是可以用作鉀肥。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示：
          （1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是__（填“吸熱”或“放熱”或“無(wú)熱量變化”）反應(yīng)．
          （2）在A處溶液中加入石蕊，溶液呈__色．
          （3）B處溶液的溶質(zhì)是__（填化學(xué)式）．
          （4）B到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸__（填“增大”或“減小”或“無(wú)變化”）．
          （5）在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣，現(xiàn)象為__，化學(xué)方程式為__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空
          (1)除CO外，還有_____可以還原Fe2O3
          (2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_____。
          (3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的作用是_____。
          (4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO的目的是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究。
          (1)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序___(填序號(hào))，
          A 鐵 B 青銅 C 鋁
          從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與___有關(guān)；
          (2)西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物)，請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其冶煉原理：_；
          (3)“百煉成鋼”是指生鐵在高溫條件下經(jīng)過(guò)反復(fù)錘打轉(zhuǎn)化為鋼，反復(fù)錘打的目的是降低生鐵的__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】飛機(jī)C919是我國(guó)自行研制的，標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)的飛躍。請(qǐng)回答問(wèn)題
          （1）利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （2）飛機(jī)上使用的螺絲釘一般不用鐵制的，其原因是因?yàn)殍F與_____反應(yīng)易生銹。
          （3）鋁比鐵活潑，但鋁制品耐腐蝕的原因是_____。
          （4）航空煤油是將石油通過(guò)_____（分餾或干餾）提煉出來(lái)的，飛行過(guò)程中主要是_____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
          （5）C919的廚房為乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。上述食物中屬于溶液的是_____，蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是_____和礦物質(zhì)。
          （6）飛機(jī)急救箱中還準(zhǔn)備消毒劑過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為_____。
          （7）飛機(jī)上的座椅套采用耐磨、耐腐蝕的“尼龍”屬于_____材料。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)補(bǔ)全表格，并根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題．[除第（2）小題外，其余均用序號(hào)填寫(xiě)]
          序號(hào)
          ①
          ②
          ③
          ④
          物質(zhì)
          ______
          高錳酸鉀
          熟石灰
          干冰
          化學(xué)式
          C2H5OH
          KMnO4
          ______
          CO2
          （1）如表中的物質(zhì)屬于氧化物的是______．
          （2）用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：
          ①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣______；
          ②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)④______。
          （3）溫度升高，溶解度減少的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，在20℃時(shí)，分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，試回答下列問(wèn)題：
          （1）依次寫(xiě)出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號(hào)：_____（用a、b、c填寫(xiě)）；
          （2）當(dāng)溫度在20℃～30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____（用a、b、c填寫(xiě)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將80g M物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。
          (1)A點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。
          (2)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。
          (3)在40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為___________g，若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)�；卮饐�(wèn)題。
          （1）圖1中A是_____。
          （2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填名稱）。
          （3）圖2中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素。
          （4）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”）電子。
          

			
          

			
          
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