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        1. 【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。回答問(wèn)題。

          1)圖1A_____。

          2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____(填名稱)。

          3)圖2AB、CD四種粒子共表示_____種元素。

          4D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子。

          【答案】原子 氯化鈉

          【解析】

          1)原子既能構(gòu)成分子也能直接構(gòu)成物質(zhì),且元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,故圖1A是原子;故填:原子。

          2)銅是由原子構(gòu)成的物質(zhì)、氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)、二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì);故填:氯化鈉

          3)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,AC的質(zhì)子數(shù)相等,故圖2A、BC、D四種粒子共表示三種元素;故填:三。

          4)根據(jù)氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子的最外層電子是7個(gè),故氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子;故填:得。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】農(nóng)作物秸稈的綜合利用得到了新突破,下面是用秸稈合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)的流程圖.

          (1)下列與二甲醚具有相同化學(xué)式的有機(jī)化合物是___(填字母編號(hào))

          A 甲烷(CH4) B 酒精(C2H5OH) C 醋酸(CH3COOH)

          (2)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶解和蒸發(fā)時(shí)都要使用的同一種玻璃儀器是___,其中在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),該儀器的作用是___

          (3)秸稈與氧氣反應(yīng)前,需將其粉碎,目的是___

          (4)二甲醚在空氣中完全燃燒生成CO2H2O,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

          (5)寫出含K化合物在農(nóng)業(yè)上的一種用途___

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8 g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測(cè)得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

          (1)當(dāng)加入212 g稀鹽酸時(shí),放出氣體的質(zhì)量為___________g。

          (2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?(寫出計(jì)算過(guò)程)

          (3)加入106 g稀鹽酸(A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          1)分別寫出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          _____;乙_____;丙_____

          從微觀的角度看,丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

          2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____

          3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.

          4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn).

          [提出問(wèn)題]廢液中含有哪些物質(zhì)?

          [交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____(寫物質(zhì)名稱).

          還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).

          能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.

          小云認(rèn)為:只有碳酸鈉

          小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣

          小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

          你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想).

          [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

          預(yù)計(jì)現(xiàn)象

          預(yù)計(jì)結(jié)論

          取少量廢液缸中上層清液

          于試管中,加入過(guò)量

          氯化鈣溶液,靜置.

          有白色沉淀,溶液呈紅色.

          _____的猜想正確.

          _____

          _____的猜想正確.

          _____

          _____的猜想正確.

          [反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣A組的同學(xué)們利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:

          (1)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:___________________________________________。

          (2)反應(yīng)Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M,M的化學(xué)式為_________________。

          (3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2_____________________(填化學(xué)式)

          (4)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)在25℃時(shí)的溶解度如下表。

          物質(zhì)

          溶解度/g

          34.0

          11.1

          37.2

          19.5

          反應(yīng)Ⅲ在常溫下(25)能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________________________。

          (5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,常取最后一次洗滌液于試管中,先加入過(guò)量的_____________(選填字母),振蕩、靜置, 再向上層清液中滴加_____________(選填字母),觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。

          A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液

          D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律。

          1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是_____(填字母:A、BC、D)。

          原子數(shù)目原子的種類分子數(shù)目分子的種類

          元素的種類物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的種類。

          A ①②⑤⑥B ①②③⑤C ①②⑤⑦D ③④⑥⑦

          2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮與氧氣反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為_____,

          若固體質(zhì)量變化用如圖1表示,則m2m1之差表示_____的質(zhì)量。

          3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】60 ℃時(shí)將36 g硝酸鉀溶于204 g水中,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。將此溶液平均分成三等份:

          (1)取第一份,將溫度升高到90 ℃,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;

          (2)取第二份,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來(lái)增加一倍,需加入硝酸鉀固體________g;

          (3)取第三份,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半,需加水________g。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅。

          (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

          (2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____。

          (3)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是_____,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,原因可能是_____(寫出一種即可)

          (4)反應(yīng)③屬于分解反應(yīng),除得到氧化鋅外還生成種常見(jiàn)氣體,其化學(xué)式為_____、_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)下列溶解度曲線和實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列小題

          1①~④所得溶液屬于飽和溶液的是

          A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④

          2下列關(guān)于①~④所得溶液的說(shuō)法不正確的是

          A. 溶質(zhì)質(zhì)量:③<B. 溶液質(zhì)量最大的是③

          C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):②=D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5

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