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        1. 【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)X是一種單質(zhì)。請按要求回答相關(guān)問題:

          1)圖中空氣分離屬于____________(物理化學”)變化。

          2)寫出“X→NH3反應的表達式_____________

          3)將CO2NH3溶于水以合成尿素,反應條件控制為低溫加壓的目的是__________。

          4)根據(jù)尿素的化學式計算:

          ①尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為__________________。

          ②施用多少克硝酸銨(NH4NO3)60克尿素含氮量相當______________?

          【答案】物理 N2+H2NH3 增大CO2NH3在水中的溶解性 37 80g

          【解析】

          1)根據(jù)化學反應前后元素的種類不變可知,X是氮氣,空氣中含有氧氣、氮氣,故從空氣中分離出氧氣、氮氣屬于物理變化。

          2“X→NH3反應的表達式:N2+H2NH3。

          3)溫度越低、壓強越大,氣體的溶解度越大,將CO2NH3溶于水以合成尿素,反應條件控制為低溫加壓的目的是增大CO2NH3在水中的溶解性。

          4)①尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為:12:(14×2=3:7

          ②設(shè)施用質(zhì)量為x的硝酸銨(NH4NO3)60克尿素的含氮量相當,則=60g×,解得x=80g

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學興趣小組的同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

          1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入熱水中,石蠟首先會______,冷卻后浮在水面上,說明石蠟的熔點______,密度比水______。

          2)點燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分為三層,把一根火柴梗橫放在火焰上,約1S后取出,發(fā)現(xiàn)在______處(填字母)的火柴梗最先碳化,說明______溫度最高

          3)再將一只干冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)變______。 結(jié)論:蠟燭燃燒的產(chǎn)物為水和二氧化碳。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說法錯誤的是

          A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

          B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子

          C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中易得電子

          D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學用語填空:

          1)空氣中含量最多的元素______;

          2)碳酸鈣_____;

          3)高錳酸鉀中錳元素的化合價______ ;

          4)水的電解的反應原理(寫出符號表達式)_______;

          5)保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小微粒____________________;

          6)兩個銅原子_______;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗小組用如圖所示裝置進行實驗,打開K,將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中,立即關(guān)閉K,振蕩,觀察現(xiàn)象,下列有關(guān)說法不正確的是

          A.澄清石灰水變渾濁

          B.長頸漏斗中液面上升

          C.裝置內(nèi)氣體壓強減小,最終與大氣壓相等

          D.該實驗說明CO2能與石灰水反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學誤將少量高錳酸鉀當成MnO2加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是( 。

          A.c代表氧氣

          B.最后收集到的氧氣質(zhì)量和未加高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣質(zhì)量一樣多

          C.t1時刻,KMnO4 開始分解

          D.該實驗中高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗不能達到實驗目的是

          A.區(qū)分硬水和軟水

          B.探究二氧化碳和水的反應

          C.探究接觸面積對反應速率的影響

          D.探究溫度對分子運動快慢的影響

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:

          (1)該口服液中的鋅是指____(填:“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為____。

          (2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____。

          (3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支,才能滿足身體的需要。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】打火機是我們身邊常見的物質(zhì),給人們的生活帶來了方便,如圖為打火機的示意圖請根據(jù)如圖回答下列問題

          1)請寫出圖中涉及到金屬的元素符號_____(寫一種即可)。請畫出氧離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

          2)打火機偶然未打著火時會聞到一股異味,請用分子的觀點解釋原因_____。

          3)打火機使用的燃料是丁烷,常溫下為氣態(tài),而大家卻可以看到它在打火機里為液態(tài),用分子的觀點解釋原因_____

          4)丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,請寫出反應的文字表達式_____

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