【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用語言，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)由3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子：_______；
(2)兩個硝酸根離子：_________；
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價：_________；
(4)氖氣：_________；
(5)三個五氧化二磷分子：_________。
【答案】O3 
Ne 3P2O5
【解析】
(1)元素符號右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，由3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子是臭氧分子，化學(xué)式為O3；
(2離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個硝酸根離子可表示為：；
(3) 由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，氯酸鉀中鉀元素化合價為+1，氧元素化合價為-2，根據(jù)化合物各元素化合價代數(shù)和為0，氯元素為+5價，故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為：；
(4) 氖氣為原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，所以化學(xué)式為Ne；
(5) 一個五氧化二磷分子是由2個磷原子和5個氧原子構(gòu)成的，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，五氧化二磷分子的前面加3表示三個五氧化二磷分子：3P2O5。
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【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，測得燒杯中溶液的pH變化如圖所示，下列說法正確的是
A.a點所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl
B.b點所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C.c點表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
D.a、b、c所示的溶液中溶質(zhì)都含有NaCl
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【題目】根據(jù)部分原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____________________；
（2）根據(jù)氟原子、鈉原子的結(jié)構(gòu)特點，判斷構(gòu)成氟化鈉的粒子符號是___________；
（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)具有共同的特點是_________________________。
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【題目】實驗室提供下列儀器：
（1）用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應(yīng)的現(xiàn)象，所需儀器按組裝順序依次是_____（填序號），發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順序依次是____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
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【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為常溫下的兩種常見氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法正確的是( )
A.①②兩個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中，只能驗證甲具有可燃性
B.干燥的丙能使紫色石蕊變成紅色
C.③的轉(zhuǎn)化可通過和金屬氧化物反應(yīng)來實現(xiàn)
D.乙和丙均由分子構(gòu)成，且都易溶于水
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【題目】我國是世界化肥第一生產(chǎn)大國和消費大國。以空氣和煤炭等為化工原料，可合成氨、尿素(CO(NH2)2)，主要生產(chǎn)工藝流程如下圖所示。回答下列問題：
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣，氮氣可從空氣分離中獲得。從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化�？諝庵泻可倭康南∮袣怏w，其化學(xué)性質(zhì)極為_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(2)氫氣通過煤和水蒸氣在高溫時反應(yīng)得到的合成氣(H2、CO)提取，制備合成氣前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_____，反應(yīng)的基本類型為________。
(3)寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式為________。尿素屬于_____(填“氮”“鉀”“磷”或“復(fù)合”)肥。
(4)壓強(qiáng)為101kPa下，氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。氨水是氨氣的水溶液，貯存時氨水要注意_____。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 60 |
溶解度/g | 70 | 56 | 44.5 | 20 |
(5)2019年全國節(jié)能宣傳周主題為“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”。其中符合要求的___(填序號)
A 煙囪中排放出未經(jīng)處理的煙塵、廢水和廢氣
B 綜合采用煤的潔凈化技術(shù)
C 循環(huán)利用氮氣、氫氣和水
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【題目】化學(xué)變化通常伴隨有能量的變化，其原因是單質(zhì)和化合物內(nèi)部都存在有一種能量，即化學(xué)能。近年來，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的儲存與轉(zhuǎn)化。過程如下：
在反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，反應(yīng)物和生成物均得以循環(huán)利用。如反應(yīng)Ⅱ是反應(yīng)Ⅰ生成的SO2、H2O及反應(yīng)Ⅲ生成的SO2發(fā)生反應(yīng)生成H2SO4和S。
（1）在這一方案中，太陽能以_______能的形式儲存下來。
（2）反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。
（3）反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
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【題目】某同學(xué)對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
（閱讀資料）
①H2與鈣加熱可制得CaH2；
②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng)，生成物都是一種堿和一種氣體。
（實驗探究）設(shè)計的制取裝置如圖所示：
(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置B的作用是_______；根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn)行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后的實驗步驟正確的順序是____(填序號)。
A 加熱反應(yīng)一段時間
B 收集裝置最右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗其純度
C 關(guān)閉分液漏斗活塞
D 停止加熱，充分冷卻
(2)制備CaH2實驗結(jié)束后，取少量反應(yīng)后固體小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不一定正確，原因是_______。
(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為______(寫化學(xué)式)。
(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進(jìn)行實驗：
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2
猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因：_________。
（實驗驗證）
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 | _____ | 猜想三成立 |
（定量分析）
CaH2可用于冶金工業(yè)，還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑，現(xiàn)有126克純凈的CaH2，加入足量水中，理論上可獲得氫氣____升？(常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L，結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】北宋張潛在其《浸銅要略序》一書中對銅的冶煉有如下記載：“山麓有膽泉，土人汲以浸鐵，數(shù)日輒類朽木，刮取其屑，鍛煉成銅”。
（1）書中提及的“膽泉”為硫酸銅溶液，“浸鐵”即將鐵放入其中，寫出此冶煉銅方法中生成銅的化學(xué)方程式__。
（2）若“浸鐵”前后溶液中存在的離子種類如圖所示，其中
表示不同種類的離子，則“
”表示_____（填寫離子符號）。
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