【題目】用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置如圖，回答下列問題:
（1）儀器a的名稱是__________，裝置A中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為__________。
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，由此可得出二氧化碳的性質(zhì)是__________、__________。
（3）裝置C處可觀察到的現(xiàn)象是__________。
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從__________（填“c端”或“d端”）通入。
【答案】長頸漏斗 
密度比空氣大 不能燃燒也不支持燃燒 紫色石蕊試液變紅 c端
【解析】
（1）圖中a是長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；
（2）A中是碳酸鈣與稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2 O；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故答案為：密度比空氣密度大；
（4）裝置D中觀察到蠟燭都熄滅，說明它不能燃燒，也不能支持燃燒，故答案為：不能燃燒也不能支持燃燒；
（5）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，所以C中的現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變紅。故答案為：紫色石蕊試液變紅；
（4）二氧化碳的密度大于空氣的密度，用E裝置收集二氧化碳時，可從c端進，以排凈瓶底的空氣，故答案為：c端。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W活動小組査閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，他們要除去雜質(zhì)得到精鹽，設(shè)計了下列實驗方案:序號①⑧表示實驗操 作，用于沉淀的試劑稍過量。
根據(jù)上述方案，回答下列問題：
(1)“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有：鐵架臺（鐵圈）、坩堝鉗、火柴、玻璃棒、酒精燈________
(2)除去雜質(zhì)是有順序的，操作③和④的順序能否顛倒_______ (填“能”或“不能”）
(3)操作⑤得到沉淀成分是____________
(4)濾液中加適量鹽酸的目的是_____________
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【題目】同學們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的。如圖所示是小明同學為驗證燃燒的條件所做的實驗，請回答下列問題。
（1）將鐵板上的少量紅磷用細沙完全覆蓋，加熱一段時間，沒有明顯變化。撤去酒精燈后，立即撥開細沙露出紅磷，觀察到紅磷燃燒起來原因是_____。
（2）當CO的含量小于12.5%時，在空氣中達到著火點也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是：燃燒能否發(fā)生與_____有關(guān)；
在氧氣濃度低于14%的空氣中，木炭達到著火點時也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
金屬鈉能在氯氣中燃燒，金屬鎂能在二氧化碳中燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是化學學習和研究的工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)從圖中查出硅元素處于元素周期表中第__________主族；
(2)X2+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素位于期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的名稱__________。
(3)圖中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中__________不同；
(4)兩種元素具有相似化學性質(zhì)的組是__________；(填序號)
①Na、 Cl ② O、S ③ F、C1 ④Cl、 Ar
(5)若圖表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則m=_______________。
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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0 g該樣品進行煅燒實驗（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如表：
反應(yīng)時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題：
（1）當石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量．
（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程．
（3）請在如圖所示的坐標圖中，畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量（m）隨時間（t）變化的曲線．
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【題目】科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨。液氨可用作清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O2
2N2+6X．下列說法中不正確的是（ �。�
A. 氨氣在常壓下液化后分子間的間隙變小
B. X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
C. 液氨具有可燃性屬于化學性質(zhì)
D. X中只含二種元素且質(zhì)量比為2：1
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【題目】已知A～G都是初中化學常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示�；卮鹣铝袉栴}：
（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____。
（2）如用圖2的裝置收集氣體D，則氣體D應(yīng)從_____（填“a“或“b”）進入，檢驗氣體D是否已收集滿的方法是的方法是_____。
（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的化學方程式_____。若G為無色氣體且二種元素的質(zhì)量比為1：1，則F的化學式為_____。
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【題目】近幾年，我縣加大了對于空氣質(zhì)量的監(jiān)測和治理，空氣質(zhì)量良好，與之前空氣質(zhì)量狀況相比，空氣中二氧化硫的含量明顯降低，據(jù)調(diào)查空氣中二氧化硫的產(chǎn)生的主要原因是大量燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣所造成的。
（提出問題）煤中是否含有硫元素和碳元素？
（查閱資料）
①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變無色），該反應(yīng)的化學方程式為5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”其中X的化學式為______；
②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁，請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式______根據(jù)上述資料，甲、乙同學進行了如下實驗探究：
（實驗探究）
（1）甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象：A中______B中澄清石灰水變渾濁；
寫出結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有硫元素和碳元素。
（2）乙同學認為甲同學的方案不合理，理由是______。他進行了如圖2所示實驗（夾持裝置略去）：
（結(jié)論與反思）
（3）如圖2中C裝置的作用是______；
（4）乙同學的實驗中，證明煤中含有硫元素和碳元素的現(xiàn)象是：B中______，C中______，D中______。
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【題目】我國2016年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”，請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）通過電解水的實驗，得出了水的組成，電解水的化學方程式為______．
（2）愛護水資源，人人有責．你認為下列做法不利于防治水體污染的是______．
A．依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和管理 B．生活污水任意排放
C．合理使用化肥和農(nóng)藥 D．工業(yè)廢水處理達標后排放
（3）洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的______作用．
（4）在生活中，當水的硬度大或者病菌過多，可以采取______的方法降低水的硬度和殺滅病菌，ClO2是一種飲用水消毒劑，其生產(chǎn)的化學方程式為 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl，據(jù)此式可以推斷出X的化學式為______．
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