【題目】小明同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體了一套發(fā)生裝置(如右圖所示)，下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法不正確的是
A. 通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
B. 若無(wú)紡布包內(nèi)藥品為大理石，利用該裝置可制二氧化碳
C. 利用該裝置制氧氣，液體試劑為雙氧水
D. 利用該裝置制氧氣，無(wú)紡布包內(nèi)二氧化錳越多，生成氧氣就越多
【答案】D
【解析】A. 通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)使液體與固體接觸，也能隨時(shí)使液體與固體脫離接觸，從而能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，正確；
B. 大理石與鹽酸反應(yīng)可制二氧化碳，若無(wú)紡布包內(nèi)藥品為大理石，利用該裝置可制二氧化碳，正確；
C. 雙氧水與二氧化錳反應(yīng)可制氧氣，利用該裝置制氧氣，液體試劑為雙氧水，正確；
D. 雙氧水與二氧化錳反應(yīng)可制氧氣，其中二氧化錳是催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能改變反應(yīng)的速率，不能增大生成物的量，利用該裝置制氧氣，無(wú)紡布包內(nèi)二氧化錳越多，生成氧氣是一樣的，錯(cuò)誤。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題。
（1）寫出下列標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱①②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，若試管中反應(yīng)物為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；已知過(guò)氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是（填字母標(biāo)號(hào)）。
（3）F裝置可用來(lái)作排水法測(cè)氫氣的體積，此時(shí)氣體應(yīng)從（填a或b）口進(jìn)入。F裝置驗(yàn)滿氧氣的方法是。
（4）某校化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
①收集一瓶二氧化碳：打開止水夾K1和K3 ， 關(guān)閉K2 ， 從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；當(dāng)看到D中現(xiàn)象時(shí)，CO2已集滿。
②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：關(guān)閉止水夾K1和K3 ， 打開K2 ， 從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)寫出此過(guò)程中C中發(fā)生的化學(xué)方程式。C中觀察到的現(xiàn)象中，能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在．這里的“鈣”是（ ）
A.原子B.元素C.分子D.離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是
A.回收處理垃圾，變廢為寶
B.逐步減少化石燃料的使用
C.在燃煤過(guò)程中采用脫硫技術(shù)
D.污水不用處理直接進(jìn)行排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.氧氣和液氧都具有助燃性說(shuō)明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C.H2O 和 H2O2 組成的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________，②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，氣體收集完畢，應(yīng)先______________________(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________________________。
①若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是_________________(說(shuō)出一種即可)；
②在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，常含有鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體，利用飽和的碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液可以除去氯化氫，如果用如圖所示的裝置除去雜質(zhì)氣體，則氣體應(yīng)該從____(填1或2)端進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“南國(guó)湯溝酒，開壇十里香“．這一現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）
A.微粒可以再分B.微粒不斷運(yùn)動(dòng)
C.微粒很小D.微粒之間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列儀器中（1）燒杯（2）錐形瓶（3）量筒（4）集氣瓶（5）試管（6）蒸 發(fā)皿
A不能加熱的是______________．
B能放在火焰上直接加熱的是___________．
C要放在石棉網(wǎng)上加熱的是__________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】今年1月至10月份，全省共發(fā)生火災(zāi)13839起，死亡21人，受傷7人，直接財(cái)產(chǎn)損失1.4億元，為防災(zāi)減災(zāi)，下列做法正確的是
A.高層樓房著火乘電梯逃生
B.火災(zāi)逃生時(shí)彎腰前行
C.燃?xì)庑孤⿻r(shí)點(diǎn)火檢查
D.加油站內(nèi)撥打或接聽電話
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