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        1. 【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

          (1)指出編號儀器的名稱:②_______________

          (2)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_________________。(A~E裝置中選擇,用字母代號填空),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_________________。

          (3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____________(“沒有”)明顯影響。

          【答案】長頸漏斗 BE 可以控制反應的發(fā)生和停止 沒有

          【解析】

          (1)據(jù)圖可知儀器②是長頸漏斗;

          (2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,應用裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,應用裝置E;使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;

          (3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響,因為排開水的體積就是二氧化碳的體積。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖中信息回答下列問題

          (1)在制作饅頭、面包等發(fā)面食品時,往往要在面團中加入發(fā)酵粉,以使食品松軟可口,其原理是發(fā)酵粉與面粉和水混合,發(fā)酵粉中的有機酸與___________發(fā)生反應,生成二氧化碳氣體,在面團中形成氣室,從而使面食松軟可口。

          (2)農(nóng)業(yè)上 用①__________和②______________等配制具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥。

          (3)侯德榜發(fā)明了侯氏聯(lián)合制堿法,制得的堿“堿”的化學式為__________。

          (4)爐具清潔劑中含有_____________,能與油脂反應,生活中可用來除油污。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

          (1)上述實驗方案中,合理的是________(填“實驗1”或“實驗2”)。

          (2)實驗2中,天平的指針______(填字母序號),并請解釋原因_______

          A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)

          (3)實驗3中,點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______(填“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡稱碘鹽。

          (1)碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為___________;碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為_________

          (2)若1kg碘鹽中含30mg碘元素。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽 ____________g

          (3)多少克碘酸鉀中含碘元素25.4mg________?(寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容豐富。下圖是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖。現(xiàn)對它們進行如下研究:

          (1)原子序數(shù)為17的元素的名稱是________,原子序數(shù)為13的元素屬于________(金屬”“非金屬稀有氣體”)元素。

          (2)已知鉀元素的原子結構示意圖為下圖,請你推測鉀元素在元素周期表中位于第______周期。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏()等產(chǎn)品,實現(xiàn)變廢為寶。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如下:

          1)設備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的,該反應的化學方程式為

          2)設備2中,加入的目的是將轉(zhuǎn)化為

          3)設備3中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】綠水青山就是金山銀山”。

          (1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器,可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。

          下列說法正確的是______(填字母序號)。

          A.四種物質(zhì)均由分子構成 B.該反應屬于分解反應

          C.該反應中,C、D兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1:1

          (2)引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2NO2,SO2中硫元素的化合價為______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2017年5月5日,我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功,標準著我國航空事業(yè)有了最大突破.結合所學知識回答下列問題:

          (1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有_____。(寫一條即可)

          (2)鎂、鐵、銅為日常生活中常見的金屬。某化學興趣小組的同學在探究鎂、鐵、銅三種金屬的有關性質(zhì)時,進行了如圖實驗:

          從A實驗中①試管中的現(xiàn)象,可以判斷金屬活動性順序:Mg____Fe(填“大于”或“小于”),②試管中發(fā)生反應的化學方程式為_______,將A實驗結束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾。在濾渣中:一定含有的物質(zhì)是___,可能含有的物質(zhì)是_____。

          為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結果無氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是______(填寫序號)。

          ①Mg2+ ②Mg2+、Fe2+ ③Fe2+、Cu2+ Mg2+、Fe2+、Cu2+

          (3)據(jù)有關資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應的化學方程式______,保護金屬資源,人人有責,請寫出一條防止鐵制品生銹的方法_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進行了如圖所示的實驗。請回答:

          (1) 甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_______(“a”“b”);

          (2)圖中m的取值范圍是___________;

          (3)40℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40,溶液中溶劑的質(zhì)量______(“>”、“<”“=”,下同);若再降溫到20℃時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):______。

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