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        1. 【題目】同學們通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

          (1)上述實驗方案中,合理的是________(填“實驗1”或“實驗2”)。

          (2)實驗2中,天平的指針______(填字母序號),并請解釋原因_______。

          A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)

          (3)實驗3中,點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______(填“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

          【答案】實驗1 C 裝置未密閉,生成的氣體逸出 小于

          【解析】

          (1)通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律時,如果實驗中有氣體參加或生成,實驗應該在密閉容器中進行,實驗1是在密閉容器中進行的,實驗2、3均在開放容器中進行,所以合理的是實驗1,故填實驗1。

          (2)隨反應進行,實驗2中天平的指針向右偏轉(zhuǎn),故選C;

          生成的氣體從開放容器中揮發(fā)到空氣中,使左盤中物質(zhì)的質(zhì)量減小,指針向右偏轉(zhuǎn),故填裝置未密閉,生成的氣體逸出

          (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知燃燒后生成物的總質(zhì)量等于蠟燭減少的質(zhì)量與參加反應的氧氣的質(zhì)量之和,所以蠟燭減少的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量故填小于。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A~E是初中化學常見的物質(zhì),A、B、C、D、E分別是不同類別的物質(zhì),A 可以用來配制波爾多液,D是年產(chǎn)量最髙的一種金屬,A和E有兩種元素是相同的,B的相對分子質(zhì)量比C小。方框內(nèi)之間的連線表示二者可以發(fā)生反應,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應均在初中范圍內(nèi))

          (1)請寫出D和E兩種物質(zhì)的化學式為: D_________,E_________。

          (2)寫出B與C發(fā)生反應的化學方程式_________。

          (3)寫出足量的B溶液加入A溶液中,發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

          A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣

          B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

          C.將水通電電解一段時間

          D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

          (1)下列含碳元素的物質(zhì)中,能引起溫室效應的是______(填字母序號)。

          A.一氧化碳 B.乙醇(C2H5OH ) C.二氧化碳

          (2)化石燃料主要包括煤、______________,它們都含有碳元素。

          (3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價為________ 。

          (4) 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為 _________________________________

          (5)“碳海綿是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 ________ (填字母序號)。

          A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題。

          (1)魚類可在水中呼吸,是因為水中含有一定量的_____(填字母)。

          A.氧原子    B.氧元素    C.氧氣 D.氧分子

          (2)自然界的水都不是純水,自來水廠利用沉淀、_____、吸附和消毒等方法凈化水。

          (3)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量的_____并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較_____(填“大”或“小”)。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是_____。

          (4)某同學探究水的組成,按圖4所示做電解水的實驗。實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出。實驗結(jié)束后,為檢驗b中氣體應進行的操作是_______,可觀察到_____現(xiàn)象。電解水實驗的符號表達式為_____,實驗證明水是由_____組成的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是探究鐵生銹條件的實驗,有關該實驗的說法中正確的是

          A. 甲試管中的鐵釘最先生銹,水面附近的部分銹蝕最嚴重

          B. 甲、乙、丙三根鐵釘都不會生銹

          C. 甲和丙可對比得出鐵生銹的條件之一是氧氣

          D. 甲和乙可對比得出鐵生銹的條件之一是水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

          請你回答:

          (1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為

          (2)X= ;

          (3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);

          (4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

          (1)指出編號儀器的名稱:②_______________。

          (2)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_________________。(A~E裝置中選擇,用字母代號填空),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_________________。

          (3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____________(“沒有”)明顯影響。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          (1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。

          (2)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____。

          (3)晶體硅是制造半導體芯片的原料,如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x的值是_____。

          (4)硅元素的化學性質(zhì)與A、B、C、D中_____(填字母序號)對應的元素的化學性質(zhì)相似。

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