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          下列變化過程中吸收熱量的是
              
             A．Zn與鹽酸反應             B．NaOH固體溶于水   
              
          C．稀釋濃硫酸                D．NH4NO3固體溶于水
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?株洲）某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）．
          【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓？
          【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是 （1）
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          （用化學方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO2或 H2．
          【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；
          ②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕．
          【設(shè)計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進行如下實驗，并記錄了相應的實驗現(xiàn)象：
          

          


          
 實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口．
發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍色火焰，片刻后熄滅．
說明罐中重新生成的氣體A是（2）
          氫氣（H2）
          氫氣（H2）
          ．
          

          
②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液．
先加水，沒有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體．
說明鋁是否與水直接反應：
          否
          否
          （3）（填“是”或“否”），鋁能夠與
          NaOH（堿性）
          NaOH（堿性）
          （4）溶液反應．
          

          
③取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸．
產(chǎn)生了無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．
說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
          【實驗結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體．
          【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質(zhì)的新認識（5）：
          鋁單質(zhì)既能與酸反應，又能與堿反應，均能生成氫氣
          鋁單質(zhì)既能與酸反應，又能與堿反應，均能生成氫氣
          ．
          【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽，請完成下列反應化學方程式（6）：2Al+2NaOH+2H2O=2
          NaAlO2
          NaAlO2
          +3A↑．當然，本實驗只是初步探究，還有進一步探究的價值，有待我們在以后的學習中去深究．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：

          請按要求回答下列問題：
          （1）寫出帶標號的儀器的名稱：
          ①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；④
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）寫出一個在實驗室中可用裝置A制取氧氣的文字表達式或化學方程式：
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ；
          收集此氣體的裝置是
          C或E
          C或E
          （填序號，下同）．
          （3）如何檢查B裝置的氣密性：
          從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封，先把導管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置嚴密
          從長頸漏斗內(nèi)加水形成液封，先把導管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置嚴密
          ．
          （4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，所以應用
          F
          F
          裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
          （5）某學生運用了化學反應的原理設(shè)計了如圖1所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，完成發(fā)射．細木棒能夠向上沖出的原因是：
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體，瓶內(nèi)壓強增大，因此細木棒能夠向上沖出
          液體藥品遇到黑色固體生成氣體，瓶內(nèi)壓強增大，因此細木棒能夠向上沖出
          ，寫出裝置可能發(fā)生反應的文字表達式或化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          （只要求寫出一個）．
          （6）圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
          先下降后液面上升
          先下降后液面上升
          ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL．
          ②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？
          abc
          abc
          （填寫序號）
          a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?恩施州）CaO和NaOH固體的混合物，俗名“堿石灰”，實驗室常用作干燥劑．堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)．某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計了如圖所示實驗流程． 請你參與探究過程：

          （1）為了使樣品充分溶解，操作一定還要用到的玻璃儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          ；操作二的名稱是
          過濾
          過濾
          ． 
          （2）固體A中一定含有
          碳酸鈣（CaCO3）
          碳酸鈣（CaCO3）
          ． 
          （3）溶液B成分的探究． 
          [查閱資料]
          ①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；
          ②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；
          ③CaCl2溶液呈中性． 
          [猜想]
          溶液B中溶質(zhì)可能為：①NaOH； ②Na2CO3； ③NaOH和Na2CO3；④Ca（OH）2和
          NaOH
          NaOH

          [設(shè)計方案并進行實驗]
          甲、乙同學分別設(shè)計如下方案并進行探究：
          甲同學：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3．
          乙同學：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH．
          [反思與評價]
          丙同學認真分析上述二位同學的實驗，認為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．他認為B溶液中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．為進一步確認溶液B中是否含NaOH，做做了如下實驗．
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；
          ②過濾，在濾液中滴加酚酞試液          		
①有白色沉淀生成
          ②溶液由無色變?yōu)榧t色          		
猜想③正確
          實驗步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是
          CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
          CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
          ，其實驗目的是
          除盡溶液B中的Na2CO3，避免干擾NaOH的檢驗
          除盡溶液B中的Na2CO3，避免干擾NaOH的檢驗
          ． 
          （4）實驗過程中，同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱．綜合以上探究，下列對樣品成分分析正確的是
          BD
          BD
          （填序號）． 
          A．一定有NaOH   B．一定有Na2CO3    C．一定有CaO    D．至少有NaOH、CaO中的一種．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          下列是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：

          請按要求回答下列問題：
          （1）寫出帶標號的儀器的名稱：①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；③
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；
          （2）寫出實驗室中制取二氧化碳的符號表達式：
          CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
          ；應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填序號，下同），收集裝置是
          C
          C
          ．檢驗二氧化碳的方法是
          將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，如變渾濁，則說明是二氧化碳
          將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，如變渾濁，則說明是二氧化碳
          ，符號表達式是
          CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
          ．
          （3）如何檢查B裝置的氣密性：
          用手指堵住導管口，再向長頸漏斗中加水，形成液封后繼續(xù)加水，長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好
          用手指堵住導管口，再向長頸漏斗中加水，形成液封后繼續(xù)加水，長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好
          ．
          （4）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，所以應用
          F
          F
          裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
          （5）如圖1是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
          先下降后上升
          先下降后上升
          _；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
          70
          70
          mL．
          （6）某學生運用了化學反應的原理設(shè)計了如圖2所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，完成發(fā)射．細木棒能夠向上沖出的原因是：
          黑色固體和滴入的液體反應生成氣體，瓶內(nèi)的氣體增多壓強變大，將輕質(zhì)細木棍向上壓出
          黑色固體和滴入的液體反應生成氣體，瓶內(nèi)的氣體增多壓強變大，將輕質(zhì)細木棍向上壓出
          ，寫出裝置可能發(fā)生反應的符號表達式
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          （只要求寫出一個）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖1是實驗室中幾種常用的實驗裝置圖：
          精英家教網(wǎng)
          請按要求回答下列問題：
          （1）寫出帶標號的儀器的名稱：
          ①
           
          ；②
           
          ；③
           
          ；④
           
          ．
          （2）實驗室中裝置A常用于制取氧氣，通常用
           
          （填寫化學式）和二氧化錳混合加熱；要收集較純凈的此氣體，通常選用的裝置為
           
          （填序號，下同）．
          （3）在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應選用的發(fā)生裝置是
           
          ；由于硫化氫是密度比空氣大的有毒氣體，溶于水，所以應用
           
          裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染；發(fā)生裝置產(chǎn)生氣體的導管應與接收裝置的
           
          導管連接．
          （4）圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進100mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
          ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是
           
          ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
           
          mL．
          ②集氣瓶里預先裝進的100mL水，在實驗過程中起到哪些作用？
           
          （填寫序號，此空2分）
          A．加快集氣瓶冷卻    B．液封導氣管末端以防氣體逸出    C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．
          

			
          

			
          
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