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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列物質混合后，溶液總質量不發(fā)生改變的是（　　）
          A．鹽酸和碳酸鉀溶液
          B．氯化鉀溶液與硝酸銀溶液
          C．氯化鋇溶液與硫酸
          D．氫氧化鉀溶液與鹽酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、鹽酸和碳酸鉀溶液生成氯化鉀、水和二氧化碳氣體，由質量守恒定律，由于有氣體生成，反應后溶液總質量減小，故選項錯誤．
          B、氯化鉀溶液與硝酸銀溶液生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，由質量守恒定律，由于有沉淀生成，反應后溶液總質量減小，故選項錯誤．
          C、氯化鋇溶液與硫酸生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，由質量守恒定律，由于有沉淀生成，反應后溶液總質量減小，故選項錯誤．
          D、氫氧化鉀溶液與鹽酸反應生成氯化鉀和水，由質量守恒定律，反應前后溶液的總質量不發(fā)生改變，故選項正確．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列化學反應中，是氧化反應而不是化合反應的是（　�。�
          A．氫氣+氧氣
          點燃
          水
          B．一氧化碳+氧氣
          點燃
          二氧化碳
          C．過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          D．石蠟+氧氣
          點燃
          二氧化碳+水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列化學變化中，屬于化合反應的是（　�。�
          A．氧化汞→汞+氧氣B．氯酸鉀→氯化鉀+氧氣
          C．碳+氧氣→二氧化碳D．水→氧氣+氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列反應屬于置換反應的是（　�。�
          A．CH4+CO2
          點燃
          .
          CO2+2H2O
          B．H2+CuO
          △
          .
          Cu+H2O
          C．CO+CuO
          △
          .
          Cu+CO2
          D．HCl+NaOH═NaCl+H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某化學小組同學從微觀角度進一步理解復分解反應的實質．

          （1）復分解反應的實質是某些陰、陽離子結合生成沉淀、氣體或______的過程．
          （2）根據復分解反應的實質，形成一個復分解反應網絡圖（如圖所示，圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結合發(fā)生反應），請選擇合適的離子填入如圖括號內（______，______），使其兩兩結合時，一個有氣體產生，一個有沉淀（注：沉淀與珍珠粉的成分相同）生成，其中有氣體生成的化學反應方程式可能是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列反應屬于復分解反應的是（　　）
          A．Fe2O3+3CO
          高溫
          .
          2Fe+3CO2
          B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
          C．3NO2+2H2O═2HNO3+NO
          D．H2+CuO
          加熱
          .
          Cu+H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          配平下列的各個化學反應的方程式：
          （1）KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
          （2）Al+CuSO4═Al2（SO4）3+Cu
          （3）Zn+HCl═ZnCl2+H2↑
          （4）Al2O3+H2SO4═Al2（SO4）3+H2O
          （5）Fe2（SO4）3+NaOH═Na2SO4+Fe（OH）3
          （6）Fe（OH）3+H2SO4═Fe2（SO4）3+H2O
          （7）CH4+O2
          點燃
          .
          CO2+H2O
          （8）C+CO2
          高溫
          .
          CO
          （9）NH3+O2
          催化劑
          .
          NO+H2O
          （10）CO+Fe2O3
          高溫
          .
          Fe+CO2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質的質量（如下表），請分析表中數(shù)據，完成下列問題： 
          反應時間/min
          		1
          		1.5
          		2
          		2.5
          		3
          剩余固體質量/g
          		2.55
          		2.25
          		2.10
          		2.04
          		2.04
          （1）完全反應時，生成氧氣的質量為______________g；
          （2）原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液．為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)，該同學設計了如下實驗：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入鹽酸的質量為15g、30g、45g、60g時，生成氣體的質量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．
           
          		第Ⅰ組
          		第Ⅱ組
          		第Ⅲ組
          		第Ⅳ組
          稀鹽酸的質量/g
          		15
          		30
          		45
          		60
          生成氣體的質量/g
          		1.8
          		n
          		4.4
          		4.4
          （1）第Ⅱ組數(shù)據n為                   g．
          （2）混合溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結果精確至0.1%）
          

			
          

			
          
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