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        1. 15.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙=丙+丁
          (1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng),寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
          (2)若甲、乙、丙、丁為化合物,且甲的溶液為藍(lán)色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為NaOH,反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀從溶液中析出.
          (3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)不一定(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水.
          (4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬.

          分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物均一種是單質(zhì),另一種是化合物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型并舉例;
          (2)根據(jù)乙為燒堿,燒堿是氫氧化鈉的俗稱;根據(jù)甲溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明含有銅離子,和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;
          (3)根據(jù)丙為水,丁為鹽的產(chǎn)物特點(diǎn)分析反應(yīng)物的種類進(jìn)行判斷;
          (4)根據(jù)甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,所以乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,可以是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析.

          解答 解:(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),因此反應(yīng)物和產(chǎn)物的特點(diǎn)都是:一種是單質(zhì),另一種是化合物,因此屬于置換反應(yīng);如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
          (2)乙為燒堿,燒堿是氫氧化鈉的俗稱,化學(xué)式為:NaOH; 甲溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明含有銅離子,和氫氧化鈉的氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,故看到的現(xiàn)象是:有藍(lán)色沉淀從溶液中析出;
          (3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,能夠生成鹽和水的物質(zhì)可以是酸和堿或某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,如氧化鐵與稀鹽酸的反應(yīng);或某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水等,如二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),因此則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
          (4)甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,所以乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,可以是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬.
          故答案為:(1)置換反應(yīng),F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑等;
          (2)NaOH,有藍(lán)色沉淀從溶液中析出;
          (3)不一定;某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水;
          (4)冶煉金屬.

          點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.在56g10%的氫氧化鉀溶液中加入一定量的硫酸,稱得恰好完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80.5g.求:
          (1)加入的稀硫酸質(zhì)量為24.5g;
          (2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.如圖是元素周期表的一部分.根據(jù)如圖信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
          A.這三種元素均位于第三周期B.硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16
          C.三種元素均屬于非金屬元素D.硅原子中含有的粒子總數(shù)是28個(gè)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          3.如圖中兩兩相連的物質(zhì)之間均可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)此回答下列問題:
          (1)為了證明反應(yīng)①的發(fā)生,可以先向堿溶液中滴加無(wú)色的酚酞溶液,再加入酸溶液,看溶液顏色的變化來(lái)證明.
          (2)③和④表示HCl和Ca(OH)2均能與某種鹽(丙)發(fā)生反應(yīng),寫出一種丙的化學(xué)式Na2CO3(或K2CO3).
          (3)反應(yīng)⑤可用于檢驗(yàn)二氧化碳,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

          10.碳酸氫鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)是制作油條和油餅時(shí)常用的膨松劑,某學(xué);瘜W(xué)興趣小組對(duì)這兩種膨松劑受熱分解后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究:

          【查閱資料】
          ①堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應(yīng).
          ②氨氣有刺激性氣味,極易溶于水水溶液呈堿性.
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          按如圖所示連接好裝置(夾持儀器略去).
          實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
          連接好裝置,關(guān)閉K1,打開K2微熱左側(cè)雙層試管AC中均出現(xiàn)氣泡裝置的氣密性良好
          打開K1,關(guān)閉K2,停止加熱A、B燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)均形成一段穩(wěn)定的液柱
          在試管中加入兩種膨松劑,打開K1,關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈加熱雙層試管內(nèi)層試管中白色固體明顯減少,AB中澄清石灰水都變渾濁均有二氧化碳生成
          關(guān)閉K1,打開K2(開關(guān)操作)無(wú)色酚酞試液變紅碳酸氫銨分解生成了氨氣
          繼續(xù)加熱一段時(shí)間外層試管中仍有固體NH4HCO3受熱分解的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
          【拓展反思】為了進(jìn)一步確定NaHCO3受熱分解后生成Na2CO3,后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作是加熱至完全反應(yīng)后,冷卻,向大試管中加入適量的稀鹽酸,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是(  )
          A.將活性炭放入硬水中可使其軟化
          B.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
          C.填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染
          D.含氮、磷污水超標(biāo)排放,引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康,缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

          4.如圖B處盛有氧化鐵粉末,用CO進(jìn)行還原.
          (1)進(jìn)行下列操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰冖堍蔻佗邰荩ㄌ钚蛱?hào)).
          ①點(diǎn)燃B下方的酒精噴燈②檢查裝置的氣密性③熄滅B下方的酒精噴燈④裝入藥品,固定裝置⑤停止通入CO⑥通入CO
          (2)B處反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑.
          (3)把制得的鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,部分濾渣可被磁鐵吸引,濾渣中含有的物質(zhì)有鐵、銅、銀,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
          選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試驗(yàn)方法
          A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
          B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃,在火焰上放罩一干冷燒杯
          C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸
          D除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變
          A.AB.BC.CD.D

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