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        1. 20.我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,下列有關(guān)水的說法中正確的是( 。
          A.將活性炭放入硬水中可使其軟化
          B.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
          C.填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染
          D.含氮、磷污水超標(biāo)排放,引起水體“富營養(yǎng)化”

          分析 A、根據(jù)活性炭的吸附性分析;
          B、根據(jù)過濾的原理分析;
          C、根據(jù)填埋垃圾也會導(dǎo)致水污染分析;
          D、根據(jù)氮和磷含量超標(biāo)是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的因素進(jìn)行分析.

          解答 解:A、將活性炭放入硬水中可除去色素和異味等,不能減少鈣鎂離子化合物的量,不能使其軟化,故A錯誤;
          B、過濾只能除去天然水中不可溶性的雜質(zhì),不能除去所有的雜質(zhì),故B錯誤;
          C、填埋垃圾會導(dǎo)致地下水污染.故C錯誤;
          D、氮和磷含量超標(biāo)是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的因素之一,所以含氮、磷污水超標(biāo)排放,引起水體“富營養(yǎng)化”,故D正確.
          故選D.

          點(diǎn)評 本題主要考查了水凈化、水的污染和防止污染的知識,難度不大,屬于課本中的基礎(chǔ)知識,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

          10.下列分類和舉例正確的是( 。
          A.純凈物:碘鹽、蒸餾水、二氧化碳?xì)怏w
          B.單質(zhì):干冰、晶體、氧氣
          C.導(dǎo)體:鐵絲、稀鹽酸、銅絲
          D.絕緣體:陶瓷、石墨、橡膠

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          11.請從H、O、N、P、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上.可用作食品防腐和作保護(hù)氣的氣體是N2;農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是KNO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
          資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做整數(shù)處理)如表所示:
          溫度/℃10203040506070
          溶解度/g2132466486110138
          (1)硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥,能為作物補(bǔ)充N和K(填元素符號).
          (2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示.

          ①D(填字母序號)中盛的是不飽和溶液.
          ②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A=B=C.
          (3)若將(2)中燒杯C的液體倒入燒杯A中,通過調(diào)節(jié)溫度,可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體.則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙=丙+丁
          (1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng),寫出一個符合該反應(yīng)類型的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
          (2)若甲、乙、丙、丁為化合物,且甲的溶液為藍(lán)色,乙為燒堿,則乙的化學(xué)式為NaOH,反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀從溶液中析出.
          (3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)不一定(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水.
          (4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          5.智能手機(jī)耗電量大,移動充電寶應(yīng)運(yùn)而生,如圖是一款一定充電寶的示意圖:
          (1)圖中所示物體中屬于金屬材料的是鐵質(zhì)接頭(寫一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是塑料外殼.
          (2)給移動充電寶充電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
          (3)制造充電寶外殼使用的材料屬于熱固性(填“熱固性”或“熱塑性”)材料.
          (4)電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的燃料電池、鋰電池等,由此請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)改善了人類的生活.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.某化肥硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀,為了測定其中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做如下實驗:取10g該化肥樣品加入58.87g水中,使其完全溶解,向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至不再產(chǎn)沉淀為止,共用去34g硝酸銀溶液,過濾、洗滌、烘干,稱的沉淀的質(zhì)量為2.87g,請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
          (1)樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

          9.根據(jù)實驗活動“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”,填寫相關(guān)實驗內(nèi)容:
          (1)實驗?zāi)康模簩W(xué)生可以初步學(xué)習(xí)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗過程,…
          (2)實驗用品:燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、酒精燈、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、濾紙、火柴、粗鹽、蒸餾水
          (3)實驗過程:正確的實驗操作步驟順序主要是:溶解、過濾、蒸發(fā)
          (4)問題討論:實驗過程中,第三步操作時玻璃棒的作用:攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

          10.下列實驗方案能夠達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.鑒別氯化鈉固體與硝酸銨固體,可以加適量的水并測量液體溫度變化B.除去Cu(NO32溶液中混有的BaCl2,可加入足量AgNO3溶液并過濾C.除去銅粉中混有的碳粉,可采用在空氣中的灼燒的方法D.用點(diǎn)燃方法除去CO2中混有的CO

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          同步練習(xí)冊答案