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        1. 許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,常用作酸堿指示劑.現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

          植物浸出液
          稀鹽酸溶液
          氯化鈉溶液
          稀氫氧化鈉溶液
          萬壽菊
          黃色
          黃色
          黃色
          牽;
          紅色
          紫色
          藍(lán)色
          玫瑰花
          淺紅色
          淺紅色
          綠色
          請(qǐng)分析并回答下列問題:
          (1)上述花瓣浸出液中,不能作酸堿指示劑的是          
          (2)若將牽牛花浸出液加入到食醋中,溶液會(huì)變      色,若將玫瑰花浸出液加入某無色溶液中,溶液變綠色,則該溶液是pH        7(填“>”、“<”或“=”)

          (1)萬壽菊;(2)紅,>.   

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (7分)金屬材料在我國(guó)建設(shè)中起著重要的作用。
          (1)鋼鐵艦身的銹蝕主要是鐵與空氣中的_______共同作用的結(jié)果。
          (2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          (3)回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后
          可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。

          已知:CuO + H2SO4     CuSO4 + H2O   
          Fe + Fe2(SO4) 3     3FeSO4
          ① 過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
          ② 過程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是_______。
          ③ 過程Ⅲ加入適量A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
          ④  A~F中含鐵元素的有       (填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (12分)堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
          (1)某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3,為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量,某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響)。

          ①連接裝置并     ;②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量;③裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù);④加熱至樣品質(zhì)量不再減少;⑤冷卻到室溫;⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù)、列式計(jì)算。
          Ⅰ.請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;
          Ⅱ.裝置B的作用是     ,少量植物油的作用是     ,C中的試劑是     (填字母序號(hào));
          a.堿石灰              b.濃硫酸           c.硫酸銅
          Ⅲ.步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管     (填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。
          Ⅳ.若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是     (填字母序號(hào));
          a.反應(yīng)前量氣管水面在0刻度處,反應(yīng)后仰視讀數(shù)
          b.樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
          c.量氣管中未加植物油
          (2)實(shí)際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定m的值,測(cè)得3組數(shù)據(jù)如下表所示。取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為     mL,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,據(jù)此計(jì)算m的值。(寫出計(jì)算m的過程,最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)     。

           組別
          樣品質(zhì)量
          CO2體積
          第1組
          0.21 g
          22.39 mL
          第2組
          0.21 g
          22.41 mL
          第3組
          0.21 g
          22.40 mL

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)完成下列問題.
          (1)小組同學(xué)將無色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中,溶液均由無色變?yōu)?u>     色.
          (2)NaOH和Ca(OH)2都能與二氧化碳反應(yīng),定出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為              
          (3)“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想,通過對(duì)NaOH和Ca(OH)2性質(zhì)的認(rèn)識(shí),抽象得出堿類物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì),堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是                  
          (4)將Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過濾,向?yàn)V液中滴入幾滴稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是                                   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (4分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
                                       

          (1)A 實(shí)驗(yàn)中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是               ;
          (2)B實(shí)驗(yàn)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是      (答出一種原因即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,直接排放會(huì)污染空氣,它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境,某科研小組利用海水除去二氧化硫,其工藝流程見下圖:

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)二氧化硫中硫的化合價(jià)是        
          (2)用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是         。
          (3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式         。
          (4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          溫度/℃
          煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1
          脫硫率/%
          I
          23
          2.5%
          99.5
          II
          23
          3.2%
          97.1
          III
          40
          2.5%
          94.3
          由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是      。
          (5)目前,科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應(yīng)的過程可分為如下三步:
          第一步:O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2)
          第二步:Cu+(O2)與SO2反應(yīng)生成Cu+(SO3)2
          第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。
          ①反應(yīng)中Cu+的作用是        。
          ②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是        

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          黑龍江省是我國(guó)主要的大豆產(chǎn)區(qū),如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請(qǐng)回答問題:

          大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物,其所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素的作用是(1)                                                    
          大豆在生長(zhǎng)的過程中,為了防止大豆倒伏,和葉子的邊緣發(fā)黃,需要施加的化肥是(2)                (填化肥種類)長(zhǎng)期使用這種類中的某一化肥,會(huì)使土壤酸化板結(jié),該物質(zhì)是(3)             

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (4分)利用化學(xué)的知識(shí),可解釋生活中的現(xiàn)象。
          (1)用活性炭可以除去冰箱中的異味,因?yàn)榛钚蕴烤哂?u>     性。
          (2)氧化鈣可作干燥劑,因?yàn)?u>                       。(用化學(xué)方程式回答)
          (3)使用鐵鍋炒菜時(shí),適當(dāng)添加一些醋,有利于生成人體易吸收的亞鐵離子,可有效防治的疾病是__________。
          (4)用小蘇打治療胃酸過多,其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          生活處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):

          A.生石灰 B.鹽酸 C.熟石灰 D.活性炭
          請(qǐng)按要求填空(填字母):
          (1)少量存在于人的胃液中,能幫助消化的是______;
          (2)可作食品干燥劑的是_______;
          (3)常用于防毒面具的是_______;
          (4)改良酸性土壤的是        ;

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