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        1. (4分)下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答:
                                       

          (1)A 實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是               ;
          (2)B實驗過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是      (答出一種原因即可)。

          (1)溶液由紅色變?yōu)闊o色(或變淺) (2) 濾紙破損(合理答案均可)

          解析試題分析:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,加入鹽酸后,堿性減弱,但恰好完全反應(yīng)是時溶液由紅色變?yōu)闊o色;
          (2)過濾后溶液仍然渾濁的原因有:濾紙破損、過濾時液面高于了濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈。
          考點:中和反應(yīng)實驗、過濾操作

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題

          人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬。
          (1)用銅絲作導線,主要利用其延展性和______性。
          (2)鐵生銹的條件是                                    。
          (3)某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分,設(shè)計如下流程并實驗。
          【資料:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】

          根據(jù)流程回答下列問題:
          ①實驗操作Ⅰ的名稱是______。
          ②藍色溶液B與Fe反應(yīng)的化學方程式是                             。
          ③廢料的成分是                             

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          如圖如示,若將稀H2SO4比作初三學生在“應(yīng)急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達出口處,請根據(jù)圖示回答以下問題.
          (1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學式)進口→               →出口。若按“速度最快”(化學反應(yīng)速度最快)的原則疏散,則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為(填化學式)        ,所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有    種。
          (2)寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:          .若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第     層。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          (12分)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):
          甲+乙丙+丁
          (1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是                  ,寫出一個符合該反應(yīng)類型的方程式:                                。
          (2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍色,乙為燒堿,則乙的化學式為
                      ,反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是                                       。
          (3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng)            (“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是                   。
          (4)若甲、乙、丙為化合物,丁為單質(zhì),且乙、丙是組成元素相同的氣體,該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是                                        

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管.
          (1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是      ;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進行上述實驗操作,則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是            
          (2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的.向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:  ;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象:  ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的  溶液.
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會呈現(xiàn)出不同的顏色,在化學實驗室中,常用作酸堿指示劑.現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中,實驗記錄如下表:

          植物浸出液
          稀鹽酸溶液
          氯化鈉溶液
          稀氫氧化鈉溶液
          萬壽菊
          黃色
          黃色
          黃色
          牽;
          紅色
          紫色
          藍色
          玫瑰花
          淺紅色
          淺紅色
          綠色
          請分析并回答下列問題:
          (1)上述花瓣浸出液中,不能作酸堿指示劑的是          
          (2)若將牽;ń鲆杭尤氲绞炒字,溶液會變      色,若將玫瑰花浸出液加入某無色溶液中,溶液變綠色,則該溶液是pH        7(填“>”、“<”或“=”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          根據(jù)下列數(shù)型圖像回答:

          (1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應(yīng)時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為 (填離子符號)
          (2)圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
          ①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為       
          ②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學認為不嚴密,因為      
          (3)圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:
          ①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用    的方法達到飽和狀態(tài)
          ②將t2℃時,150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時?梢晕龀    g a物質(zhì)。
          (4)下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)時間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。

          試回答:從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止,天平指針偏轉(zhuǎn)情況是    

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下方案:

          (1)操作a、b的名稱是      。步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                 。
          (2)甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬鋅,你認為誰的意見是正確的,理由是                           。加入過量的金屬X的目的是                          。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意     中(填“水入酸”或“酸入水”)。

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          同步練習冊答案