如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．
（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是 ；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是 ．
（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫(xiě)出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象： ；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的 溶液．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題
有①Cu－Zn ②Cu－Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者。對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露。
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金 （填寫(xiě)代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證，這種鹽可以是
（寫(xiě)一種鹽的名稱或化學(xué)式）；
（2） 取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g。
①上述過(guò)程中變化的質(zhì)量10g＋ 93.7g －103.5g＝0.2g是 （填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量；
② 10 g,該合金中銅的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 （填化學(xué)式，只填一種即可）．
（2）根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系，寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）當(dāng)X是單質(zhì)時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： （只寫(xiě)出一個(gè)即可）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源．
Ⅰ．化工廠利用海水和貝殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，流程如下：
（1）寫(xiě)出電解無(wú)水MgCl2時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途 ．（任寫(xiě)一種）
（2）分別寫(xiě)出①和④的化學(xué)方程式 、 ．
Ⅱ．如圖是超市銷售的一種加點(diǎn)鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，碘元素是人體必須的 （填“常量”或微量：）元素，毎袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為 mg，若成人每天需攝入碘元素0.15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽 g．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
(6分)據(jù)報(bào)道，一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時(shí)養(yǎng)魚(yú)， 達(dá)到水稻增產(chǎn)魚(yú)豐收的目的。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：魚(yú)所富含的營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的怍用是（1）__________________________ ；捕魚(yú)時(shí)用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成，尼龍屬于合成材料中的（2) ；給魚(yú)田抽水時(shí)會(huì)用到水泵，水泵在通電的情況工作，該過(guò)程實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（3）______；若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施加的化肥種類是（4）___________________________；水稻生長(zhǎng)過(guò)程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會(huì)分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見(jiàn)液體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5)___________________________；反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)的變化為（6）_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（4分）下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
（1）A 實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；
（2）B實(shí)驗(yàn)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是 （答出一種原因即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺(tái)上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（見(jiàn)下圖）。一會(huì)兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請(qǐng)回答：
（1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是 ；
（2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是 ，
若紙蝴蝶變藍(lán)色，燒杯中的溶液是 ；
（3）試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（12分）我市擁有豐富的海洋資源，開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問(wèn)題：
其中操作1的名稱是 ；在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、 （填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中 時(shí)，停止加熱。
（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。
（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下：
反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是 ；物質(zhì)X是 （填名稱）。
（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（5）從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序?yàn)?u>
（用接口處字母填寫(xiě)）。
寫(xiě)出一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱法制取氧氣的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（5分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
（1）洗滌劑能去除餐具上的油污,是因?yàn)樗哂?u> 功能。
（2）氯氣（Cl2）常用作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2＋4HCl（濃） △ X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學(xué)式為 。
（3）氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)有差異，是因?yàn)?u> （從微粒角度解釋）。
（4）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
（5）石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）抹墻，干燥后墻面變硬的原因是______ （用化學(xué)
方程式表示）。
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