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        1. 某化學(xué)興趣小組利用如圖1所示裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

          (1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是______.
          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______(填字母);若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的E,理由是:①______;②______.
          (3)該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
          ①當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅳ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),可向Ⅳ燒杯的水中加入______.
          ②當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可直接進(jìn)行的實驗是______.(填字母)
          a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          小穎同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置也可用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,她的做法是:在裝置Ⅱ中裝滿水后,______K1,______K2.(填“打開”或“關(guān)閉”)將裝置Ⅱ(圖2)長導(dǎo)管接裝置I出氣管,打開K1、K2
          (1)從圖中儀器可知a是長頸漏斗;
          (2)過氧化氫是液體,二氧化錳是固體,二者混合后常溫下就能迅速產(chǎn)生氧氣,氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,所以收集氧氣即可用向上排空氣法又可用排水法收集,但排水法收集的氧氣純度較高,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗需要較純的氧氣且瓶底要放少量的水或細(xì)沙,所以做鐵絲實驗選擇排水法收集的氧氣好;
          (3)①實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以可用紫色石蕊驗證二氧化碳和水能發(fā)生反應(yīng);
          ②雙氧水是液體、二氧化錳是固體,二者混合不加熱常溫就能反應(yīng)制取氧氣;鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,也是固體和液體常溫下反應(yīng),但氧氣密度大于空氣密度,氫氣密度小于空氣密度,并且裝置Ⅰ是固液混合不加熱裝置和打開K1關(guān)閉K2后裝置Ⅱ就只能收集密度比空氣密度小的氣體;氧氣的密度比空氣密度大所以選用向上排空氣法收集氧氣,用裝置Ⅱ收集氧氣只能長進(jìn)短出.
          故答案:(1)長頸漏斗;(2)B;排水法收集到的氧氣更純;方便集氣瓶底部預(yù)留少量水;(3)①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;石蕊;②b;打開;關(guān)閉.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
          A.探究水的組成B.探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律
          C.探究分子運動D.探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          在實驗室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著兩瓶無標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
          (1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.對氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
          小佳的猜想可能是:①______②______
          (2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計了如表實驗:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          (3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由______(填“a”或“b”)端通入.
          (4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.大家對加入試管中的固體和液體,從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)的類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想.
          猜想一:______;
          猜想二:______;
          猜想三:______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          用如圖的實驗裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,并驗證二氧化碳的性質(zhì).清回答下列問題:
          (1)指出裝置A中的錯誤之處:
          ①______;
          ②______.
          (2)糾正錯誤后,完成以下實驗內(nèi)容:
          ①實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______;
          ②實驗開始時應(yīng)檢查裝置A的______;
          ③若要檢驗二氧化碳?xì)怏w,裝置A與裝置C中的導(dǎo)管連接順序序是a→______,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是______:
          ④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是______,說明二氧化碳具有______的性質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請根據(jù)下列實驗裝置回答問題.
          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a______,b______.
          (2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起______作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是______;檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是______.
          (4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕刺激作用.
          ①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:______.
          ②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.
          ③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的______(填序號).
          A.固體氫氧化鈉B.濃硫酸C.生石灰.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          結(jié)合如圖所示回答問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱①______、②______.
          (2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,其中二氧化錳起______作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到氣管口氣泡______,再開始收集.
          (3)寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個反應(yīng)化學(xué)方程式______.
          (4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣。畬嶒炇矣眉訜崧然@和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的裝置是______(填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          現(xiàn)有如圖裝置,回答問題:

          (1)實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為______,發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是______;
          (2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到______,則氣密性良好;
          (3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______,收集裝置是______.將儀器接口a與c相連,即可證明CO2,但裝置F有錯誤,請在圖中修改(圖見答題卡)______,此時瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
          (4)實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是______,欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實驗操作步驟是______.
          ①蒸發(fā)②過濾③溶解④洗滌⑤烘干.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某氣體既可以用排水法收集又可以用向下排空氣法收集,則該氣體的有關(guān)物理性質(zhì)敘述正確的是( 。
          A.比空氣輕,難溶于水B.比空氣重,難溶于水
          C.比空氣輕,易溶于水D.比空氣重,易溶于水

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題:

          (1)寫出指定儀器名稱:①______②______
          (2)實驗室制取并收集CO2氣體時應(yīng)選用______兩裝置相連接,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          (3)實驗室用氯酸鉀制取并收集比較純凈的O2時,可選用的裝置組合是______;用排水法收集O2完畢后,停止實驗時操作順序是______.
          (4)用F裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時,要先通一會兒一氧化碳的原因是______實驗過程的現(xiàn)象是______.

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