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        1. 【題目】鋁元素與人類(lèi)關(guān)系密切.

          1)鋁是地殼中含量最高的_____元素.

          2)元素周 表中 元素 息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為_____

          3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于_____(填字母序號(hào)).

          A 單質(zhì) B 氧化物 C D

          4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O34Al+3O2,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng).

          5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和_____性.

          6)藥品氫氧化鋁[AlOH3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng),治療胃酸過(guò)多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          【答案】金屬 13 B 分解 導(dǎo)熱

          【解析】

          1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素;

          2)由圖可知,鋁的原子序數(shù)是13,根據(jù)原子序數(shù)=核外電子數(shù)可知,其原子的核外電子數(shù)為13;

          3Al2O3是由鋁和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;

          4)該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng);

          5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性;

          6)反應(yīng)物為氫氧化鋁和鹽酸,生成物為氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

          故填:(1)金屬(2133B4)分解(5)導(dǎo)熱(6.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)甲用排水集氣法收集到幾瓶無(wú)色氣體,

          1)如圖所示放置,請(qǐng)你推測(cè)該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì):___

          2)同學(xué)乙確定這是氧氣,檢驗(yàn)方法_____

          3)同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____,寫(xiě)出鐵絲燃燒的現(xiàn)象:_____

          4)乙同學(xué)為了證明質(zhì)量守恒定律,點(diǎn)燃1g光亮鎂條。反應(yīng)結(jié)束后,仔細(xì)收集白色粉末稱(chēng)量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,理論上應(yīng)該大于1g,原因_____。乙同學(xué)實(shí)際稱(chēng)白色粉木小于1g,分析可能的原因_____ (不考慮誤差)

          5)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若加熱反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(列式計(jì)算)______

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題:

          (1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。

          反應(yīng)物填寫(xiě)內(nèi)容

          反應(yīng)的文字表達(dá)式

          氣體制取裝置組合(填序號(hào))

          過(guò)氧化氫(二氧化錳)

          例:過(guò)氧化氫水+氧氣_

          ____

          高錳酸鉀

          __________________

          ____

          氯酸鉀(二氧化錳)

          _______________________

          (2)請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題:

          ①寫(xiě)出甲、乙所指儀器名稱(chēng):甲_____;乙_______;

          ②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是____________ (寫(xiě)出兩條);

          ③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。

          (3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見(jiàn)表。

          ①小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿(mǎn)的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到______為氧氣集滿(mǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。

          ②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。

          ③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____

          A.氧氣的密度略大于空氣的密度

          B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

          C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

          D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2019年是門(mén)捷列夫元素周期表誕生150周年。某拓展小組模仿門(mén)捷列夫用撲克牌尋找元素規(guī)律的方法,對(duì)部分元素進(jìn)行排列,位置如圖所示。

          1)根據(jù)規(guī)律,圖中鈉元素?fù)淇伺茟?yīng)放入的位置是_____(填序號(hào))。

          2)拓展小組用同樣方法將其它元素排入相應(yīng)的位置,并從表中選出幾種元素,與鈉元素組成了一種能和稀硫酸反應(yīng)的鹽。請(qǐng)寫(xiě)出該鹽與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

          A. 干燥CO2B. 收集O2

          C. 驗(yàn)證CO2性質(zhì)D. 監(jiān)控氣體流速

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃

          內(nèi)容

          步驟

          (實(shí)驗(yàn)1)研究燃燒條件

          (實(shí)驗(yàn)2)研究氧氣性質(zhì)

          燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞

          燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

          推入適量H2O2 溶液

          推入適量H2O2 溶液

          1H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是_____; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____

          3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是_____;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題:

          1A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的____________________;

          2B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是___________________________________

          3 C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是______________________________,稱(chēng)取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為________g。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

          1)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

          I.將3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

          II.將xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱

          在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

          IIx的值為_____

          ②若要證明CuO能作為KClO3分解的催化劑,則還要證明在化學(xué)反應(yīng)前后CuO___________都不改變.

          2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:


          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL

          ①若用上述裝置測(cè)生成氧氣的體積,則用圖___(填“a”“b”“c”

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,______________,雙氧水分解得快.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三亞硝酸氮的化學(xué)式為N(NO2)3,是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算:

          (1)亞硝酸根NO2的化合價(jià)為-1,則化學(xué)式中加黑點(diǎn)的氮元素化合價(jià)為____________

          (2)三亞硝酸氮分子中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比為_________;

          (3)三亞硝酸氮的相對(duì)分子質(zhì)量為___________;

          (4)三亞硝酸氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為__________;

          (5)三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%);

          (6)100g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為______(保留一位小數(shù))。

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