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          【題目】下列對科學(xué)知識的應(yīng)用正確的是（　　）
          A.釣魚用的釣魚竿是費力杠桿，可以省距離
          B.體育運動員手上抹鎂粉可以減小摩擦
          C.每頓飯菜都要多放鹽，補充鈉元素
          D.常喝的純凈水，不含任何化學(xué)物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、釣魚桿使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，可以省距離，故正確；
          B、體育運動員手上抹鎂粉可以增大摩擦，故錯誤；
          C、每頓飯菜都要多放鹽，可引起高血壓病，故錯誤；
          D、常喝的純凈水中含水這種化學(xué)物質(zhì)，故錯誤。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法(或試劑)不正確的是
          A.O2和CO2(帶火星的木條)B.氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)
          C.硬水和軟水(肥皂水)D.白酒和白醋(聞氣味)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程只發(fā)生物理變化的是（　　）
          A.鐵礦石在冶煉前先進行粉碎處理
          B.礦石治煉成鐵
          C.蠟燭燃燒前先熔化，再變成石蠟蒸汽燃燒
          D.鐵釘生銹
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年3.15晚會曝光的不合格商家中，食品生產(chǎn)環(huán)境惡劣，衛(wèi)生條件令人堪憂，嚴重影響了用餐者的健康，下列有關(guān)食品加工的做法不會危害人體健康的是（ ）
          A.變質(zhì)的食物加工后可以放心食用
          B.為保持香腸肉質(zhì)鮮美，添加過量的亞硝酸鈉
          C.提煉地溝油作為食用油
          D.用碳酸氫鈉作面包發(fā)酵粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
          A.HB.HgC.N2D.KCl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。
          探究Ⅰ：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應(yīng)。
          （1）【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH。
          測定某NaOH溶液的pH，pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學(xué)認為根據(jù)這個測定結(jié)果可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，你認為他們的結(jié)論是否正確： ， 理由。經(jīng)過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測定其pH，pH 小于7。
          結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀鹽酸過量。
          （2）【方案2】借助于無色酚酞試液。
          【藥品儀器】

          ①取（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
          ②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；
          ③用F蘸取②中溶液，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生。
          （3）【思考拓展】如不使用酸堿指示劑，進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：；
          （4）探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量。
          根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計實驗方案，請你分析并判斷：
          實驗方案
          實驗步驟
          現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          ①
          取樣，加入適量的AgNO3溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          稀鹽酸過量
          ②
          取樣，加入幾滴紫色石蕊試液
          溶液變紅
          稀鹽酸過量
          ③
          取樣，加入少量鐵粉
          稀鹽酸過量
          方案③中反應(yīng)的化學(xué)方程式。上述設(shè)計方案中，不正確的是（填“①”、“②”或“③”），錯誤的原因是。
          請你再設(shè)計一個與上述實驗不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量，你選用的試劑是。
          （5）探究Ⅱ：從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。下圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
          A.干冰汽化B.用 84 消毒液進行環(huán)境消毒
          C.鐵水鑄成鍋D.汽油除油污
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】餃子是中國北方人喜愛的食品，其所用食材中富含維生素的是
          A.面粉B.食鹽C.白菜D.瘦肉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列排列順序正確的是（ ）
          A.空氣中物質(zhì)的含量： 
          B.利用金屬的年代： 
          C.溶液的PH： 
          D.銅元素的質(zhì)量分數(shù) 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案