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        1. 【題目】(11分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案:

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)步驟及操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生。

          氣球變癟

          將注射器3稍稍向外拉

          澄清石灰水變渾濁

          將注射器1中的溶液推入瓶中

          氣球鼓起

          無明顯現(xiàn)象

          將注射器4中的溶液推入瓶中

          (一)(1)步驟中氣球變癟的原因 ;

          (2)步驟、可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì);

          (3)步驟的操作是 ,其目的是

          (4)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

          (5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì);

          (二)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又對(duì)瓶內(nèi)溶液的成分十分好奇,進(jìn)行了探究:

          (1)【提出猜想】通過分析,一致認(rèn)為瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有 ,可能含有氫氧化鈣或 。

          (2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定溶液中溶質(zhì)的組成.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中

          加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液

          A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

          瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為

          (3)【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),除了以上方案外,下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實(shí)驗(yàn)? (填序號(hào))

          a.K2CO3 b.BaCO3 c.CO2 d.無色酚酞 e. CuSO4

          【答案】(一)(1) 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓

          (2) 與鹽酸反應(yīng)生成CO2

          (3)將注射器4稍稍向外拉 證明CO2完全被吸收

          (4) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

          (5)與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀

          )(1)【提出猜想】 NaOH和NaCl Na2CO3

          (2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中

          加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液

          A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

          瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為 NaOH、NaCl 和 Na2CO3

          (3)ac

          【解析】

          試題分析:(1)步驟中氣球變癟的原因:將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓,把瓶中的氣球壓扁

          (2)由于步驟發(fā)生反應(yīng),且生成了二氧化碳,所以將注射器3稍稍向外拉,其實(shí)就是將瓶中的二氧化碳吸入注射器,這樣澄清石灰水變渾濁,從而得出碳酸鈉具有與鹽酸反應(yīng)生成CO2的性質(zhì)

          (3)將注射器1中的NaOH溶液推入瓶中,NaOH溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng):2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O,這樣二氧化碳被消耗,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球鼓起,此時(shí)步驟的操作是:將注射器4稍稍向外拉,目的是:證明CO2完全被吸收

          (4)步驟將注射器4中的澄清石灰水推入瓶中,與步驟生成的Na2CO3反應(yīng),所以步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+ =CaCO3↓+2NaOH

          (5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀的性質(zhì)

          (1) 【提出猜想】因?yàn)槠績?nèi)發(fā)生了這幾個(gè)反應(yīng):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,根據(jù)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分:除了考慮生成物一定有,反應(yīng)物可能過量,所以瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有:NaOH和NaCl,可能含有氫氧化鈣或Na2CO3

          (2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】因?yàn)榧尤隒aCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明含有Na2CO3,所以瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、NaCl 和Na2CO3

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后,試管里最多含有幾種固體物質(zhì)( )

          A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

          (1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

            (2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;

            (3)通過探究,請(qǐng)你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分、鑒定物質(zhì)是化學(xué)研究的范疇,括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)所用到的試劑,其中錯(cuò)誤的是

          A. 硬水與軟水 (肥皂水,振蕩) B. 水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)

          C. 二氧化碳與氮?dú)?/span> (燃著的木條) D. 食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)入高原地區(qū),人們一般會(huì)產(chǎn)生高原反應(yīng),出現(xiàn)缺氧的現(xiàn)象,這里的缺氧是指缺少

          A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論正確的是

          選項(xiàng)

          實(shí)驗(yàn)操作

          結(jié)論

          A

          呼出的氣體全部都是CO2

          B

          O2含量越高,反應(yīng)越劇烈

          C

          鐵生銹一定有O2參與

          D

          鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )

          A BC D

          A.氧氣約占空氣體積的1/5

          B.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒

          C.反應(yīng)前后天平示數(shù)不相等,說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

          D.燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(7分))課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們采用以下兩種方法測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (1)【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

          經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

          (2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

          蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)

          25.0

          蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)

          45.0

          蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)

          27.4

          數(shù)據(jù)處理

          溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是

          A.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌

          B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大

          C.蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱

          D.實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“5·12”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯。⑴二氧化氯的化學(xué)式是______,其中氯元素的化合價(jià)為________。⑵每個(gè)二氧化氯分子中共有______個(gè)原子。

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