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        1. 【題目】A、B、C、D 為初中常見物質(zhì),其中 A 是一種暗紫色的固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖,其中表示 能轉(zhuǎn)化成某物質(zhì)。反應條件和部分生成物已省略,表推斷:

          1)若 D 是一種白色固體,則 A _____________________;

          2)若 D 是一種無色液體,則 B→C 的文字表達式為__________________。

          【答案】高錳酸鉀(或KMnO4

          【解析】

          A 是一種暗紫色的固體,根據(jù)所學知識,暗紫色固體是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的表達式是:,則B是二氧化錳,C是氧氣;

          1)若 D 是一種白色固體,白色固體在二氧化錳作催化劑的條件下,加熱生成氧氣,則D是氯酸鉀,反應的文字表達式是: ,則A是高錳酸鉀(或KMnO4);

          故填:高錳酸鉀(或KMnO4)。

          2)若 D 是一種無色液體,無色液體在D的催化作用下生成氧氣,則B是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,反應的文字表達式是:;

          故填:。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反應對應變化關系的是(  )

          A.表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應時間t的關系

          B.表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應時間t的關系

          C.表示等質(zhì)量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應

          D.向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語填空:

          ①二個碳酸根離子________

          ②二氧化氮中氮元素顯+4__________

          ③常用于體溫計中的液態(tài)金屬_______

          ④常用于治療胃酸過多的堿________

          ⑤能形成硫酸型酸雨的氣體污染物_________

          ⑥沼氣的主要成分___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖象能正確的反映對應的實驗操作的是(  )

          A. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

          B. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加足量的且等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸

          C. 向一定質(zhì)量的氧化銅中通入一氧化碳氣體并持續(xù)高溫

          D. 向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組在實驗中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因為堿在水溶液中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們設計了下圖三個實驗,請你和他們一起探究。

          1)實驗可以證明_____

          2)實驗加入蒸餾水的目的是_____。小組內(nèi)有同學認為實驗沒必要做,你認為他們的理由是_____。

          3)實驗滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到_____現(xiàn)象。由實驗、、得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞溶液變紅。

          4)小組同學在與老師交流上述結(jié)論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-。”你認為Na2CO3溶液存在OH-的原因是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

          A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

          B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

          C圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

          D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鐵的化學性質(zhì)比較活潑,能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學反應;瘜W興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學反應。

          (提出問題)

          鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物是什么?

          (查閱資料)

          ①FeO、Fe2O3、Fe3O4中,F(xiàn)e2O3是紅棕色,其余是黑色;FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應的保護氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應。

          (猜想與假設)

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請你猜想鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物:

          ①有FeO;②只有Fe3O4;③__________。

          (進行實驗)

          (1)按下圖裝好藥品(鐵粉過量),連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。

          (2)輕推注射器活塞通入二氧化碳,估計玻璃管里空氣________,停止通入二氧化碳。

          (3)點燃酒精噴燈加熱藥品,等到固體粉末全部變黑,再熄滅酒精噴燈。

          (4)當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時,檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下(請?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:

          檢驗操作及現(xiàn)象

          檢驗結(jié)果

          a

          黑色粉末暴露在空氣中不變化

          黑色粉末中一定沒有___________

          b

          用磁鐵靠近,黑色粉末能完全被吸引

          黑色粉末中一定含有鐵和_______

          c

          取少量的黑色粉末裝入試管,滴加足量的___________溶液,出現(xiàn)紅色固體,充分反應后仍殘留少許黑色粉末

          確認猜想_______正確

          (探究結(jié)論)

          鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應,有關的化學方程式是________________。

          (反思評價)

          本實驗中的保護氣,既能用二氧化碳氣體,也能用________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大意義。

          (1)生活中可以用__________區(qū)分硬水和軟水,通過_________的方法將硬水軟化.

          (2)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是__________(填字母序號),若量取水時仰視讀數(shù),其它操作均正確.則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______6%。(“>”“<”“=”

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學家通過化學反應開發(fā)出了很多物質(zhì),推進了人類社會物質(zhì)文明的進步。下列化學反應中,相關反應與反應類型標注均相符的是

          A.電解法冶煉鋁: 化合反應

          B.制備氫氧化鈣: 分解反應

          C.生產(chǎn)水煤氣: 置換反應

          D.工業(yè)制燒堿: 氧化反應

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