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        1. 水是重要的自然資源,在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。

          (1)右圖是水的電解實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程是為        。 
          (2)醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的      (填化學(xué)式)溶液。
          (3)水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時(shí),向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì),向D燒杯加入25g乙物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如下圖1所示。
               
          回答下列問(wèn)題: 
          ①在圖1四個(gè)燒杯的溶液中,        (填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)燒杯中的溶液一定是飽和溶液。
          ②圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線,其中可表示乙物質(zhì)的是        (填“a”或“b”);要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是       。
          ③室溫下,將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%,放置前后溶液中所含水(溶劑)的質(zhì)量比為      
          (1)2H2O 2H2↑ +O2
          (2)NaCl
          (3)① A    ②a   升高溫度、加溶劑(寫(xiě)出一種即可)   ③19:9
          分析:(1)根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣的性質(zhì)書(shū)寫(xiě).
          (2)根據(jù)醫(yī)院使用的生理鹽水的成分判斷.
          (3)①根據(jù)飽和溶液的判斷方法回答,當(dāng)溶液中存在剩余固體時(shí),溶液為飽和溶液,如沒(méi)有剩余固體出現(xiàn),可向溶液中加入該溶質(zhì),如固體質(zhì)量不減少,則溶液也為飽和溶液.
          ②根據(jù)溶解度曲線和t℃時(shí)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小判斷甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,再根據(jù)二者的溶解度曲線判斷使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解的方法.
          ③根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式回答.
          解答:解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.
          (2)醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,氯化鈉的化學(xué)式為:NaCl.
          (3)①飽和溶液有兩種判斷方法,一是當(dāng)溶液中存在剩余固體時(shí),溶液為飽和溶液,二是如沒(méi)有剩余固體出現(xiàn),可向溶液中加入該溶質(zhì),如固體質(zhì)量不減少,則溶液也為飽和溶液,從上圖所示知,A中有剩余固體存在,所以A一定為飽和溶液.
          ②在等量的水中,甲物質(zhì)的溶解質(zhì)量小于25克,而乙物質(zhì)至少可以溶解25克,可見(jiàn),t℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì),根據(jù)所給溶解度曲線,表示乙物質(zhì)的是a,表示甲物質(zhì)的是b;根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度曲線可知,乙的溶解度隨溫度的升高而增大,使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用升溫的方法,另外增加溶劑的量也會(huì)使任何物質(zhì)的飽和溶液繼續(xù)溶解該物質(zhì).
          ③a溶液敞口放置一段時(shí)間,溶劑水蒸發(fā),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%,如設(shè)原溶液的質(zhì)量為M,則其中含溶質(zhì)的質(zhì)量為0.05M,含水的質(zhì)量為M×(1-5%)=0.95M,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%后,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶劑水蒸發(fā),則溶液的質(zhì)量為0.05M÷10%=0.5M,則含水的質(zhì)量為0.5M-0.05M=0.45M,放置前后溶液中所含水(溶劑)的質(zhì)量比為0.95M:0.45M=19:9.
          故答案為:(1)2H2O2H2↑+O2↑;(2)NaCl;(3)①A;②a;③19:9.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (4分)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
          (1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)             
          A.汽水B.蒸餾水C.礦泉水D.冰水共存物
          (2)活性炭?jī)羲髦谢钚蕴康淖饔檬?u>              。
          (3)使用硬水有較多危害。檢驗(yàn)硬水的方法是              。
          日常生活中硬水軟化的方法是                     

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (2011年湖南邵陽(yáng),7題)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是(  )
          A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
          B.電解過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生改變
          C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2:1
          D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中錯(cuò)誤的是(    )
          A.水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
          B.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
          C.電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
          D.液態(tài)水變成水蒸氣的過(guò)程中水分子變大了

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          超臨界水是常態(tài)水在溫度超過(guò)374 ℃、壓強(qiáng)超過(guò)2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì),在密閉條件下,超臨界水可以以任意比溶解O2等,通過(guò)氧化反應(yīng),在很短時(shí)間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體,以下有關(guān)超臨界水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
          A.常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程是化學(xué)變化
          B.超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)
          C.利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景
          D.超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          電解水實(shí)驗(yàn):負(fù)極產(chǎn)生的是        ,正極產(chǎn)生的是        ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為         ,質(zhì)量比為         ;電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由           和           兩種元素組成,每個(gè)水分子中由                        構(gòu)成,水是(填單質(zhì)或化合物)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

          (1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
          a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
          其中“b”指標(biāo)可以通過(guò)加入       達(dá)到, “c”指標(biāo)可以通過(guò)       操作達(dá)到。
          (2)下列各種水中屬于純凈物的是           (填序號(hào),下同)。
          ①礦泉水  ②自來(lái)水   ③蒸餾水   ④汽水 ⑤糖水
          (3)涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú),其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含            
          ①氧元素   ②水分子        ③氧原子       ④氧分子
          (4)右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為       ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
          (5)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是     (填序號(hào))。
          ① 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        ②不間斷放水刷牙
          ③ 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    ④用洗衣水沖廁所

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          水通電生成氫氣、氧氣,不能說(shuō)明的是(  )
          A.化學(xué)變化實(shí)質(zhì)是分子化分和原子重新組合
          B.水是由氫、氧兩元素組成,屬氧化物
          C.發(fā)生了分解反應(yīng)
          D.水是由氫氣、氧氣組成的混合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          證明電解水的兩極產(chǎn)生什么氣體的方法正確的是(  )
          A.用燃著的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體,氣體燃燒,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣
          B.用帶火星的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體,木條立即復(fù)燃,證明是氧氣
          C.將正極氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明是氧氣
          D.將帶火星的木條接觸負(fù)極產(chǎn)生的氣體,木條燃燒,證明是氫氣

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