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          某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，只有二氧化碳生成，則該物質(zhì)
          A．可能是由碳元素組成的單質(zhì)B．一定是由碳元素組成的單質(zhì)
          C．一定是含碳元素的化合物D．不可能是含碳元素的化合物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，只有二氧化碳生成，則該物質(zhì)可能是由碳元素組成的單質(zhì),或是碳的氧化物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “吸煙有害健康”，我國政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是?
          A．一氧化碳B．二氧化碳?
          C．尼古丁D．焦油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。

          請(qǐng)回答17~19題。
          小題1:擠壓膠頭，滴入稀鹽酸。過一會(huì)兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果       木條火焰熄滅           ，則說明二氧化碳已收集滿。
          小題2:生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)，1處的反應(yīng)現(xiàn)象是   紫色石蕊溶液變紅      ，2處生成了白色沉淀。
          小題3:用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復(fù)擠壓幾次膠頭。一段時(shí)間，氫氣化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中。這是由于 2NaOH + CO2 ==Na2CO3 + H2O               （用化學(xué)方程式表示）的緣故。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          每年進(jìn)入冬季時(shí)，市政府有關(guān)部門都要提醒市民，冬季燃煤取暖要注意室內(nèi)通風(fēng)，以免造成人員中毒事故發(fā)生。這里的有毒氣體主要指的是       （     ）
          A．NO2B．SO2C．COD．CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          CO和CO2的下列比較中，說法錯(cuò)誤的是
          A．碳、氧元素的化合價(jià)均不同B．兩種分子的構(gòu)成不同
          C．兩種物質(zhì)的元素組成相同D．相對(duì)分子質(zhì)量不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          以下是一位教師在講授《研究二氧化碳?xì)怏w的制取和性質(zhì)》一課的一些片段，請(qǐng)你配合老師積極回答下列問題．
          【復(fù)習(xí)舊課】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

          教師：展示部分裝置如圖所示，我們先來看A裝置，請(qǐng)指出編號(hào)為a和b的儀器名稱，學(xué)生甲：a是______．b是______．
          教師：用A裝置來制取氧氣，應(yīng)用哪種藥品？寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，并說出收集裝置是______（填序號(hào)，下同），理由是______．步驟、檢驗(yàn)省略
          【新課講解】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)
          探究活動(dòng)一：藥品的選擇（師生共同完成）部分記錄如下表，請(qǐng)你補(bǔ)充完整
          藥品現(xiàn)象反應(yīng)速率化學(xué)方程式
          Na2CO3和稀HCl產(chǎn)生大量氣泡迅速Na2CO3+2HCl=2NaCl+H200+CO2↑
          塊狀石灰
          石和稀HCl          		冒氣泡緩和______
          塊狀石灰
          石和稀H2SO4          		少數(shù)幾個(gè)氣泡瞬間即逝CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
          分析、歸納得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸
          探究活動(dòng)二：裝置的選擇
          教師：根據(jù)反應(yīng)原理發(fā)生裝置是選擇A還是B？學(xué)生乙：A；學(xué)生丙：B
          教師：這兩個(gè)同學(xué)回答正確的是______？（填“乙”或“丙”）
          教師：由于二氧化碳的密度大于空氣，且會(huì)與水反應(yīng)，所以收集二氧化碳只能用______．
          探究活動(dòng)三：檢驗(yàn)
          教師將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，此時(shí)此刻，教師并沒有自圓其說，而是靈機(jī)一動(dòng)，利用錯(cuò)誤生成教學(xué)內(nèi)容．
          教師：【提出問題】可能的原因是什么？
          學(xué)生：【作出猜想】
          猜想一、該氣體可能不是二氧化碳；（教師檢查藥品后排除了這種可能）
          猜想二、可能是石灰水變質(zhì)了，他的猜想依據(jù)是______；
          猜想三、______．
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室用大理石制二氧化碳不能使用硫酸是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．這兩種物質(zhì)不能反應(yīng)B．反應(yīng)太快C．制得的氣體雜質(zhì)太多D．產(chǎn)物阻礙反應(yīng)進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：

          （1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是______（填序號(hào)），藥品是______．
          （2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補(bǔ)充的一種儀器是______（填儀器名稱）．需選擇的儀器是______（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          （3）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在一次探究成果匯報(bào)課上，某同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn)：取一瓶無色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體（SO2），然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置（如圖所示），一段時(shí)間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上（已知是硫單質(zhì)）。試分析此同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果。
          

			
          

			
          
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