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        1. 在一次探究成果匯報(bào)課上,某同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn):取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體(SO2),然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置(如圖所示),一段時(shí)間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì))。試分析此同學(xué)的探究活動(dòng)取得了哪些成果。
          :①分子在不斷運(yùn)動(dòng),②分子間有間隔,③化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不能再分。
          :從題給信息可分析出:①硫化氫氣體與二氧化硫氣體逐漸相互混合;②硫化氫與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了水和硫單質(zhì),即:硫化氫+二氧化硫→水+硫。
          所以分析出為什么硫化氫與二氧化硫能逐漸混合,化學(xué)反應(yīng)中分子和原子的運(yùn)動(dòng)即可解答本題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,只有二氧化碳生成,則該物質(zhì)
          A.可能是由碳元素組成的單質(zhì)B.一定是由碳元素組成的單質(zhì)
          C.一定是含碳元素的化合物D.不可能是含碳元素的化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( 。
          A.
          制取CO2
          B.
          制取O2
          C.制取H2D.檢驗(yàn)CO32-

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w,有下列儀器可供選用.

          請你回答下列問題:
          (1)制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______.
          (2)收集二氧化碳?xì)怏w的方法是______.
          (3)制取并收集二氧化氣體所需的儀器是(用儀器的序號(hào)回答)______.
          (4)驗(yàn)證二氧化氣體是否收集滿的方法是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置.其中:B中裝有澄清石灰水;C中裝有紫色石蕊溶液.請回答:
          (1)在A中裝的藥品是______和______;
          (2)當(dāng)有二氧化碳生成,B中的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
          (3)若有二氧化碳通過,C的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
          (4)若有二氧化碳通過,D中______蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有______、______和______的性質(zhì),因此,二氧化碳可來______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (9分)過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí):【資料卡片】:

          I、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

          請回答問題:
          (1)操作A的名稱是   ,若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。
          (2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行,原因是                    。
          (3)加入較多的氯化鈉的作用是                                               。
          Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器略去),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          【實(shí)驗(yàn)步驟】:
          ①連接儀器,檢查裝置的氣密性;
          ②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后
          置于裝置A中,在量筒中加滿水;
          ③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;
          ④待裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止加水,并關(guān)閉活塞;
          ⑤待量筒中水面不再變化時(shí),記錄其中水面刻度;
          ⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
          【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:
          (4)實(shí)驗(yàn)中,        ,則開始收集氣體。
          A.剛開始出現(xiàn)氣泡時(shí)
          B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)
          C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時(shí)
          (5)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(換算后質(zhì)量約為0.32g),計(jì)算過碳酸鈉樣
          品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?[已知:Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314,保留到0.1%
          【反思】:
          (6)量筒中長導(dǎo)管的作用是                                   

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象。
          【提出問題】兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
          【實(shí)驗(yàn)探究】將盛有上述實(shí)驗(yàn)混合液的試管標(biāo)為①,如圖甲。
          小華:測得實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的pH<7,試管①中溶液pH>7。于是得出結(jié)論:       。
          小敏:取兩支試管,編號(hào)為②和③,分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至過量,實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如圖乙,由此他得出了與小華一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

          【反思評(píng)價(jià)】小軍認(rèn)為小敏在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在不夠嚴(yán)密的地方,請幫他指出:       。
          【交流討論】試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)?同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,一致認(rèn)為沒有H2SO4,其理由是          。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們提出了二種推理:
          推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH
          推理2:含有Na2SO4、Na2CO3
          正確的是推理          (選填“1”或“2”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

          裝置一                         裝置二
          (1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
          硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積
          反應(yīng)前注射器中空氣體積
          反應(yīng)后注射器中氣體體積
          實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
          25mL
          15mL
          9mL
           
             (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,        (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是                                                        。
          (3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)                               ;                               

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題:
          【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
          【作出猜想】小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
          你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______________________(填化學(xué)式)。
          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小思同學(xué)取少量廢液與試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。
          (2)你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)___________________(填能或不能)證明他的猜想,理由是__________________。
          (3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是__________________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是____________________________________。
          【拓展與應(yīng)用】(1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實(shí)驗(yàn)步驟是____________________________________。
          (2)通過以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_________________________(寫一條)。
          【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮____________________________________。

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