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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下圖是“XX牌貼身暖寶寶”使用說明書,小王等同學閱讀了使用說明后,對它的成分和發(fā)熱原理產生了興趣,和同學們一起進行了實驗探究。

          (1)【初步探究成分及發(fā)熱原理】

          【提出問題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱?

          【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉氧化(即生銹)的過程。

          【設計實驗】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          解釋或結論

          步驟1

          取A、B兩袋“暖寶寶”,將A袋按使用說明打開外袋取出內袋;而B袋不打開外袋。并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中。

          A袋的“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度_____。

          “暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內物質與__接觸。

          步驟2

          24小時后,分別剪開A、B兩袋,各取少量袋內物質于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸。

          A袋內物質部分溶解,產生黃色溶液;B袋內物質_____。

          用化學方程式表示產生黃色溶液的反應

          _____________________

          【得出結論】 “暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程。

          【繼續(xù)探究】小王和同學們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后,剩余物質中是否還含有活性炭,他們取適量A袋內物質于燒杯內,加入過量_______,充分反應后過濾,洗滌、干燥濾渣。

          為進一步驗證黑色濾渣的成分,小王和小李同學分別設計了甲、乙兩個如圖所示的裝置,點燃濾渣,用澄清石灰水驗證產物,你認為______圖的裝置結論更可靠,理由是______。

          同學們分析鐵生銹是一個緩慢氧化的過程,從原料角度分析“暖寶寶”放熱現(xiàn)象之所以很明顯是因為:

          ①鐵呈粉末狀,活性炭有吸附性,促使鐵能與氧氣、水等反應更快;②_____________

          (2)【測定“暖寶寶”中的含鐵量】

          取一片包裝完好的“暖寶寶”,剪開包裝,利用袋內物質立即進行實驗。

          【實驗方法】 取樣品m g,利用如圖丙所示裝置與藥品,測反應后生成氣體的體積。

          【實驗步驟】① 連接儀器,_______;

          ② 將實驗所用藥品裝入各儀器中,記錄量氣管初始刻度;

          ③ 打開分液漏斗活塞,加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出。在實驗過程中,若燒瓶和量氣管內氣體壓強過大,可將水準管_____(填“上提”或“下移”);

          ④ 等恢復至室溫,并_______________后,再次記錄量氣管刻度。

          【數(shù)據(jù)處理】

          若實驗條件下,氫氣的密度為d g/mL,測得氫氣體積為v mL。則該“暖寶寶”中鐵粉的質量分數(shù)的表達式為________________。(用含dvm的字母表示)

          【交流討論】利用丙裝置,即使操作無失誤,測量結果仍會偏大,原因是__________,

          小王重新設計了一個如圖丁的實驗裝置,利用該裝置實驗時,在氣密性良好的前提下,如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1 mL,充分反應后,右側針筒中氣體變化的讀數(shù)為V2 mL,則反應生成的氫氣的體積為_____________ mL。

          (3)【測定“暖寶寶”中的氧化鐵的含量】

          小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”,剪開包裝,取10g袋內物質立即進行實驗。

          【查閱資料】① 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2

          ③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應

          【實驗記錄】

          【實驗結論】①寫出產生氣體的化學方程式_____________

          ②經該實驗測定,該片已有破損的“暖寶寶”中的氧化鐵的含量為 _____ 。(寫出計算過程)

          【答案】 無明顯變化 O2 (或空氣) 部分溶解,有氣泡產生,淺綠色溶液 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 稀鹽酸或稀硫酸 乙方案酒精燃燒生成的CO2會干擾實驗 氯化鈉能加快鐵生銹 檢查裝置氣密性 【答題空10下移 調節(jié)量氣管與水準管兩邊液面相平 ×100% 滴入燒瓶內的稀硫酸占一定體積 V2—V1 Fe+2HCl=FeCl2+H2 16%

          【解析】【設計實驗】
          A袋中的物質與空氣接觸,只有鐵常溫能與氧氣反應放出熱量,生成鐵銹(主要成分是Fe2O3),F(xiàn)e2O3與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,氯化鐵的溶液呈黃色,發(fā)生反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;B袋沒有打開外袋,鐵粉沒有與氧氣接觸,不能發(fā)生緩慢氧化,故溫度無明顯變化,加入鹽酸,鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵的溶液呈淺綠色;

          【繼續(xù)探究】根據(jù)鐵與鹽酸反應,活性炭和鹽酸不反應的原理,加入過量的稀鹽酸除去鐵粉;根據(jù)活性炭燃燒的產物是二氧化碳,可用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的產生,乙圖中酒精燃燒也會產生二氧化碳會干擾實驗結果,故甲裝置圖得出的結論更可靠;
          ①利用活性炭的吸附性可吸收空氣中的氧氣和水;
          ②氯化鈉也是促進鐵粉生銹的因素之一,即氯化鈉能加快鐵生銹;
          (3)①實驗開始前必須先檢查裝置的氣密性;
          ③在實驗過程中,若燒瓶和量氣管內氣體壓強過大,可將水準管下移,減小燒瓶和量氣管內的壓強;
          ④根據(jù)連通器的原理可以知道,為了使實驗結果準確,應該移動調節(jié)水準管和量氣管中的液面相平后才能讀數(shù);
          【數(shù)據(jù)處理】
          解:設鐵粉的質量為X
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          562
          X dv

          =, 解得:X=28dv
          鐵的質量分數(shù)為: ×100%;
          【交流討論】
          丙裝置加入的硫酸占據(jù)了一定的空間,使測得的氣體的體積偏大,從而使得測定結果偏高;使用丁裝置產生氣體的體積應該等于注射器內氣體的體積減去滴加的硫酸的體積,即反應生成的氫氣的體積為V2—V1mL;
          (4)【實驗結論】

          混合物中的鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵的同時得到氫氣,發(fā)生反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

          設生成0.2g氫氣參加反應鐵粉的質量為x
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          56 2
          X0.2g

          = 解得:x=5.6g,

          根據(jù)反應流程可知碳粉的質量為1.9g,10.4g紅棕色粉末為Fe2O3,則未氧化變質前Fe粉的質量為:10.4g××100%=7.28g,則剩余鐵元素的質量為7.28g-5.6g=1.68g,這1.68g的鐵元素發(fā)生了以下反應Fe+2FeCl3=3FeCl2,即鐵單質與氯化鐵中鐵元素的質量比是1︰2,則參加反應鐵單質的質量為1.68g×=0.56g,則破損的“暖寶寶”中的剩余鐵單質的質量為5.6g+0.56g=6.16g;氧化鐵中鐵元素的質量為7.28g-6.16g=1.12g,則對應氧化鐵的質量為1.12g÷(×100%)=1.6g,故該片已有破損的“暖寶寶”中的氧化鐵的含量為=16%。

          練習冊系列答案
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          【題目】氫元素與氧元素化學性質不同的本質區(qū)別是

          A. 原子的質子數(shù)不同 B. 原子的電子數(shù)不同

          C. 原子的中子數(shù)不同 D. 原子的最外層電子數(shù)不同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用如圖能正確反映下列對應變化關系的是( 。

          序號

          實驗內容

          x軸含義

          y軸含義

          坐標圖

          向一定量鐵粉和銅粉中不斷

          滴加硫酸銅溶液

          硫酸銅溶液質量

          單質銅的質量

          向氫氧化鈉溶液中逐滴加入

          稀鹽酸

          稀鹽酸質量

          所得溶液中水

          的質量

          一定溫度下,向某不飽和氯化鈉

          溶液中加入氯化鈉固體

          加入氯化鈉質量

          溶液中溶質的

          質量分數(shù)

          加熱高錳酸鉀制取氧氣

          加熱時間

          剩余固體中錳

          元素質量

          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有氧化銅和鋅的混合粉末,為提煉其中的銅,取兩份等質量的樣品,分別按下圖兩個方案進行實驗:

          方案一:

          (1)寫出步驟 I 中反應的化學方程式________, 該反應的反應類型為____

          (2)步驟 II 中加入的溶液 F 可能是________。

          方案二:

          (3)步驟Ⅳ操作的名稱是________

          (4)步驟 III 中反應的化學方程式__________________________。

          (5)上述實驗體現(xiàn)了鋅的活動性比銅________。

          (6)兩個方案你認為哪個更簡易,并說明理由___________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

          (1)用化學符號表示:

          ①2個鐵離子_____;

          ②人體中含量最多的物質____

          ③過氧化氫中氧元素的化合價____;

          ④3個氯原子______

          (2)生活離不開化學,F(xiàn)有A 硝酸鉀 B鹽酸 C氫氧化鈣 D碳酸鈉這四種物質,選擇合適的物質用字母填空。

          ①可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產的_____;②屬于復合肥料的是_____

          ③常用于改良酸性土壤的是_____;④可用于金屬表面除銹的是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗,探究鎂條變黑的條件。

          【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。

          【猜想與假設】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

          【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質,利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

          編號

          主要實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          1

          先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

          再加入2mL濃硫酸

          鎂條始終無明顯變化

          2

          加入2mL NaOH濃溶液

          鎂條始終無明顯變化

          3

          先加入2mL濃硫酸

          再通入約4mL CO2

          鎂條始終無明顯變化

          4

          先加入4mL飽和Na2SO3溶液

          再充滿CO2

          鎂條始終無明顯變化

          5

          先加入2mL蒸餾水

          再通入約4mL CO2

          鎂條第3天開始變黑

          至第20天全部變黑

          【解釋與結論】

          (1)實驗1和2中,NaOH濃溶液的作用是______________(用化學方程式表示)。

          (2)實驗1的目的是_______________________________。

          (3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論,依據(jù)的兩個實驗是___________(填編號)。

          【反思與評價】

          (4)欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

          A.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變藍色

          B.電解水實驗中與電源正、負極相連的電極上產生的氣體體積之比為1∶2

          C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

          D.點燃紅磷后,產生大量的白霧

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,為能充分利用鉀資源,用飽和的Ca(OH) 2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:

          已知:

          物質

          CaSO4

          K2SO4

          Mg(OH)2

          溶解度/g(25℃)

          0.28

          11.1

          0.00084

          (1)操作1的名稱為_______,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、______,玻璃棒的作用是_______

          (2)濾渣的主要成分有______________。

          (3)“除雜”環(huán)節(jié)中,先加入_______溶液(填字母,下同),經攪拌等操作后,過濾,再加入_______溶液調濾液pH至中性。

          a. K2CO3 b. Na2CO3 c. 稀硫酸 d. 稀鹽酸

          (4)操作2的步驟是蒸發(fā)濃縮、_______、過濾、洗滌。

          (5)洗滌硫酸鉀最好選用_______

          a. 30℃的水 b. 飽和的硫酸鈉溶液 c.飽和的硫酸鉀溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O2),被稱為“空氣維生素”.O2的相對分子質量是( 。

          A. 16 B. 32 C. 32 g D. 33

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